论文导读：能力得到强化，能够使学生置于“基于学习中心”的教学环境之中，对学生形成多种感官刺激，从而激发学生学习兴趣，促进学生对知识。
论文导读：课堂教学氛围中来，成为课堂教学中真正的主体，而教师只需扮演参与者、引导者的角色，在生动活泼、富有情趣的课堂教学氛围中，激。
论文导读：内容，还要深入了解学生的实际情况，对学生的知识水平、能力高低、思想动态、家庭环境等有较彻底的了解。只有这样学法指导才能做。
论文导读：电子表格的处理、以及聊聊天等，所以只要一上机，学生上一节课下课后会拼命地往机房里跑。如果教师只是单纯地强调理论知识的重要。
论文导读：证明，把社会生活知识渗透到思想政治课教学中，扩大了学生的视野，这样的教学使学生的兴趣倍增，激发了他们的参与意识，学习效果。
论文导读： 【摘要】在以汉语为母语的国家学习英语，一个很大的挑战在于没有英语语言环境。而现代信息技术的普及，可以在很大程度上改变这。
论文导读： 随着科学技术的不断发展，现代信息技术走进课堂如今已成为一种潮流，它是新型课堂教学模式必不可少的辅助教学手段。它对建立新。
论文导读：因与信息技术实现整合而优化。计算机技术的飞速发展及与其配套的软件应用程序极大的丰富，信息技术快速地渗透到社会的各个领域，。
论文导读： 在科学技术不断发展的现代社会，知识的更新速度越来越快，如何适应创新教育的要求，按照新课程理念，不断深化课堂教学改革，这。
论文导读：形式，可以是背诵，或是选择题，或是问答题，或是限时默写，或是归纳总结等等。四个环节简单概括就是自习—复述—评价—整理—评。
论文导读： 如何上好思想政治课？怎样使思想政治课堂更有效？我们又怎样根据学科的特点，结合课堂教学，更有效地完成教学目标呢？下面谈谈。
论文导读：色。尤其是一些诸如启发式、探究式、讨论式等教学方法，达到教学互动的良好效果，有利于师生互动、生生互动和学生对知识的掌握。。
论文导读： 众所周知，运行多年的传统的高中思想政治教学方式逐渐显现出许多弊端，照本宣科的教学方式使政治课堂枯燥乏味，学生的兴趣无法。
论文导读： 新课程的推广和实施不只是教学形式和教学内容的机械改变，而主要表现在教学效果的改观。可以说，衡量课堂效率的重要标准就是课。
论文导读： 以信息技术为核心的现代信息教育与小学数学课堂教学的有机融合。改变了传统的以教师为中心的数学教学模式和教学方法，赋予了数。
论文导读：到课堂中间!这样才能激发学习的热情。也只有结合课本上的知识，把时事热点融入进去，让学生自己动手，他们才能真正参与到学习中。
论文导读： 【摘要】现代教育技术把声、图、文、情境与看、思、读、写等诸多手段结合起来，组成一个立体化、多方位的语文课堂教学形式，教。
论文导读：成了学习过程中的参与者，学生在这种环境中对教师的恐惧心理消失了，主观能动性得到了发挥，他们不仅与同学进行学习交流，同时也。
论文导读：的问题学生作答，学生就是被动者，两者对人大脑的开发、对人思维的锤炼、对人技能的培养、对人能力的提高，由于其内因不同、主动。
论文导读： 摘要：高中政治的动态教学托付于课堂上的讨论，通过动态教学是课堂讨论的基础、课堂讨论的方法以及课堂讨论中需要注意的事项等。