论文导读：步设计护理计划、实施与评价各幕。目前PBL教学法在内科护理学教学中的应用虽然得到了学生的喜爱，较传统的教学方法更能激发学生。
论文导读：体在内科护理学教学中的作用，真正做到利用多媒体教学提高课堂教学效率。现将我在《内科护理学》教学中应用多媒体的体会报道如下。
论文导读：83（2012）12-0348-02【摘要】目的：对神经内科的护理安全管理进源于：本科毕业论文www 7ctime com行分析。方法：抽取2010年10月。
论文导读：纠纷情势严重。在神经内科的护理过程中存在着许多不安全因素，在工作中护士与病人接触最多、最直接，工作繁琐，如果处理不当很容。
论文导读： 摘要：目的：总结上消化道出血的临床表现和护理经验，提高相关病人的护理质量，降低死亡率。 方法：总结我院2001年1月～2012。
论文导读：所以说，案例教学在《内科护理学》教学领域的发展还任重而道远。责任编辑罗峰 《内科护理学》是护理专业一门重要的临床课程，涉。
论文导读：时复习，医学内容多、抽象，不及时复习，很快就会忘记。2适当使用病例教学法病例教学法是根据教学目的和教学内容的要求，教师用。
论文导读： 源于：初中英语论文www 7ctime com 【摘要】内科护理学是临床护理学的一门主干课程，全面系统地反映了整个大内科范围护理专业。
论文导读： 摘要：目的：探讨上消化道出血患者内科护理方法，为临床护理提供参考依据。方法：回顾性分析本院2010年2月～2012年2收治的56例。
论文导读：2）患者如无禁忌证均采取半卧位，在灌注营养液时及灌注后1h内患者的床头应抬高30°～45°，有利于患者的呼吸，减少反流及误吸。。
论文导读： 1672-3783（2012）11-0442-01【摘要】：随着我国医疗事业的不断发展，神经内科的发展也取得了很大的进步。在神经内科的不断发。
论文导读： 摘要：为了探究以综合教学模式进行内科护理教学，提高教学质量，激发学生的学习兴趣，提高学生对所学知识及技能的综合应用能力。
论文导读：93—494 李燕，陈晨，郭亮梅 责任制护理小组管理模式在神经内科的实施效果 解放军护理杂志，2010，27（10A）：1503—1504 沈卫红。
论文导读：的不足27-304 1部分学生不适应PBL联合LBL教学法27-284 2学习占用时间长,效率不是很高284 BL联合LBL教学法的教学资源不够改善28-3。
论文导读： 1672－3783(2012)08－0213－01【摘要】目的 探讨人性化护理干预在神经内科病房中的应用效果。方法 回顾性分析50例本院神经内。
论文导读：穿刺造成血管损伤。再次输液时用安尔碘消毒肝素帽，每日推注5～10ml等渗盐水冲管并抽得回血，证明通畅后再输液，输液完毕拔针时。
论文导读：。由于上述的原因，并且如果遇到防护措施不到位、坐凳不稳、地面滑、床脚移动等状况，更容易发生跌倒，造成意外受伤。2）意外坠。
论文导读： 【摘要】目的：探讨神经内科的风险管理，降低护理差错事故和护理纠纷的发生，以提高护理质量。方法：及时识别现有的和潜在的护。
论文导读：绪。护士应与家属加强沟通，取得信任与理解，共同做好神经内科患者的身心护理。4、病房舒适，环境幽雅，给神经内科患者以赏心悦。