论文导读：能力提高藏族学生提高学习汉语的能力是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础，通过学习汉语获得可持续发展。
论文导读：解某种文体的结构框架是相当重要的。记叙文有记叙文的结构框架，议论文有议论文的结构框架。高中的学生对议论文的结构框架可以说。
论文导读：母语的语言环境很好。但我区少数民族分布特点是“大杂居、小聚居”，只在一定程度上有限制了各种语言之间的联系。学习第二语言时。
论文导读：出发，探讨如何利用素质教育进行汉语教学，进而提高学生的文学修养。【关键词】素质教育；汉语；教学；措施在新疆地区，少数民族。
论文导读： 摘 要：提高高一学生的写作水平是英语学习中的一项重要内容。针对出现的问题，提出对应的措施，能从根本上解决这些问题，提高。
论文导读：的心理障碍。少数民族学生大多数错误地认为“作文”是阅历知深的作家们那种高深莫测的“文字创作”。于是不敢下笔或者小心翼翼地。
论文导读：师只是在课堂上一言带过，考试之前往往安排学生背诵几篇英语范文，这导致学生英语写作水平停滞不前，甚至直接影响学生的中考英语。
论文导读： 一、借助语文阅读让学生懂得珍惜生命现今学生因为各种原因的现象屡见不鲜，作为教育工作的我们却显得无能为力。是我们的教育没。
论文导读：教学，通过汉语教师培训、汉语征文比赛、汉语演讲比赛等形式多样的活动，培养广大师生学习汉语的积极性。为了得到更好地成果作者。
论文导读： 我校是一所普通民族中学，学生来自不同的基层牧区，对于我们蒙古族学生而言，英语是第三语言。面对英语学习他们积极性不高，自。
论文导读：行写作教学,在制约班采取了传统的结果教学法进行英语写作教学。实验分为三个阶段,首先在教学实验进行之前,对两个班级在上个学期。
论文导读：否会使用连接词与过渡语。过渡语在写作中使用得当，可以给文章增辉添彩，可以使描写更细致入微，说明文层次清楚，条分缕析，使文。
论文导读：我”为爸爸妈妈做了一顿饭，就不能很好地表现“自己做主”这个命题用意，那只能是自己独立做的一件事，而没有突出自我选择的决定。
论文导读： 【摘要】写作是语文教学的重要组成部分，它能全面反映学生的语文综合能力。当前，中学生作文时存在着一个较为普遍的现象，那就。
论文导读： 摘要： 兴趣对学生的学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。关键词： 中学语文教学阅读兴趣作文能力我从。
论文导读： 【摘要】语言学习中最活跃的成分是兴趣，汉语教学过程也是一样的。学生学习兴趣才是促进学生学习的最有力、最稳定的动力，兴趣。
论文导读：音，特别是掌握声调是极其重要的。在汉语教学实践中，无论语音教学、词汇教学或课文教学，教师都要把语音指导贯穿到每一节汉语课。
论文导读： 【摘要】在体育纳入中考后，面对唯分数至上的应试教育，体育也未能幸免这一教育落后模式。既然不能那么怎么去适应并提高教学的。
论文导读： 【摘 要】体校学生的英语水平存在明显的两极分化，尤其是英语听力水平更是参差不齐。本文浅谈了如何提高体校学生英语听力水平。
论文导读：那么怎样才能提高中学生的英语口语水平，保证英语口语教学质量，使学生真正具备口语交际能力呢？我通常采用以下策略来保证英语口。