论文导读：经久流传，与她们独特的语言和精妙的表现手法是分不开的。她们通过浪漫而大胆的想象，追求理想生活。这里就李词秋诗的语言和表现。
论文导读： 数学语言艺术是数学教学的重要组成部分，是数学教师的一种重要的教学技能，是体现数学教师主导作用的重要工具，是突出学生主体。
论文导读：如在教学“有理数乘方”的知识时，我手举一张纸，告诉学生纸的厚度大约是0 5mm，接着抛出问题：世界最高峰珠穆朗玛峰的高度是多。
论文导读： 语文课堂是教师和学生生命共振的课堂，教师、学生及文本之间的智慧的碰撞、灵魂的对话从显性的层面来说都是通过语言呈现的，可。
论文导读：表现阿Q的精神胜利法，鲁迅先生在小说中把一些叠词反复使用，突出显现了人物鲜明的个性。“妈妈的”，阿Q的这句口头禅，在文出现。
论文导读： 教学语言是一种艺术，是指教师讲课的语言以及在教学中指导学生学习的语言。教学语言的质量，直接制约着学生智力活动的水平。历。
论文导读： 【摘 要】新形势下增强高职院校思想政治教育语言的艺术性，应注重个别谈话语言技巧、说理启迪中的语言技巧以及批评的语言艺术。
论文导读：感知圆锥的特征，我先让学生回忆，在平常生活中是否看到过这种一头大一头小，脑袋尖尖的家伙？结果有一个学生不假思索地举手回答。
论文导读： 《语文课程标准》指出：教师是学习活动的组织者和引导者。应创造性地理解和使用教材，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中。
论文导读：的创新思维，发挥了幼儿的想象表达。3 提问语言的智慧性。古人云：“智者问得巧，愚者问得笨。”因此，需要教师在设计提问语言时。
论文导读：”都属于和“时间”一类的词“我清楚‘语言’、‘艺术’是什么，但当有人问我时，我便不知道了。”一旦我们企图用定义的句式，如。
论文导读：辞，追求雅俗共赏、怡情悦性的艺术效果；它以明快抒情的格调，体现民俗民风民情，抒发人民大众的疾苦和欢乐。虽平淡无奇，却也倍。
论文导读：制片在我国观众已经深入人心。这些电影不仅因为它们内容感人，情节生动，更重要的是作为其灵魂——译制片片名在翻源于：论文怎么。
论文导读：一种享受。教师的教学效果很大程度上取决于巧妙的教学艺术，如：课堂上的机敏睿智和渊博学识，特别是语言表达能力，这就给教师的。
论文导读： 摘要：课堂教学语言是教师开启学生心灵的门扉，是引导学生开启知识之宫的千门万户的钥匙。它既是一门学问，又是一门艺术。就课。
论文导读：是人类交际的重要工具。作为课堂教学，主要是运用的形式向学生传道、授业、解惑。因此，教师的表达能力直接影响着教学的效果。要。
论文导读：并能用发展新观念和观察能力的方式启发他们。而只用一种机械的方式指导他们画画是达不到目的的。”为此，在新课程高中高中美术欣。
论文导读：了当地提出更能为人接受。”?幽默是语文老师的法宝。把幽默的语言运用到课堂上，能够保持学生大脑的兴奋，活跃课堂气氛，消除紧。
论文导读： 课堂教学语言，是一门学问，也是一种艺术，是教师在课堂上与学生交流感情、传递知识信息的工具和载体，是教师“传道、授业、解。
论文导读： 摘要埃里克·萨蒂的钢琴作品代表了法国音乐的一种潮流，本文通过分析这位钢琴家的音乐技术，探讨了他钢琴作品的语言风格艺源于。