论文导读： 随着时代的发展，区别于传统纸质印刷文本的视像语言正逐渐渗透到我们的学习和生活当中，成为一种不可取代的交际工具。当代社会。
论文导读：为习惯。总之，幼儿园班级管理是一项艰巨的工作，它需要我们长期利用各方面的力量共同努力。相信在新《幼儿园教育指导纲要（试行。
论文导读： 【关键词】语文 品读 文本情感0450-9889（2013）06A-0072-02在语文阅读教学中，教师要引导学生用多种方式品读课文，让学生在。
论文导读：学生的多次朗读中，不仅理解了这段话的意思，而且达到了熟读成诵的效果，很好地完成了教学目标。这就是“雁过无痕”的教学方法，。
论文导读： 三年级开始由写话转入习作阶段，学生普遍感到习作很难，提起笔来却不知从何下手。降低训练的难度，激发学生兴趣，是起步习作教。
论文导读： 在语文教学中，教师如果能调动学生的阅读兴趣，将为学生更好地完成文本阅读题目打好基础。文本阅读题目在语文考试中所占分值比。
论文导读： 【摘要】本文对语文教学中的部分问题进行了反思，提出了多媒体只是起到课堂的辅助作用，是老师教学的帮手，呈现老师上课的流程。
论文导读： 【摘 要】阅读主体通过对文本材料的感知（看到文字，读出字音）——理解（把单词转化为意义）——反应（领会作者说的是什么）。
论文导读：Word的操作界面的基本知识，并初步掌握通过Word对文档加工修饰、插入图片等技能。所以笔者本着巩固原有的知识和对Word进一步探究。
论文导读： 摘要: 编入初中语文教材的许多文章都具有典范性,文质兼美,贴近生活,富有文化内涵和时代气息,题材多样,体裁丰富,对学生有着强。
论文导读：。该方法有误导学生之嫌，一方面跳远仅要求有一个腾空，重点不在向上，另一方面单脚落地也影响双脚落地的形成。主教材后，教师又。
论文导读：外，还应该依据学生的需求进行一些适当的拓展。而“适当拓展”最重要的依据应该是学生的选择性注意。二、依据“选择性注意”深读。
论文导读：词：课标精神；语言训练点；品读重点词句；想象文本“留白”；精准改装作业；语文学科本色1002—7661（2012）20—114—01语文课。
论文导读： 纵观现在的语文课堂， 只是一味注重课堂的包装，一定程度上造成了语文课堂虚假的美丽。PPT、视频、音乐……课堂五花八门；讨。
论文导读： 【摘 要】本文结合《沁园春·长沙》的例子，提出了一种把揭示文章写作成因、过程与阅读规律结合起来的语文教学思路。【关键词。
论文导读：化发展的关键。本文试图结合语文课后习题，解读文本，发现课文的“教学价值”，确定教学目标，让语文课洗尽铅华，回归本真，根扎。
论文导读：此就教于方家。一、试卷文本与应试情况分析1 分析考纲：广东省《考试大纲》对现代文阅读的要求分为：“理解”和“分析综合”两个。
论文导读： 【摘要】本文根据新课程标准要求，认为教师要切实做好学生文本解读的导航人，要读懂语言背后的含义，使语言文字变深刻；要恰当。
论文导读： 一、教学背景 《林黛玉进贾府》这篇文章以前曾教过两三遍，这次重教，根据新课程标准，我把上课的重点确立为：分析人物形象，简。
论文导读： 摘要：教师在备课时，首先要吃透文本，有自己的理解，掌握作者的情感倾向，全面把握文本，采用不同的教学方法，学生才容易接受。