简论网络传播网络传播对高校形象塑造影响结论

论文导读：
摘要：良好的高校形象能够提升高校知名度和美誉度，增强学校的核心竞争力，是高校进展中极其珍贵的无形资产。网络因其及时性、开放性、交互性、匿名性等特点，在高校形象管理中起着重要作用。随着互联网的高度普及，社会对高校的关注度越来越高，高校之间的竞争越来越激烈，在这种形势下，探讨高校的形象管理，探讨网络对高校形象塑造的影响不足，扩大高校的社会形象，树立高校的品牌价值，己经成为新时期摆在众多高校面前的一个崭新课题。网络可以实时传播信息，有着几何级倍数增加的传播速度；也有着难以制约的传播历程。网络传播的特性往往会使高校内部的一般小事件，演化成热点事件甚至是危机事件，而且近年来，高校形象危机事件呈现多发之势且快速增加。网络传播极大地削弱了传统作用上的“信息把关人”职能，缩短了高校应对形象危机的处理时间，高校形象的网上负面舆论漩涡的强度和频率不断加大，高校形象屡屡受损。本论文对有关高校形象等概念作了论述梳理，在此基础上剖析网络传播的特点和影响，以网络传播对高校形象塑造为探讨的逻辑起点，以受众角度对当前网络传播中高校形象的近况进行了实证调查，结合由网络舆论导致高校形象危机的一些典型事件，探讨网络传播对高校形象塑造的影响。对网络传播影响下的高校形象塑造方式与传统媒体环境下的高校形象塑造方式进行比较发现：以前自上而下的单一方式变为了双向的互播方式，传者与受者的界限变得模糊；传播主体多元化；信息来源多渠道化……面对这种变化，制定新的高校形象塑造对策就具有一定的迫切性和必要性。网络传播在高校形象危机事件中有着正面和负面的双向传播作用，它深刻地影响着高校的信息传播。本论文最后以高校、网络媒介、社会公众三个方面去构建网络传播影响下的高校形象塑造对策。在问卷调查和案例浅析的基础上得到以下结论：网络传播是影响高校形象传播最重要的因素；网络传播的负面影响能够促使高校在形象管理历程中做出调整，最终产生正面效果；网络传播能改善对受众高校以往认知中的不足。关键词：网络传播论文高校形象论文影响探讨论文
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ABSTRACT5-10
第一章 绪论10-20

1.1 探讨不足的提出10-12

1.1 探讨背景10-11

1.2 论述作用11-12

1.3 现实作用12

1.2. 探讨近况12-17

1.2.1 国内探讨近况12-16

1.2.2 国外探讨近况16-17

1.3 探讨框架、策略和革新点17-20

1.3.1 探讨框架17-18

1.3.2 探讨策略18-19

1.3.3 革新点19-20

第二章 相关概念及几种网络传播方式对高校形象塑造的体现20-34

2.1 网络传播的内涵20-21

2.2 网络传播的特点21-24

2.1 去中心化21-22

2.2 及时性22-23

2.3 传播方式多样性23

2.4 社群化23-24

2.3 高校形象24-27

2.3.1 高校形象定义探析24

2.3.2 高校形象的构成要素24-25

2.3.3 基于 CI 论述的高校品牌形象25-26

2.3.4 高校形象塑造对策探讨26-27

2.4 几种典型的网络传播方式在高校形象塑造中的体现27-34

2.4.1 网络社区在高校形象塑造中的体现27-28

2.4.2 微博在高校形象塑造中的体现28-29

2.4.3 搜索引擎在高校形象塑造中的体现29

2.4.4 网络视频在高校形象塑造中的体现29-30

2.4.5 网络新闻在高校形象塑造中的体现30-31

2.4.6 多种网络传播方式组合在高校形象塑造中的体现31-34

第三章 网络传播对高校形象塑造影响及理由34-52

3.1 传统传播与网络传播对高校形象塑造方式比较34-36

3.2 高校形象近况调查36-40

3.

2.1 高校形象构成要素的确定36

3.

2.2 高校形象调查问卷及样本选取36-37

3.

2.3 调查结果整体浅析37-38

3.

2.3.1 高校形象在内外公众心目中处于一般水平38

3.

2.3.2 内外部公众对高校文化形象的评价有着差别38

3.

2.4 高校形象近况浅析38-40

3.

2.4.1 学生形象方面38

3.

2.4.2 教职员工形象方面38

3.

2.4论文导读：考文献64-67附录67-69在学期间探讨成果69-70上一页12

.3 环境形象方面38-39
3.

2.4.4 文化形象方面39-40

3.3 网络传播对高校形象的影响40-47

3.1 传受双方40-42

3.3.

1.1 信息交流有助于受众了解高校形象的真实近况40-41

3.3.

1.2 草根民众有了更多信息表达权，有利于高校正面形象塑造41-42

3.3.2 传播内容42-44
3.3.

2.1 内容体现形式更丰富，受众对高校形象的解读更全面42-43

3.3.

2.2 传播内容更公开，高校信息更透明43-44

3.3.3 传播渠道44-46

3.1 意见表达渠道增加，有利于优化高校形象管理44-45

3.2 传统媒介与网络媒介融合，有利于高校形象传播45-46

3.4 传播效果46-47

3.4.1 信息有效反馈，利于高校及时塑造正面形象46

3.4.2 负面信息几何增加，易引发高校形象危机46-47

3.4 网络传播对高校形象塑造影响的理由浅析47-51

3.4.1 网络自身具有的环境特点47-48

3.4.2 高校塑形历程中对网络传播利用不充分48-50

3.4.3 网络舆论容易引发高校形象危机50-51

3.5 小结51-52

第四章 网络传播下的高校形象塑造对策52-62

4.1 高校自身层面52-57

4.

1.1 科学定位大学形象52-53

4.

1.2 加强高校内部管理53

4.

1.3 重视网络交流互动53-54

4.

1.4 建立网络预警与反馈机制54-55

4.

1.5 提升危机应对能力55-56

4.

1.6 提升高校学生的媒介素养56-57

4.2 网络媒介层面57-59
4.

2.1 议程设置，积极引导受众57-58

4.

2.2 整合媒介传播渠道58-59

4.

2.3 网络媒体自律与他律59

4.3 社会公众层面59-62
4.

3.1 提升网络言论的责任意识59-60

4.

3.2 理性对待高校形象危机60

4.

3.3 强化社会公众网络自律意识60-62

第五章 结束语62-63
致谢63-64
参考文献64-67
附录67-69
在学期间探讨成果69-70