论文导读：。因此要对现有课程进行整体化设计，加强学科之间的相互联系，建立综合性的教学实践环节，培养学生发现问题、解决问题的能力是当。
论文导读： 【摘 要】工商管理专业具有很强的实践性、实战性。本文根据作者的教学经验与教学体会，以作者所在单位的工商管理实验班为依托。
论文导读： 经济法课程是高职院校工商管理专业普遍开设的专业课，在课程体系中占有非常重要的地位。在教学实践中，由于缺乏准确的专业培养。
论文导读：尤其是备学生，备课要有学情分析：1、对新知识的学习所需要的预备知识的技12下一页 在课堂教学中，难免出现学生相互说话、看课。
论文导读：424 4 3实验室和实习实训条件建设预期42-44第五章中职物流服务与管理专业革新顺利完成保障措施浅析44-495 1明确专业建设的进展思。
论文导读： 摘 要：面对当今社会经济高速发展，人才竞争日趋激烈的现状，高等教育创新人才培养方式具有突出的重要性和紧迫性。培养符合建。
论文导读：投资等各方面的专业知识，但在专业纵深上知识技能的积累却远远不够，导致各高校工商管理专业之间同质化现象非常严重，当然所谓的。
论文导读： 摘 要：文化产业管理专业是为适应国家文化产业快速发展而设立的专业，以培养具有宽阔的文化视野和现代产业理念及经营技能的复。
论文导读：的特点出发，提出适合民办高校工商管理专业学生的人才培养目标和专业定位，进行民办高校工商管理专业应用型人才培养模式改革，不。
论文导读：势，缺乏竞争优势。3 教育观念滞后于专业发展。工商管理专业有较强的应用性和实践性，因而忽视实践教学的问题更为突出，由于工商。
论文导读：，并从意义、特点、主要问题、解决方法等多方面进行了全面阐述。【关键词】创新能力；工商管理大学生；多维实践平台创新能力是运。
论文导读：时代对应用型人才的要求。独立学院工商管理专业开展中英文双语教学是适应我国高等教育国际化和全球经济一体化的发展趋势，培养具。
论文导读：教师以第二语言传授专业课程知识，敏锐观察课堂中学生的反应，适时进行授课语言的难易程度的调整，以使学生顺利地接受并理解授课。
论文导读： [提要] 工商管理本科专业在我国是一个历史悠久的专业。本文结合南京工业大学工商管理专业培养模式改革实践，分析我国工商管理。
论文导读：校构建了富有学校特色的教学一体、同伴互助“四个一”的校本研修培训模式。每学期，领导进行一个基于问题的主题研究；每月进行一。
论文导读： 摘要： 对工商管理专业人才培养全程实践，研究如何引导学生从简单动手到实战操作的综合能力得到循序渐进的锻炼和提高具有重要。
论文导读： 摘要：工商管理人才培养模式主要有学科型的人才培养模式；介于学科型与技能型、技艺型之间的人才培养模式；技能型、技艺型的人。
论文导读：人员的创新意识。其次在课程设置上要注重创新能力的培养。在培养新型工商管理应用人才的课程设置上增加培养创新能力的课程，充分。
论文导读：营权主体51-522 立足原有机构群体和管理方式,增加统一协调机构52-533 明确管理机构性质53(二)自然保护区管理体制改善的具体案例5。
论文导读： 为培养适应社会主义现代化建设所需要的德、智、体、美全面发展，并具备经济、管理、法律以及企业管理等方面知识和能力，能够做。