论文导读： 摘 要：小学数学成绩不错的学生，进初中后不久，数学成绩便出现整体下滑，出现“两极分化”的趋势，而且学困生所占比例越来越。
论文导读：紧密联系，培养学生审美能力，激发学生创造美的意识。接着出示思考题（小叶新家的情境及问题）：小叶搬新家了，她的房间要自己设。
论文导读： 摘 要：本文简述了数学教学中教给学生自主学习的方法，在自主学习方法的锻炼和培养下，磨练意志，增长本事，使他们将来步入社。
论文导读： 初中生正处于心理、生理的发育转型期，这一阶段若能通过学法指导培养其良好的学习素质，将使之受益终生。下面，就个人在数学学。
论文导读：点，将不理解的内容打上记号（以便求教老师、同学）。（2）细读。即根据章节的学习要求细嚼教材内容，理解数学概念、公式、法则。
论文导读： 【摘 要】在多年的数学教学中，我深切地体会到当前初中生特别是初一学生在数学学习的基本方法上都存在着一定的缺陷，具体表现。
论文导读： 摘 要：长期以来，教师在教学活动中钻研教材、研究教法的多，而研究学生思维、对学生进行学法指导的相对较少。围绕初中新生数。
论文导读： 联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出：未来的文盲将是不懂得如何学习的人。当今世界日新月异，知识的更新换代很快，一个。
论文导读：习习惯课堂数学学习主要是“听课”方法的指导 教师要指导学生“精听、熟记、善思”的学习方法。2 1精听。“听”源于：论文格式模。
论文导读： 【摘要】新课程中我们数学老师要指导学生参与课堂教学以培养学生探索创新的能力，指导学生学会各种思维方法以培养学生分析问题。
论文导读： 我国古代就有“授之以鱼不如授之以渔”的名言，每一位成功的教育家都把“教学生会学”作为一个永恒的指导思想。教师在教学过程。
论文导读： 例题教学是数学教学的重要环节，是把知识与技能和数学思想方法联系起来的纽带。好的例题能引导学生在应用新知的过程中加深对所。
论文导读：“染”五个字来概括，学生更容易记忆。2 认真操作实验。学生在实验过程中不仅要重视基本操作技能的学习，还要注意观察教师是如何。
论文导读： 教师的教学工作，包含着教师的“教”和学生的“学”。教学是教师与学生的双边活动，要大面积地提高教学质量，教师的教要得法，。
论文导读： 总之，数学的学法指导应该贯穿整个教学过程中，应结合课前、课上、课后多方面进行指导，同时要充分尊重学生的个体差异，实时适。
论文导读：重记忆的准确性，要在理解的基础上记忆，要根据遗忘先快后慢的的特点和规律，进行及时和经常性的复习。这样，记忆才深刻、才持久。
论文导读：握好这三者的关系,就能使课堂这一数学学习主要环节达到较完美的境界。课堂学习指导是学法中最重要的。同时还要结合不同的授课内。
论文导读： 数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。数学学习是中小学生增长学习能力和创造能力的广阔天地。而数学学习方法指导是。
论文导读：学生，使这些学生通过自己学习解决，也能获取成功的体验。二是Ｂ组题（提高题），以数字较大，运算较繁，综合性强为特点，借以达。
论文导读： 物理教学，原本就有教师的教和学生的学两个方面，所以我们不仅应重视对教师教法的研究，更应重视对改善学生学法的探讨。那种把。