作文中如何“妙笔生花”-

论文导读：
唐诗宋词是中国文学史上的一朵奇葩，它的文学魅力是其他文学样式无法媲美的。好的诗词总是用高度的概括、精美的语言、优美的韵律来表达一种情感、一个事物。唐诗宋词之所以流传久远而长盛不衰，仍为今人所推崇备至，正是因为她的豪放而高雅，精炼而意深。如果在作文中能巧妙运用古诗词，那将是一处亮丽的文学风景，会给相应的作文增添许多文学魅力，正可谓“妙笔生花”。
写作文一直是学生最头疼的事，真是“想说爱你不容易”。一篇好作文的创作，的确需要有高超的写作技巧。长篇的描述有时没有精彩之处，也显得惨白无力，特别冗杂。而在文章中恰当引用古诗词，的确能为文章增添亮色。

一、文章的首段直接引用古诗词，开篇就能展示作者的才情，吸引读者，增添文章亮点

曾为学生出过这样一个题目——《我心中的风流人物》。开篇可以这样：“大江东去浪淘尽，千古风流人物……”这样的开篇既能紧紧扣题，又会紧紧抓住读者的心，读者也会被摘自：学年论文格式www.7ctime.com
作者的才学所吸引。

二、串引写景，为景物涂抹几分靓彩

作文《讷河春天来了》：“春雨如酒柳如烟”的湖水醒了。春，踏着音乐的节拍，扭动着婀娜的身姿，从唐诗宋词中走了出来，便织出了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”等五彩斑斓的锦缎，还梳绿了讷漠尔河两渠的长辫。
引用一连串的古诗句写景，巧用他人的妙笔来生花，既描绘出湖畔的秀丽风景，又让文章文采摇曳生姿，画面妩媚动人，更能显示出小作者丰厚的文化底蕴。

三、巧改诗词，为内容营造几分谐趣

学生习作《初三的滋味》：夜里秉烛看书，梦中亦在解题，六十分遭老师骂，五十分挨父母打，我心乱如麻。时间流逝飞快，作业如山心惊。了却初三中考事，赢得日后轻松身。可怜初三生。
一看就知道是仿辛弃疾的《破阵子》而作，字里行间还能依稀找到词句的影子。但经过作者风趣的化用，不仅写出了初三生活的无奈，还从无奈中透出了几分调皮和自嘲，给文章增添了谐趣，读来上口，不禁让人佩服学生的才智。

四、化用整合，为语言添加几分诗意

中考满分作文《雨韵》：雨的语言是丰富的，它可以是漫卷诗书的喜悦，滋润着杜甫的绵绵春夜：它可以是点点离人泪，倾诉在韦庄孤寂的夜晚；它可以是映照玉壶的一片冰心，亮在王昌龄送别友人的挥手之间；它可以是鹦鹉洲上的萋萋芳草，绿在崔颢寻寻觅觅的乡关。
选段不仅化用了古诗词，而且能将诗意与各自的作者境遇整合在一起，“春夜（喜雨）”“离人泪”“玉壶”“冰心”“鹦鹉洲”“芳草”等这些诗化的语言点缀在文章的字里行间，让文章的语言韵味十足，清丽而秀美，文采自然流露，文美句佳，处处彰显雨的韵味，雨又生万情，雨成古今文人骚客的宠物。

五、拓展意境，自然流畅音韵美

作文《走进大自然》：大漠之上，我独赏那“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑；海岸之边，我陶醉于“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的销魂；高山之巅，我顿悟到“会当凌绝顶，一览众山小”的高远，走进自然，品味自然，感悟自然。
一涧飞瀑，碎琼乱玉，造就此景的不是水；一地竹影，摇曳生姿，造就此态的不是风；人生在世，流芳百年，诗词的力量影响深远。
兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。从此扯一片绿叶就可以表达一份情谊，剪一缕清风就可以风花雪月，掬一捧清水就可以涤荡灵魂。这就是诗词的魅力。
这样的开篇言简义丰，自然流畅，没有斧凿之痕，达到一种意味深长的效果，字字珠玑、意蕴丰富、音韵铿锵悦耳，富有音乐美。

六、借用诗词，巧拟标题夺眼球

古诗词进入文章的渠道很多，还有借用诗词的题目作标题，引用古诗句作小标题，引用经典的字词句等。
如以“奉献”为话题的作文，标题可用诗句——“落红不是无情物”，赞美教师的作文，可用诗句——“春蚕到死丝方尽”为题。题目醒目，有诗意富有感召力，更富有吸引力。

七、化用诗句，深化主题立意巧

化用诗词里的故事情景、文学典故、名言名篇的意蕴，以自己之“意”，融他人之“境”，用自己对诗歌的独特感悟，结合作文立意，以此构思装点全文，可使文章意蕴深厚，产生厚重悠长的美感。
例如，作文《我最爱的梅》：你站在悬崖百丈冰处，“问苍茫大地，谁主沉浮”。因为这样的气魄，所以艰难的长征中，你把五岭当做“细浪”，乌蒙当做“泥丸”，战火硝烟的背景中，闲庭散步似的迈过无数如铁的漫漫雄关，所有的艰险与挫折，只是你枝干的寒雪，抒写你绝世的风采和超凡的智慧。挺立绝壁之巅，你给后人留下永不可企信的高度，使整个民族和着东方红的旋律，高吟“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，笑出的是坦荡的梅魂。作者巧妙化用杜甫和诗词原句，以自己对诗人作品的理解，紧扣题目“我最爱的梅”赞美或悲天悯人，或豪迈洒脱的精神气质，从不同角度诠释了民族的精神和灵魂。化用的诗句与文章内容相契合，增强了语言的表达力和感染力，补充、增添了原诗的意境，格调更加高远。如以“惜时”为话题的文章“莫等闲，白了少年头，空悲切。”《满江红》，岳飞告诉我们要珍惜时间；“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”教我们做人要清清白白；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李白鼓励我们面对挫折，要有不怕困难的信心。
总之，写作是一个广泛阅读、不断积累的过程。诗文的魅力是无法想象的，如果一篇好的作文能把诗文理解透，欣赏透是不易的，这就需要多积累诗词，多背诵诗文。总之，作文中如能将所学的诗词灵活引用，就会把你的文章装点得光彩夺目，诗意盎然。
〔责任编辑：李继孔〕