对当前班班通工作几点思考-
最后更新时间:2024-02-18
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论文导读:
《河南省义务教育学校办学条件基本标准》第4条对仪器、设备和场地是这样规定的:学校应适应教育现
代化发展需要,配备信息技术设备和其他现代教育技术装备,逐步实现"班班通",满足师生教学和学习
需要;当前南阳市市直学校、宛城区等个别县区都已率先实现了电教媒体班班通。上级的要求、教师对
现代教育技术的渴求和学校的长远发展促使我们必须确立实施"班班通、堂堂用"的工作目标。
从发展的角度考虑,班班通工程在最近几年内必将普及,这已是大势所趋,不可阻挡。然而,通过对已
建好学校的情况了解,在实施和应用中,依然存在一些问题:实现了"班班通",没有实现"校校通",或
者实现了"校校通、班班通",但是"堂堂用"不到位,设备没有发挥效果最大化,这些都必将对信息化工
作的开展造成不利的影响。
对于正在准备开展这项工作的学校,我认为应该从以下几个方面考虑:
育、对于学校发展的意义。其次坚定慢行比等待快,尽学校可能,尽快在校内实现班级现代化。再次要
结合学校实际做好前期规划,班班通工程是个革命性的工作,要想顺利开展,要在教师培训、学校资源
库建设,教学办公、管理、科研、培训等方面都要到位,只有这些工作的到位才能发挥这项工程的功效
最大化。而要做好这些前期工作,我认为重在引导,在工程没有实施前,要通过开展一系列的相关培训
,使广大师生了解班班通,并自觉从班班通的相关要求来自我提升。
生实际等问题。要研读了电教馆《"班班通"综合解决方案》和《河南省中小学多媒体"班班通"建设
模式技术标准》,查阅了当前电教设备的资料,咨询了相关的技术人员,反复研究比较设备的性价比。
选择操作简单,互动性强,寿命长,后期维护费用小的设备,个别已建好的学校,就存在一些突出的问
题,突出表现在后期设备维护费用大。因此在硬件建设上,要统筹规划,科学合理。
在软件建设上,我认为重在资源库建设,通过网站平台建设,构建校园网络。一是将优质资源拿来为我
所用,安排专人对这些优质资源进行研究关注,适时对全体教师进行培训,方便教师使用,并由教务处
及时统计使用情况。二是校内资源建设,及时搜集教师的教案、课件,组织有关人员进行甄选,把有特
色的教案、课件放在学校公共网络平台上,进一步完善学校资源库建设,资源共享。
(一)提升网站应用水平。需要既懂计算机又懂教学的的人员专管网站运行,尤其是把优质资源共享作
为重点,将教育资源库的开发和建设作为重点,采取技术手段,如FTP技术,收集教学课件、教学案例、
教案、试题、视频资源供师生使用。
(二)在办公上实现无纸化、信息化。一是学校各部门要充分利用网站办公,信息发布、资料发放都依
托网站相应栏目,学校每个办公室的电脑主页都设为学校网站首页,每天登陆一次了解今天的主要工作
。二是要发挥网络共享功能,为每个教师在ftp站点上建立一个文件夹,教师利用网络可以随时学习、调
用。
(三)可通过名校名师进课堂,促进应用。利用多媒体一体机和互联网,我们将名校、名师的课堂引入
到我们的课堂上。老师利用同步课堂视频在教室里播放,讲课教师提问后我们老师按暂停,指名我们的
学生回答,然后继续播放,练习也这样。我们在本地的教室里就可以享受名校的优质教育资源。一根小
小的互联网线,缩短了学校之间的距离,打破了学校之间的围墙,一个优质共享的空中大课堂实现了。
博客就可以浏览,直观、方便、可视性强。家长还可以将自己的建议、思考通过留言的方式和老师互动
交流,一根网线拉近了家校的距离,网站成了大家"全天候"沟通的平台。学校教师可建摘自:7彩论文网本科毕业论文范文www.7ctime.com
立班级群,校
讯通博客,增进学校、教师、家长、孩子彼此之间的感情,提升社会对学校教育工作的满意度。
(五)更新教师培训内容。由于多媒体的普及使用,学校教师正将信息技术知识学以致用。但随着网站
的建成、使用、丰富,教师原有的知识已满足不了工作要求,要继续围绕"共享"作文章,根据需求做好
培训。
"的开展起到举足轻重的作用,所以,一定要处理好在建设中的各项相关工作,才能发挥设备功效的最大
化,保障教育信息化工作的顺利实施。
《河南省义务教育学校办学条件基本标准》第4条对仪器、设备和场地是这样规定的:学校应适应教育现
代化发展需要,配备信息技术设备和其他现代教育技术装备,逐步实现"班班通",满足师生教学和学习
需要;当前南阳市市直学校、宛城区等个别县区都已率先实现了电教媒体班班通。上级的要求、教师对
现代教育技术的渴求和学校的长远发展促使我们必须确立实施"班班通、堂堂用"的工作目标。
从发展的角度考虑,班班通工程在最近几年内必将普及,这已是大势所趋,不可阻挡。然而,通过对已
建好学校的情况了解,在实施和应用中,依然存在一些问题:实现了"班班通",没有实现"校校通",或
者实现了"校校通、班班通",但是"堂堂用"不到位,设备没有发挥效果最大化,这些都必将对信息化工
作的开展造成不利的影响。
对于正在准备开展这项工作的学校,我认为应该从以下几个方面考虑:
一、研究政策,做好实施的前期准备工作
首先我们要研究国家、省、市相关文件和会议精神,高屋建瓴,从比较高的层面来理解这项工作对于教育、对于学校发展的意义。其次坚定慢行比等待快,尽学校可能,尽快在校内实现班级现代化。再次要
结合学校实际做好前期规划,班班通工程是个革命性的工作,要想顺利开展,要在教师培训、学校资源
库建设,教学办公、管理、科研、培训等方面都要到位,只有这些工作的到位才能发挥这项工程的功效
最大化。而要做好这些前期工作,我认为重在引导,在工程没有实施前,要通过开展一系列的相关培训
,使广大师生了解班班通,并自觉从班班通的相关要求来自我提升。
二、建设中科学合理,硬软件一起抓
在硬件建设上,要依据设备相关技术指标,选择后期维护方便省费用的设备,特别要注意结合学校的学生实际等问题。要研读了电教馆《"班班通"综合解决方案》和《河南省中小学多媒体"班班通"建设
模式技术标准》,查阅了当前电教设备的资料,咨询了相关的技术人员,反复研究比较设备的性价比。
选择操作简单,互动性强,寿命长,后期维护费用小的设备,个别已建好的学校,就存在一些突出的问
题,突出表现在后期设备维护费用大。因此在硬件建设上,要统筹规划,科学合理。
在软件建设上,我认为重在资源库建设,通过网站平台建设,构建校园网络。一是将优质资源拿来为我
所用,安排专人对这些优质资源进行研究关注,适时对全体教师进行培训,方便教师使用,并由教务处
及时统计使用情况。二是校内资源建设,及时搜集教师的教案、课件,组织有关人员进行甄选,把有特
色的教案、课件放在学校公共网络平台上,进一步完善学校资源库建设,资源共享。
三、在实际应用上做文章
班班通的最终目的是通过现代教育技术手段,在学校办公、教学、科研、培训等方面积极开展应用。(一)提升网站应用水平。需要既懂计算机又懂教学的的人员专管网站运行,尤其是把优质资源共享作
为重点,将教育资源库的开发和建设作为重点,采取技术手段,如FTP技术,收集教学课件、教学案例、
教案、试题、视频资源供师生使用。
(二)在办公上实现无纸化、信息化。一是学校各部门要充分利用网站办公,信息发布、资料发放都依
托网站相应栏目,学校每个办公室的电脑主页都设为学校网站首页,每天登陆一次了解今天的主要工作
。二是要发挥网络共享功能,为每个教师在ftp站点上建立一个文件夹,教师利用网络可以随时学习、调
用。
(三)可通过名校名师进课堂,促进应用。利用多媒体一体机和互联网,我们将名校、名师的课堂引入
到我们的课堂上。老师利用同步课堂视频在教室里播放,讲课教师提问后我们老师按暂停,指名我们的
学生回答,然后继续播放,练习也这样。我们在本地的教室里就可以享受名校的优质教育资源。一根小
小的互联网线,缩短了学校之间的距离,打破了学校之间的围墙,一个优质共享的空中大课堂实现了。
(四)实现家校联系多样化、直观化。在坚持传统的的同时,可结合学校网站,各班建立了自
己的班级博客,教师将学生每天的生活用文字、图片、视频记录下来,上传到博客,家长每天登陆班级博客就可以浏览,直观、方便、可视性强。家长还可以将自己的建议、思考通过留言的方式和老师互动
交流,一根网线拉近了家校的距离,网站成了大家"全天候"沟通的平台。学校教师可建摘自:7彩论文网本科毕业论文范文www.7ctime.com
立班级群,校
讯通博客,增进学校、教师、家长、孩子彼此之间的感情,提升社会对学校教育工作的满意度。
(五)更新教师培训内容。由于多媒体的普及使用,学校教师正将信息技术知识学以致用。但随着网站
的建成、使用、丰富,教师原有的知识已满足不了工作要求,要继续围绕"共享"作文章,根据需求做好
培训。
(六)助推高效课堂。要把课题研究最为提升高校课堂的途径,借助班班通设备,深入研究。
班班通工程是学校信息化建设中的一个必经阶段,也是攻坚环节,做好这一环节的工作对于后序"堂堂用"的开展起到举足轻重的作用,所以,一定要处理好在建设中的各项相关工作,才能发挥设备功效的最大
化,保障教育信息化工作的顺利实施。