谈述媒介社会融合视角动儿童媒介使用行为

论文导读：
摘要：伴随着城市化进程的推进,流动儿童随父母进入城市,经历着城市、农村两种文化、价值观间双重拉力的意义,成为一群游走在边缘的陌生人。在这个阶段中,现实的挫折感将导致孩童产生不胜任、自卑从及角色混乱的感觉,若不能很好地度过该危机时段,将严重影响他们日后正常的社会生活及社会融合。本探讨结合社会融合的视角,以文化、结构、心理三重融合框架入手,对身处城乡边缘的流动儿童的融合危机做出集中呈现。在此基础上,将其与流动儿童特殊的媒介接触特点从及媒介诉求特点综合起来考量,提出了社会融合视角下研究流动儿童媒介利用行为的三个维度,即流动儿童媒介利用中的涵化效应、流动儿童媒介利用中的社会网络拓展、流动儿童媒介利用中的身份认同,并沿着该路径展开具体解读。在流动儿童媒介利用中的涵化效应这一部分,本探讨重点就流动儿童对于电视暴力信息的认知特点展开分析,在探讨中尝试对流动儿童进行群体内及群体间的认知特点对比,以特定媒介信息认知中的拟合与差别之处入手,剖析媒介对流动儿童的涵化特点极为背后有着的结构性影响因素。在流动儿童媒介利用中的社会网络拓展这一部分,本探讨重点考察流动儿童在社会网络进展构建历程中如何利用媒介进行人际交往探索的不足。媒介赋予流动儿童的“传缘”联系以一定程度上舒缓这些孩子在“新”、“旧”文化夹缝中的紧张感,并对其现实强弱网络的进展起着各种直接或间接的意义。在流动儿童媒介利用中的身份认同部分,本探讨主要考察了大众媒体报道中的流动儿童群像特点从及流动儿童话语实践中的自我表征,以中对社会舆论话语与流动儿童自我认同之间的冲突做出了具体解读。最后,在上面陈述的探讨结论的基础上,本探讨尝试以政府、社区、媒介、学校、家庭这五个层面的行为干预入手,就构建有利于流动儿童社会融合的传播环境提出些许可供参考的倡议。关键词：流动儿童论文社会融合论文媒介利用行为论文
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Abstract7-9
目录9-12
绪论12-32
第一章 社会融合框架动儿童困境剖析32-45
第一节 双重边缘群体的社会融合困境32-34

一、进城务工潮中双重边缘群体的形成32-33

二、边缘群体的城市社会融合困境33-34

第二节 社会融合框架动儿童城市融合困境剖析34-45

一、文化融合困境:认知进展中"照看者"的功能性缺位35-38

二、结构融合困境:同伴交流呈现非平衡性特点38-40

三、心理融合困境:自我同一性进展需求与社会排斥的碰撞易发危机40-45

第二章 社会融合视角动儿童媒介利用行为的探讨维度45-65
第一节 大众媒介对于流动儿童社会融合的要义45-48

一、流动儿童社会融合中的再社会化不足45-46

二、媒介是个体社会化的重要途径46-48

三、大众媒体介入流动儿童再社会化进程48

第二节 流动儿童移民情境下的媒介接触特点48-56

一、传统媒体接触特点49-50

二、新媒体接触特点50-52

三、媒体接触特点影响因子分析52-56

第三节 流动儿童移民情境下的媒介诉求特点56-62

一、认知诉求特点57-60

二、娱乐诉求特点60-61

三、社会交往诉求特点61

四、身份认同诉求特点61-62

第四节 社会融合视角下考察流动儿童媒介利用行为的三个维度62-65

一、流动儿童媒介利用中的涵化效应63

二、流动儿童媒介利用中的社会网络拓展63

三、流动儿童媒介利用中的身份认同63-65

第三章 流动儿童媒介利用中的涵化效应65-82
第一节 个体、讯息、环境三者互动间电视的涵化效应66-68

一、电视"涵化"的论述渊源66-67

二、流动儿童、电视、讯息互动间的"涵化"可能67-68

第二节 基于电视暴力对流动儿童影响的探讨假设68-72

一、电视暴力对儿童影响的代表性假说68-70

二、环境、个体变量的介入假设70-72

第三节 基于群体间的电视暴力影响对比72-76

一、与城市儿童相比,流动儿童呈现出对电视暴力的低免疫力72-75

二、与城市儿童相比,流动儿童呈现出亲社会与暴力易染的双重特点75-76

第四节 基于群体内的电视暴力影响对比76-82

一、"异质"教育情境中的流动儿童电视暴力免疫力较强77-78

二、双亲—儿童共同观看方论文导读：-118附录一调查问卷118-122附录二访谈提纲122-124附录三媒体内容分析材料124-126附录四调研图片126-127附录五网络论坛相关资料127-129中外文参考文献129-136攻博期间发表的与学位论文相关的科研成果136-137后记137-138上一页12
式下的流动儿童电视暴力免疫力较强78-80

三、性别图式对流动儿童电视暴力免疫力影响较大80-82

第四章 流动儿童媒介利用中的社会网络拓展82-100
第一节 社会网络是移民实现社会融合的重要资本82-85

一、社会资本内嵌于社会网络中得从实现82-84

二、移民社会融合有赖于社会联系网络的支撑84-85

第二节 流动儿童强弱联系网络的现实特点85-88

一、血缘网络的差序格局被打破85-86

二、地缘网络围绕"老乡"及"城中村"构成86-87

三、学缘成为拓展强联系网络的主要途径87

四、弱联系网络现实进展受阻87-88

第三节 基于流动儿童媒体利用对其社会网络影响的探讨假设88-90

一、媒体在流动儿童强联系网络进展中的意义假设89

二、媒体在流动儿童弱联系网络进展中的意义假设89-90

第四节 流动儿童媒介利用对其社会网络拓展的影响90-100

一、传统媒体构成流动儿童获得交往资本的重要途径90-92

二、互联网实现了流动儿童强联系网络的再聚合92

三、互联网成为流动儿童拓展弱联系网络的重要渠道92-100

第五章 流动儿童媒介利用中的身份认同100-114
第一节 大众媒介对流动儿童身份认同的影响100-105

一、流动儿童的身份认同与歧视知觉100-103

二、媒介是流动儿童获得身份认同的主要来源103-104

三、探讨假设104-105

第二节 媒体对于流动儿童的他者建构105-111

一、媒体报道中的流动儿童群像特点105-109

二、媒介镜像与流动儿童自我认知间差别明显109-111

第三节 流动儿童媒介话语实践中的自我表征111-114

一、流动儿童媒介话语实践中的自我表征模式111-112

二、流动儿童自我表征中出现非主流取向112-114

结语114-118
附录

一、调查问卷118-122

附录

二、访谈提纲122-124

附录

三、媒体内容分析材料124-126

附录

四、调研图片126-127

附录

五、网络论坛相关资料127-129

中外文参考文献129-136
攻博期间发表的与学位论文相关的科研成果136-137
后记137-138