试议早恋学生早恋处理有三招怎样

论文导读：
摘要：青春期是学生心理躁动不安的时期，学生对异性的好奇，往往引发早恋现象。文章从教育教学实际出发，从三个方面独辟蹊径，注重引导教育与创新指导结合，用生活中的事例来引导学生来解决生理上的困惑，也给班主任同仁们以借鉴与思考。对于早恋现象，不可以“一棍子打死”，要学会正确引导学生，在思想上、学习上、生活上做他们的“知心人”，相信会让学生平稳度过这一人生旅程的。
关键词：早恋 青春期 引导 成长 教育
处于青春期的中学生，由于生理和心理的发育，自然而然会产生对异性的好奇，进而产生好感，甚至会发生早恋的现象。对此，我们不可一棍子打死，应对症下药，因势利导，做他们成长的好朋友、指引者，帮助他们顺利地度过青春期——这一躁动不安的时期。

一、做学生成长的引路人

中学生压力大，加之交流情感的缺失，他们会与异性同学交往，通过交往来寻找精神的寄托，或者是吸引大家关注的目光。教师不可视为大敌，应做学生成长的朋友，静下心来，学会聆听孩子的心里话，做与孩子交流沟通的挚友。
我听说一位相貌平平的女生有早恋的苗头，我没有批评她，我和她说：“你长大了，看来你是最棒的，不愁嫁不出去了！这是一份温馨的友情，希望你在内心好好珍惜。但是现在是学习的黄金时间，我希望你在学习上多投入，这样才会让别人刮目相看，加油！”这位女生听后，不再沉迷于早恋，而是加倍努力，学习成绩突飞猛进。后来我分析这位女生，说她早恋，充其量只是一种好奇而已。她在这一时期一直对交往存在一定的疑惑。这些疑惑让她不知所措。当她知道了自己的行为所存在的症结后，她能及时调整自己的心态，很快地从中走出来。
青春期的孩子，花季的年龄。很大程度上，学生由于自身生理心理上的不成熟，对早恋的认识也处于浅显的模糊和好奇阶段。作为一名班主任，要做学生成长的朋友，与他们沟通交流，善于倾听他们的心声，以一名过来人的身份来引领学生的健康成长。交流的方式有很多，可以书信交流，可以日记留言，也可以通过聊天等形式，用各种方式来让学生信任你，使他们愿意做你的知心朋友，这样他们能很快地接受你，有助于让孩子认识到早恋的危害，强化对学生的引导教育。

二、用班级舆论感化影响早恋学生

学生对于异性的好奇感是很正常的，但是付诸行动，堂而皇之抛开学业去追求自由，那会贻误学业，而且会对他们的成长产生负面的影响。我利用班会或者是课堂结合所学内容，用活生生的事例从侧面向学生介绍早恋的危害，对学生进行正常交往方面的思想教育，鼓励学生大大方方地交往，光面磊落地去交往。从正面去教育他们之间要建立正常的同学友谊，形成良好的氛围，使之在强大舆论氛围中逐步得以感化。
另外，我发动学生开展辩论赛，就“早恋好与不好”展开激烈的讨论，学生在辩论中通过争论，了解到了很多案例，清晰地认识到早恋的种种危害，形成了一种共识：青春期的学生应以学业为重，不可过早地涉及与异性的交往。这种共识逐步成为了班内的主导潮流。与之配套的，我在学生中成立了“交往督察”小组，及时发现不良的交往苗头，分别由班内的学生进行引导，对于早恋学生，采取老师引导与学生引导相结合的方式，让早恋扼杀在萌芽状态，形成一种“早恋上场，人人叫停”的强大舆论氛围。这样我利用这种班级氛围影响着班内的早恋学生，使之早日“悬崖勒马”，把他们的心思转移到学习中，让他们用心学习。
对于早恋现象，我认为适当的“堵”是有必要的。用舆论的氛围来让学生认识到其中的危害，加大宣传教育；用必要的行动来强化监督检查，让那些典型分子能及时收敛自己的行为，可谓起到警示作用，有利于班级风气的形成。

三、反其道而引之

处于早恋的中学生，大多出于好奇，或者是一种发自内心的交际需求，往往认为对方十全十美，没有缺点，是自己心中完美的“佼佼者”，洁白无瑕，任何缺点都会成为对方张扬的独特个性。有鉴于此，作为班主任，我瞄准班内有苗头的早恋学生，他们上课不集中精力听讲，传递纸条或暗送“秋波”，严重地影响了其他同学上课。
针对这种情况，我反其道而为之，把出现这种早恋现象的学生故意调在一块，往往安排在班内的前两排，周围调上班内的“好事者”。一旦出现“风吹草动”，好事者议论纷纷，让他们举事小心。另外几个星期的相处，他们会逐步暴露出很多的缺点和不足，逐渐地让对方了解了一个真实的自我，好奇感的热度会论文导读：怎么写论文www.7ctime.com上一页12
逐步削弱，会逐渐归于平静，两人之间产生的那种好感也会冷淡。另外这也会向大家传递着一种信息：老师在有意无意地注意着早恋的学生，让他们不敢越雷池一步，不敢轻举妄动。
其实，处于青春期的中学生，出现早恋的苗头是很正常的，对此不可以“一棍子打死”，班主任要正确引导学生，在思想上、学习上、生活上做他们的“知心人”，采用“嘘寒问暖”的形式来关注他们的成长，加之必要的舆论和方法引导，他们一定会认识到早恋行为的后果，也会让他们回归到异性纯真友情的层面，早日摆脱早恋所带来的茫然和彷徨，重新投入到学习中去的。
参考资料：
王艳红.中学生早恋问题.成才之路，2009（1）.
宋潇潇.别“逼”孩子早恋，班主任，2010（10）.（责编 张宇） 怎么写论文www.7ctime.com