省培-设计

论文导读：
一、引言
“河北省中小学教师省级培训项目（以下简称省培）是省教育厅和财政厅为加强全省中小学教师队伍建设，促进基础教育的提高所实施的省级培训项目，旨在提高全省各地中小学骨干教师的教学能力和水平，使受训学员在推进素质教育、实施基础教育课程改革中发挥骨干带头作用。”（李正栓，2011）
2011年10月9日至27日，笔者有幸在河北师大外国语学院参加了高中英语骨干班教师培训。学员共记97人，90%的教师具有中学高级职称。教师们教龄大多在20年以上，可谓教学经验丰富。然而，河北省进入高中新课改将近三年，部分教师依然“摸着石头过河”。因此，这次培训是“及时雨”，给了大家再次充电的机会。骨干教师培训使我们感到比原先站得更高了，看得更远源于：7彩论文网论文格式标准www.7ctime.com
了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉；使我们补了元气，添了灵气，树了志气，焕发出无限生机。

二、专家授课，教学观摩对教师的提升

外国语学院在充分调研和征求前几届学员的意见下，组建了授课团队，聘请了省内外知名专家包括教育管理专家、基础教育研究专家、教学名师以及各级教研员和优秀一线教师为学员授课。

1. 专家讲座精彩至极

授课教师站在教师健康心理发展的层面，有独特的见解和丰厚的理论积淀。一个成功的教师，不仅要有渊博的知识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师是天底下最幸福的职业，正如Norman MacEwan 所言：“Happiness is not so much in hing as sharing. We make a living by what we get, but we make a life by what we give.”因此，教师的人格魅力提升完全基于健康的心理。
通过听韩宝成教授“关于我国基础英语素质教育的途径和方法”,智学博士的“教师专业的发展阶段及特征”和姬生雷教授的“中学教师的文化视野”以及张敬彩教授的“外语教学的科研方法”的授课，学员们深深地感受到他们渊博的文化知识，精湛的专业素养，完善的理论体系，幽默风趣的讲课风格，严谨治学的大家风范，这些都让我们看到了自己在教学中的不足，同时也找到了提升自我的方向；通过学习龚群秋老师的“计算机辅助英语教学”，我们认识到：计算机作为一种现代化的教学手段，有利于发展学生的智力，培养学生的能力，并且增强学生的成功意识；通过学习周红老师的“高中英语语法教学”，我们大开眼界，原来语法教学可以把形式、语意和用法相结合，既可以用美妙的音乐教语法，也可以用小诗，还可以用电影、谚语等教语法；语法课既可以让学生流泪，也可以让学生大笑，更重要的是让他们在语法学习中既能学到知识，又能感悟人生。
这些优秀团队教师让我们深刻地领悟到在教学过程中不应该墨守成规、固步自封，应该具有创新精神，大胆打破现有的教学方法，从全新的角度钻研教学方法，大胆开创新的教学理念并应用于实际教学工作之中，改变枯燥死板的传统教学局面，为教育事业增添一泓清泉。