试述谈谈英语写作基本策略

论文导读：
摘 要：英语作文的形式和语文一样，有说明文、议论文、叙述文和描写文四种。不论写哪一种作文，你都必须首先选词，造句，然后组段，成文。
关键词：英语写作；选词；造句；组段；成文
1002-7661（2013）08-117-01
写作是将其内在思维组织成文，再用语言外化表达的复杂过程，英语作文的形式和语文一样，有说明文、议论文、叙述文和描写文四种。不论写哪一种作文，你都必须首先选词，造句，然后组段，成文。因此，练习写作文的基本功，也就是学习和获取选词、造句、组段、谋篇的知识和能力。如果你具备了这几方面的知识和能力，再具体了解一下各种表式的作文特点，分别研究一下它们的独特写法，不愁写不出好作文。
一、选词

1、分辨语体

英语词有书面语体和口语体之分。写作文的时候，应该用书面语为主，少用口语词，以使作文的语体和用词的色彩和谐一致。

2、识别词义

英语里面有许多同义词，还有一词多义的情况。选词造句的时候必须注意自己在使用词语的哪一个意思，以及能不能那样用。造句的时候，应该选择自己有把握的、简单常用的、词义明确的词，而不要用自己心中无数的、冷僻的、可能产生歧义的词。

3、明确词性

英语词有一词多性的现象，也有同一个词根派生出几个单词，它们的词义大致相同，但词性各不相同。

4、词义联展与语用习惯

有些人只满足于知道一个英语单词单方面意义，记住它的汉语对应词，而不注意它的词义联展关系和语用习惯，这样往往会造成错误。

5、成语的运用

成语（ldioms）是长期以来惯用的固定词组，它表达完整的意义，必须作为一个整体来记，不可以随心所欲地增一词或减一词。在学习，记忆使用成语时，一定要搞懂，不能似懂非懂的，望文生义。

6、注意拼写

同学们写作文时常出现的拼写错误有双写遗漏、字母倒置、移行不当等等。此外，还有i上面漏一点，t漏一横，大小写和标点等同题。

7、使用词典

写作文应当勤查词典。对拼写、移行、发音、词性、词义或用法有疑问，都可以向词典求教。词典有两大类，汉英词典和英汉词典。值得一提的是，同学们应该试用英汉双解词典，并逐渐过渡到使用英英词典，即用英语解释英语的词典，这对准确掌握词义，学习多种表达方法很有好处。
二、造句
句子是表达意思的最小单位。按目前中学的实际情况，造句首先要注意语法问题，尤其是：① 主谓齐全：作为一个句子，在一般情况下都应具备主语和谓语；② 关系一致：这里包括主谓关系的一致、代词指代关系的一致、句子前后时态关系的一致等：③ 词序恰当：英语词的词序有些是有规则可循的，有些要根据作者强调的重点调整位置。
学习英语写作，一般来说，练习写作是由开始的模仿性写作，到控制性写作。写英文日记是练习英语写作的好办法，每天写几句。天长日久，笔头得到较多的锻炼。最后进入自由写作阶段。
三、组段
段落是文章中相对独立的一个部分。它通常由主旨句、扩展句和结尾句组成。
四、谋篇
一篇文章应有比较完整的内容和结构。它通常包含引言段、扩展段和结论段。这和我们汉语作文的起、承、转、合是基本一致的。

1、常用在引言段开头（起）的词语

Generaily speaking...一般地说，
A proverb says “...”有句谚语说，“……”
First of all...首先……/At present...当今……

2、常用在第一个扩展段开头（承）的词语

To take...for an example，……以……为例
Now that we know that...既然我们知道……
源于：论文网站www.7ctime.com
What is more important is that...更为重要的是……
That can be expressed as follows：...这可以分述如下：……
In other words，换句话说
second，第二，

3、常用在第二扩展段开头（转）的词语

But it is a pity that...但是很可惜，……
But the problem is not so slmple.但是问题并非如此简单。
On the other hand，...另一方面，……
On the论文导读：
contrary，...相反……
However，...然而……

4、常用在结论段开头（合）的词语

In a word，...总而言之，……
On account of this，we can find that...由此我们可以知道……
In conclusion，结论是……
In short，...简言之，……
As has been noted...如前所述……
Therefore，...因此，……
At last，...最后，……
内容是文章的灵魂，是前提，也是写作的目的，应加足够注意。同时要从语篇水平上考虑谋篇布景，内容表达、语法修辞等诸方面的训练。