探索广东以就业为导向广东职业教育革新进展学术

论文导读：20-212.2现代教育论述21-232.3公共管理论述23-25第三章广东省职业教育进展的近况和走势25-373.1广东省职业教育进展的环境背景25-283.1.1职业教育进展体现着广东省经济社会进展的需求25-273.1.2职业教育进展体现着人才结构调整和推动教育公平的需求273.1.3职业教育进展体现着改善国民教育系统的需求27-283.2广东省职
摘要：职业教育是我国教育系统中不可或缺的重要组成部分，在经济社会进展中起着不可替代的作用。进展职业教育不仅能够为我国革新开放和现代化建设服务,而且为经济建设培养大批高素质的专门人才和高技能人才，为各项事业进展提供有效的智力支撑，在全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴进程中作出积极的贡献，作用重大而深远。现阶段大力进展职业教育，对于加速推进广东省经济切实转到依靠科技进步和提升劳动者素质的轨道上来，提升进展质量效益和竞争力来说都十分关键。同时，这也是立足人口大省的省情特点，将人口压力转化为人力资源优势的重要举措。职业教育对于发达国家和进展中国家而言都是推动经济进展、社会进步的一个主要因素。大力推进职业教育事业进展,联系到广东省调整优化产业结构、推动产业升级、转变经济增加方式、提升综合竞争力的战略全局，联系到广东省解决“三农”不足、统筹城乡和区域协调进展、打造进展新优势的工作格局，联系到维护社会稳定、构建和谐广东的政治大局。广东虽然已成为职业技术教育大省，但还不能很好地满足经济社会进展的需求，就业导向不显著、劳动者素质偏低和技能型人才紧缺等不足十分突出。适应广东进展战略的新要求，推进职业教育革新进展不足联系全局和长远，具有重大的现实作用。本论文通过对国内外职业教育进展的历史回顾，充分吸收国内外专家和学者的相关思想和观点，在借鉴德国、澳大利亚等发达国家职业教育进展的经验基础上，浅析现阶段广东省的职业教育的近况、特点以及有着的主要不足、革新进展空间，着重对以就业为导向推进职业教育革新进展提出新的思路和可行性倡议。关键词：职业教育论文就业导向论新论文广东进展论文
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Abstract6-10
第一章 绪论10-20

1.1 探讨的背景、作用和目的10-15

1.1 探讨的背景10-12

1.2 探讨的作用12-14

1.3 探讨的目的14-15

1.2 国内外探讨近况15-19

1.2.1 国内关于职业教育不足的探讨15-16

1.2.2 国外关于职业教育不足的探讨16-19

1.3 探讨的策略和革新点19-20

1.3.1 探讨的策略19

1.3.2 探讨的革新点19-20

第二章 职业教育的相关论述20-25

2.1 现代人力资源论述20-21

2.2 现代教育论述21-23

2.3 公共管理论述23-25

第三章 广东省职业教育进展的近况和走势25-37

3.1 广东省职业教育进展的环境背景25-28

3.

1.1 职业教育进展体现着广东省经济社会进展的需求25-27

3.

1.2 职业教育进展体现着人才结构调整和推动教育公平的需求27

3.

1.3 职业教育进展体现着改善国民教育系统的需求27-28

3.2 广东省职业教育进展的历程及效果28-31
3.

2.1 起步阶段28-29

3.

2.2 低层次进展阶段29-30

3.

2.3 提速赶超进展阶段30-31

3.3 当前广东省职业教育进展的阶段性特点31-34

3.4 广东省职业教育进展的走势34-37

第四章 社会就业与职业教育联系浅析37-46

4.1 当前经济稳增加压力与就业压力并存37-38

4.2 广东人口产业结构演变趋向浅析38-39

4.3 广东职业教育与就业规模的关联性浅析39-40

4.4 广东职业教育与就业结构的区域性浅析40-41

4.5 广东职业教育进展的不足和制约因素41-43

4.6 就业需求对职业教育进展的导向作用43-46

第五章 以就业为导向进展职业教育的对策与倡议46-56

5.1 进一步强化职业教育进展的战略地位和指导协调46-49

5.

1.1 提升对职业教育进展重要量、紧迫性的认识46

5.

1.2 加大对职业教育的统筹管理力度46-47

5.

1.3 制定以就业为导向的职业教育进展规划47

5.

1.4 充分发挥校企合作优势47-48

5.

1.5 推动职业教育规模化进展48-49

5.2 职业教育进展与重点战略的融合互动49-50

5.3 加强职业院校学生就业能力的培养50-51

5.

3.1 开设增强就业能力的专门课程50

5.

3.2 推动开展各种类型的就业创业活动50-51

5.4 建立职业论文导读：学校教师培训长效机制51-525.5改善职业教育集团运转机制52-535.6革新职业教育投融资体制53-545.7注重以信息化手段提升职业教育545.8选拔优秀技能型职校毕业生担任村官54-56结论56-57参考文献57-59致谢59-60附件60上一页12
学校教师培训长效机制51-52

5.5 改善职业教育集团运转机制52-53

5.6 革新职业教育投融资体制53-54

5.7 注重以信息化手段提升职业教育54

5.8 选拔优秀技能型职校毕业生担任村官54-56

结论56-57
参考文献57-59
致谢59-60
附件60