浅谈党内新时期党内集中教育活动基本

论文导读：
摘要：开展党内集中教育活动是推进党的建设新的伟大工程的必定要求。它不仅是我们党加强思想建设的优良传统，而且是解决部分党员及党员干部在党性党风党纪方面有着的突出不足的需要；不仅有利于提升全党马克思主义论述水平，而且有利于提升党的领导水平和执政能力。在新的历史时期，我们党为了解决自身建设的“两大历史性课题”，先后开展了多次党内集中教育活动。一是“整党”。这次活动主要解决了党在思想、作风、组织等方面有着的突出不足，全面地改善和加强了党的领导；二是以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动，进一步提升了领导干部的思想政治素质；三是以推进农村经济社会进展为目的的农村“三个代表”重要思想学习教育活动；四是以构建和改善永葆先进性长效机制为目的员先进性教育活动；五是以提升党员干部推动科学进展能力为目的的学习实践科学进展观教育活动；六是以进一步转变党员干部思想作风为目的的创先争优活动。通过这些活动的开展，党的执政能力和领导水平、拒腐防变和抵御风险能力得到显著提升。党内集中教育活动的成功开展，为进一步发挥我们党的优良传统，开展好党内集中教育活动提供了重要的经验与启迪。这些经验和启迪集中体现为“五个”有机结合：一是把党内集中教育与提升党的执政能力有机结合起来；二是把党内集中教育与完成党的中心任务有机结合起来；三是把党内集中教育与党内建设有机结合起来；四是把党内集中教育与密切党群联系有机结合起来；五是把党内集中教育与坚持用最新论述成果武装头脑有机结合起来。关键词：党内集中教育论文论述与实践论文经验与启迪论文
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Abstract6-8
第一章 绪论8-12

1.1 探讨的近况与作用8-11

1.2 探讨的思路与策略11-12

第二章 新时期开展党内集中教育活动是推进党的建设新的伟大工程的必定要求12-26

2.1 开展党内集中教育活动是加强党的建设的优良传统12-16

2.2 开展党内集中教育活动是提升全党马克思主义论述水平的有效途径16-20

2.3 开展党内集中教育活动是解决党的建设现实不足的客观需要20-26

第三章 新时期党内集中教育活动的开展与解决党的建设“两大历史性课题”的实践26-41

3.1 “整党”与全面加强党的建设的实践26-28

3.2 “三讲”教育与加强领导干部队伍思想政治建设的实践28-31

3.3 农村“三个代表”重要思想学习教育与推进农村经济社会进展的实践31-34

3.4 员先进性教育与新的历史条件下永葆党的先进性长效机制的探讨34-36

3.5 学习实践科学进展观与提升党员干部推动科学进展能力的实践36-38

3.6 创先争优活动与整顿党员干部思想作风的实践38-41

第四章 新时期党内集中教育的成功经验及其启迪41-53

4.1 把党内集中教育与提升党的执政能力有机结合起来41-45

4.2 把党内集中教育与完成党的中心任务有机结合起来45-47

4.3 把党内集中教育与党内建设有机结合起来47-49

4.4 把党内集中教育与密切党群联系有机结合起来49-50

4.5 把党内集中教育与坚持用最新论述成果武装头脑有机结合起来50-53

参考文献53-57
致谢57-59
附录59-60