谈谈新时期新时期学生党员教育与管理分析

论文导读：党员教育管理问题的措施为进一步提高学生党员队伍教育管理水平，针对上述党员教育管理中出现的问题，解决高校学生党员教育管理问题的措施，可以从增强党性修养的锻炼、提高思想素质的源于：论文集www.7ctime.com水平、更新教育管理的内容和强化模范带头作用四个方面入手。

1.建立多层次、多渠道、全过程的理论学习体系

【摘 要】当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，给高校党员队伍的教育与管理带来了新的挑战，大学生党员的教育和管理的成功与否，关系到能否在青年中培养一大批坚定的马克思主义者。本文从大学生党员的现状分析入手，提出解决问题的措施和手段，以期待能对学生党员的教育和管理提供些有效建议。
【关键词】大学生党员；教育；管理
大学生是高校的任务是培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，其中包括培养一批具有共产主义理想和信念、政治立场坚定的学生党员。他们是国家宝贵的人力资源，是国家和民族的希望，全面建设小康社会，加快社会主义现代化建设需要广大党员学生奋力担当。但由于目前我们所处的社会环境正发生着深刻的变化，总书记在十八大上指出“当前，世情、国情、党情继续发生深刻变化，我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有。”社会内外复杂的环境，使高校党建显得尤为重要，同时使高校学生党建工作所处的环境更为艰巨，对新时期学生党员教育管理工作提出了新的挑战。目前，高校党组织重视并加强在大学生中发展党员，学生党员的数量有了较快的增长，人数上有了很大的增加，但如果对学生党员的教育和管理跟不上，一些学生党员就会出现思想滑坡、纪律松散的现象，不仅不能发挥先锋模范作用，反而会损害学生党员的整体形象。因此，做好大学生党员的教育和管理，对培养社会主义事业的建设者和接班人有着重大的理论和现实意义。

一、高校学生党员及其在教育管理中存在的问题

1.部分学生党员理论素养不高

目前，学生入党还只是通过完成一些具体的工作和学习任务，再通过组织考查，还只是一些程序上的入党。很少有能够主动加强自身理论学习，坚定共产主义信念；对社会主义现代化建设缺乏高度认同感，甚至有部分学生党员不能明确说出党的性质、指导思想，基本原则，对党的理论知识和理论基础知之甚少，对党的重要重大事件和重要文献很少涉猎。入党对很多学生党员来说，还停留在过程当中，并没有在思想上真正入党，自身理理论素养不高是目前一个很突出的问题。

2.部分学生党员入党动机不纯、模范作用缺失

由于受到社会功利主义和实用思想的影响，部分学生党员出项了入党动机不纯情况，入党并不是其自身的政治信仰，并非是对共产主义的极大认同，而是将入党作为实现个人目的的工具，主要表现为功利、盲目、虚荣。有的学生党员入党只是为了将来有个好出路，并将其作为将来找工作的筹码或为争当学生干部做铺垫等。高校学生党员入党动机偏差大，功利性、盲目性和虚荣心强。高校学生党员模范作用的缺失主要体现为，部分学生党员经常违反校规、校纪；不敢同不文明现象做斗争，不敢直面坏人坏事；在大是大非面前患得患失；当个人利益和集体利益发生矛盾时，未能作出正确的选择；在学风、班风、校风建设中没有起到应有的模范表率作用，有的还起到了反面作用；作风散漫，没有大局观念和责任意识，离党章对党员的要求相去甚远。

3.部分学生党员的奉献与服务意识淡薄

奉献与服务是党员的义务，但在实际学习、生活中，部分学生党员缺乏这种意识，没有宣传、组织和服务普通学生的自觉性和主动性，反而在工作、学习和生活中以党员的身份谋取个人发展，严重脱离了班级、普通学生和组织。由于受社会价值观取向、市场经济等大环境的影响，部分高校学生党员存在较强的自我本位意识，其价值取向由社会价值向个人价值转化，体现为讲实惠、重现实，甚至用等价交换的方式索取个体付出的价值。

4.高校对学生党员再教育的认识程度不够且机制不健全

目前学生党员的教育和管理出现了重发展、轻教育的情况，究其原因，首先，随着党员队伍的扩大，人数的增加，使党务工作量急剧增加，但党务工作者却没有增加，致使党务工作出现了滞后和薄弱的情况。其次，高校不能把学生党员的再教育问题放到一个至关重要的位置上，缺少针对性的理论研究和实践探索。学生发展为党员后，除了三会一课，再没有其他教育平台，造成了后期管理和教育的空白。表现出违反校规、校纪，思想散漫等问题，严重损坏了党的形象。党员的培养和再教育应该是高校学生党务工作的重点，高校应该深刻地认识到这一问题，为学生党员提供和创造各种教育和锻炼的平台，使他们在高校班风、学风、校风建设的方方面面凸显党员的作用。

二、解决高校学生党员教育管理问题的措施

为进一步提高学生党员队伍教育管理水平，针对上述党员教育管理中出现的问题，解决高校学生党员教育管理问题的措施，可以从增强党性修养的锻炼、提高思想素质的源于：论文集www.7ctime.com
水平、更新教育管理的内容和强化模范带头作用四个方面入手。

1.建立多层次、多渠道、全过程的理论学习体系，提升理论素养

“重视学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势，是推动党和国家事业蓬勃发展、从胜利走向胜利的重要保重。”当代大学生党员大多出生于20世纪90年代前后，受新时代的价值观念、多重文化思潮影响较多，经历过的政治考验和党性锻炼较少，对社会发展的客观规律在认识上还不够成熟，对党的理论、历史经验和教训了解也不多，迫切需要用先进的、科学的理论去武装，坚定理想信念。同志明确提出，“要从赢得青年、赢得未来的高度，抓好大学生的理论学习，在青年中培养一大批坚定的马克思主义者。”思想引导是一项复杂的系统工程，必须整体规划，分步实施。首先，应遵循“从思想上早启蒙、政治上早引导、理论上早灌输”的原则，从学生入校开始加以引导。利用广播、宣传板、网络等渠道，宣传党的知识，宣传优秀党员事迹，让更多的学生了解党的光荣历史和取得的巨大成就，提高其对党的认识。其次，应利用团校和党校，举办入党积极分子培训班、传达文件精神，对入党积极分子进行党的理论知识教育，使学生进一步系统学习党的基本知识。最后，应拓展大学生党员理论学习的途径，如通过成立理论学习型学生社团举论学习专题讲座、主题演讲、纪念征文和党的知识竞赛、读书交流会等形式，深化大学生党员对党的基本理论、文件精神的理解，引导他们自觉学习中国特色社会主义理论，激发他们主动参与的意识和学习热情。三个层次相互衔接，贯穿于整个学生党员的发展和教育。

2.以创先争优为载体，强化党员的模范带头的作用

在高校学生党员教育管理中，应坚持以“争先进、作表率”的创先争优为载体，调动和激发基层党组织和党员的积极性，全面深入推进创先争优活动，强化模范带头的作用对高校学生党员的影响。在创先争优的活动中，可以通过创设“党员示范岗”和“党员责任区”，提倡学生党员做到“一名党员一面旗帜”，帮助一名困难同学，带动一个宿舍，推动一个班级，充分发挥党员的示范作用。采取演讲比赛、征文比赛、座谈会、扶贫捐赠等形式开展教育活动，使党员在潜移默化中受到教育，能够主动的做好自我教育、自我批评，强化自源于：标准论文导读：常行为有很强的约束作用，也有利于群众对党员的监督。学生党员应在日常生活中服务于其他学生，在实践中不断领悟“为人民服务”的宗旨。高校可以通过实施党员包宿舍、包班级制度，建立学生党员示范岗等，给党员构建一个实践平台，让学生党员搞好宿舍、班级、团委、学生会以及其他学生组织的管理与建设，这样既可以发挥学生党员在宿
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我约束和管理，做好模范带头作用。

3.拓展教育途径，提高党员后继教育效果

各院（系）业余党校除了在加强入党积极分子培训，端正入党动机以外，还应加强党员教育管理，通过课堂教学、社会实践等多种形式，加深学生党员的感性认识。充分利用网络载体，拓展党员的教育时空，形成网上党员发展、教育与管理工作体系，增强党员先进教育的时效性.加强学生党员的党性修养和服务意识，构建学生党员实践平台加强党员的党性工作应具体到平时的工作、学习和生活中去。学生党员入党后经常会出现热情下降、先进性难以体现等问题。高校可以建立模范党员示范岗，制定相关的推选和奖励制度，将优秀学生党员以典范的形式在宣传栏内进行宣传，让学生党员时刻以他们为榜样，时刻谨记自己是一名党员。这不仅对党员的日常行为有很强的约束作用，也有利于群众对党员的监督。学生党员应在日常生活中服务于其他学生，在实践中不断领悟“为人民服务”的宗旨。高校可以通过实施党员包宿舍、包班级制度，建立学生党员示范岗等，给党员构建一个实践平台，让学生党员搞好宿舍、班级、团委、学生会以及其他学生组织的管理与建设，这样既可以发挥学生党员在宿舍和班级建设中的标杆作用，又可以为学生党员践行党的宗旨提供实践平台，密切学生党员和普通学生之间的关系。

4.更新教育管理的内容

更新教育管理的内容，有利于加强高校学生党员教育管理。在高校学生党员教育管理中，可以从两个方面入手更新教育管理内容，一方面要创新高校学生党员教育管理机制。目前，高校学生党员管理机制还比较落后，学校可以结合高校学生党教育管理的实际情况，开展形式多样的教育活动，可以大大激发高校学生党员的兴趣，使学生党员的主观能动性得到发挥，实现学生党员的自我管理。另一方面还应创新学生党员教育管理的形式。随着时代的发展，信息化建设发展迅速，在高校学生党员教育管理中，利用信息网络技术，可以提高高校学生党员教育管理的效率。
总之，学生党建是高校思想政治工作的重要组成部分，高校学生党员教育管理对我国实施人才强国战略有至关重要的作用，中华民族的伟大复兴迫切需要一批高素质的人才队伍，高校学生党员无疑是人才队伍中不可或缺的。对高校学生党员教育管理，应结合高校的实际情况，增强党性修养的锻炼、提高思想素质的水平、促进专业素质的提高和强化模范带头作用，不断探索高校学生党员教育管理的有效途径，只有这样，才能促进高校学生党员教育管理工作的顺利开展。
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