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浅谈神采飞扬给句子化妆,让文章神采飞扬

最后更新时间:2024-02-07 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:4797 浏览:12169
论文导读:情澎湃……字斟句酌细推敲,语不惊人死不休!如果说思想是魂魄,那么语言便是衣裳;“云想衣裳花想容”,语言同样需要“衣裳”、需要“美容”,这样才富有魅力。一、词语生动一般来说,词语生动主要靠准确使用动词、形容词、叠词等。例:每一棵树的树干都扭曲着,如同剽悍的弓箭手拉开强劲的弓弩,绷开一身赤铜色凸起饱绽
要想使自己的文章在众多的考卷中脱颖而出,就得精心锤炼语言,着意雕刻文采,使之或朴素,或明朗,或含蓄,或宜雅合俗,或警策通人,或机智幽默,或情趣盎然,或精辟深邃,或气势飞扬,或澎湃……字斟句酌细推敲,语不惊人死不休!如果说思想是魂魄,那么语言便是衣裳;“云想衣裳花想容”,语言同样需要“衣裳”、需要“美容”,这样才富有魅力。

一、词语生动

一般来说,词语生动主要靠准确使用动词、形容词、叠词等。
例:每一棵树的树干都扭曲着,如同剽悍的弓箭手拉开强劲的弓弩,绷开一身赤铜色凸起饱绽的肌肉。
赏析:语段描写的是胡杨树在风沙的卷裹下,周身都是破损的树皮,皴裂着粗大的口子,“扭曲”一词不仅写出了胡杨树生长环境的恶劣,而且可以使我们看到胡杨树与风暴斗争的痕迹。狂风袭来,胡杨被吹弯了站起来,狂风再一次袭来,胡杨倒地后又爬起来,逐渐成了扭曲状,如果换成“弯曲”,就没有这种效果了。再看“绷开”一词,用得很有力度,给人一种痛快淋漓之感;“饱绽”一词呼应“绷开”,更是体现出胡杨树顽强的生命力。在这里,作者要向我们展示的是胡杨树的力量之美,可文段不着一个“力”字,我们却分明感受到了。
绘声绘色绘态的词,写景状物,穷形尽相,写人叙事求其惟妙惟肖,抒情言志求其情理畅达。

二、句式灵活

一篇文章应该是多种句式的统一体,如果通篇使用一种句式,往往显得单调而缺乏生气,根据具体语境,选用恰当句式,可以更好地表情达意。
例:擎一支旄节,他怀抱汉匈和睦的夙愿,奔走于茫茫大漠上,挟一支驼铃,他阔别长安的歌舞升平,游荡于寒沙衰草间:他要用挺直的脊梁,架起横亘天山,沟通中原的飞虹。
哀叹,汉使谋反事败;正气,苏武拒绝折节叛国;惊诧,单于面对个宁死不屈,不为富贵所动的铁血男儿;执著,苏武举起羊鞭,选择做高山雪莲执著而圣洁的守望者。
赏析:在这段文字中,作者用两组整句再现当年历史,表达自己的爱憎,这就远比历史故事中的叙述精练生动了许多。作者又用散句高度概括苏武的功绩,衔接两组源于:论文封面格式范文www.7ctime.com
整句,这种整散结合的变化造成一种顿挫的效果,读起来给人波澜壮阔的感觉。第二组整句中,长短交错,短句短到一个词,于停顿间歇处给人一种节奏感和音韵美。
这段话中排比与对仗、长句与短句交错使用,既有整句匀称之美,又有散句自由活泼挥洒自如之美。二者结合起来,既节奏鲜明、气势贯通,又生动活泼、富于变化。结合平时句子仿写多加练习,短期内可见成效。

三、巧用修辞

善用修辞是使文章有文采的一个重要手段,最常用的有绽放艺术的比喻,增强气势的排比,浓化情感的拟人。可以化抽象为具体,化普遍为深刻、精警,化具体为朦胧、含蓄与蕴藉。
例:读惯了李清照“寻寻觅觅”的婉约窈窕,“才下眉头,却上心头”的儿女情长,那么“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪迈诗句,是不是如羽调商声转成黄钟大吕般出人意料呢?追本溯源,却是那乱离之世,家国之恨,才使这位柔肠百转的女词人对着滚滚湘江,一弯残月,把浅唱低吟换作仰天长啸。意外吗?不,这种变化是同情理紧密结合的。意外,是浮涌在情理玉颜上的一层薄纱,揭开了它隐隐约约的掩盖,情理露出了最意味深长的微笑。
赏析:文段的画线处用设问手法,问后再答,能引起人的注意和思考。语段中的两个问句使材料很好地与话题相呼,与文题相合,明确地表达了作者的写作意图。适时地用到修辞中的反问、设问,不仅能造成句式上的变化,还能让人随时明白文章的主题所在。
除了运用比喻、排比、拟人等修辞手法,还可以使用设问和反问抒发浓烈的感情,也易引起阅卷老师感情上的共鸣,做到以情感人,以情诱人。感叹句、问句的运用,便于煽情,打动阅卷老师。考生平时做一点陈述句换成感叹句和疑问句的练习,是大有益处的。

四、引用古诗文

引用古诗文可增添典雅美,在行文中巧用诗句、歌曲、楹联、成语等,将其融进优美的议论抒情之中,形成一种庄重典雅之美,增添作文的书卷气。
例:如果有人问春天是什么?有人会说是草长莺飞,杂花生树;白居易说是“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝;苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”;李白说是“燕草如碧丝,秦桑低绿枝”……
以上文字,直接引用古诗句,不仅拓展了文章的内容,而且又以凝重典雅的语言展示出考生深厚的文化论文导读:,也应“言不细雕不入文”。为你的思想着上美丽的衣裳,让你的文章神采飞扬!(责任编辑陈剑平)上一页12
底蕴。这种形式要求考生平时多感悟、多积累。
有没有力度与深度,关键在于其思想性的高低。因此,考场上考生要技压群芳,除了要有好的立意、典型的素材和清晰的层次外,还要扮靓文章的语言,不求“语不惊人死不休”,也应“言不细雕不入文”。为你的思想着上美丽的衣裳,让你的文章神采飞扬!
(责任编辑陈剑平)