谈谈教学过程优化教学过程，提升政治教学成效

论文导读：学的态度对待宗教，学生能很快掌握这部分教学内容。三、整合教学资源，拓展教学空间，提高政治教学效率教师整合教学资源，拓宽教学渠道，在师生互动中增强政治教学成效，提高政治教学效率。如，笔者教学《影响的因素》内容时，我以现代现实经济生活为基础，以学科知识为支撑，引导学生结合本地区蒜苗等农副产品大幅上
摘 要：随着素质教育进程的不断推进，高中政治教学也进入了一个全新的发展阶段，对于广大奋战在教学一线的政治教师来讲，在教学理论、教学方法、教学过程等方面也提出了更高的要求，因此，教师在教学中要注重创新教学策略，改进教学方法，优化教学过程，使教学活动更加贴近学生生活实际，满足学生全面发展、成长进步需求。多年从事高中政治教学，近年来致力研究政治教学改革，取得了初步成效，就如何在教学过程中提升政治教学成效作简要论述，与同仁商榷。
关键词：高中政治教学；教学改革；优化过程；提升成效
教师要树立以生为本、全面发展的新型教学理念，从报纸杂志、网络传媒上学习新型教学理论、教学方法、教学经验，把新理论、新方法融入政治教学中，生成精彩政治课堂，形成自我教学风格，引导学生积极主动地参与到各种教学活动，喜学、爱学、乐学政治，提高政治教学成效，全力促进教学相长。

一、引入电教媒体，催生学习情感，优化政治教学过程

教师要注重创新教学方法，通过激发学生学习兴趣，催生学习情感，在引思中提高教学成效。随着时代的进步、教改的深入，以多媒体为代表的现代教学方法已广泛应用到教学之中，为政治
教学起到了较好的辅助作用，教师要充分发挥多媒体在营造教学
情境、拓宽教学渠道、拓展教学空间等方面的作用。如，笔者教学《我国的人民代表大会制度》内容时，针对学生尚未步入社会，对这些内容了解、掌握不多的实际，我在课前下载了我国人民代表大会制度起源、发展以及特点的专题片，在教学中为学生进行展示，增强他们对这方面内容的了解，为深入开展教学活动打下了坚实的
基础。再如，笔者教学《消费及其类型》内容时，为引导学生树立正确的价值观，我运用多媒体为学生播放了正面的典型——李嘉诚
先生向各地慈善机构捐款1

3.7亿美元，自己生活仍然非常简朴；

消极方面选择了一些腐败分子为金钱不择手段，直至锒铛入狱事例。通过正反两个方面的事例，使学生接受教育，树立科学的消费理念、正确的金钱观念。

二、注重授人以渔，提高学生自主学习能力

教师要贯彻落实新课程改革精神，在教学中要发挥自身的主
导作用，凸显学生的主体地位，引领学生在政治学习中认识社会、适应社会、融入社会，感受我国政治、经济、文化等方面近年来取得的成就，在开放互动的教学活动中激发兴趣，在合作探究的教学方式中提升效率，促进学生政治素养和综合素质的提高。教学中，教师在教会方法的同时，让学生开展预习活动，增强学生对所学内容的熟悉程度。让学生按照教师的要求认真阅读教材内容，熟悉教学内容，对照预习提纲进行独立思考，结合已有的知识，借助于网络自行解决一些问题，把一些一时不能解决的问题记录下来，在课堂上有针对性地听讲，在师生互动中解决疑难问题，这样，才能不断提升学生的自主学习能力。如，笔者教学《我国的宗教政策》内容时，我为学生补充了五大宗教的特点等内容，结合当地宗教的特色，把学生熟悉的宗教场所引入政治教学，拉近学生情感距离，为学生设计了宗教是一种什么样的现象？等问题，让学生以小组为单位进行探究讨论，对学习难点进行点拨，在主要知识点的讲解中，我选取了奥巴见、十一世班禅事迹等热点事件，引导学生对我国宗教政策进行解读，引导学生用科学的态度对待宗教，学生能很快掌握这部分教学内容。

三、整合教学资源，拓展教学空间，提高政治教学效率

教师整合教学资源，拓宽教学渠道，在师生互动中增强政治教学成效，提高政治教学效率。如，笔者教学《影响的因素》内容时，我以现代现实经济生活为基础，以学科知识为支撑，引导学生结合本地区蒜苗等农副产品大幅上扬的现象，运用教材所学
到的知识进行解释，并让学生到大蒜主产区进行走访调研活动，通过分析研究提出下一步行情预测，帮助学生理解供求关系对
变动的影响，以及摘自：毕业论文提纲www.7ctime.com
与价值的关系，理解价值规律的内容和表现形式。
总之，在高中政治教学中，教师要善于整合各种教学资源，创新多种教学载体，为政治教学服务，结合政治教学内容组织专题研究活动，不断提高学生的思维层次、思辨能力和思想素质，促进教学质效的提升。
（作者单位 江苏省盐城市滨海县五汛中学）