探索新课程新课程下班主任应该怎样做德育工作任务书

论文导读：校培养人才的目标和任务，同时，学校教育要以育人为本，以学生为主体，坚持一切为了学生的发展，一切为了学生的成才，一切都着眼于调动和依靠学生内在的积极性。二、加强两项工作——班主任的培训工作、班级管理工作班主任的理论水平、业务素质、管理能力必须通过学习、实践、研讨、交流加以提高，班主任要经常进行研讨与交
班主任工作是学校工作的重要组成部分，做好班主任工作决定着学校的办学发展方向。
面对当前的国内国际形势，“三股势力”与我们争夺下一代。面对复杂多变的学生心理，我们要加强无神论教育，更新观念，加强对青少年“三维两反”的知识教育，努力使师生远离宗教。目前做好德育工作和班主任工作的思路如下。

一、牢固树立一个观念——育人为本、德育为首

德育为首就是把德育工作放在各项工作的首位，把培养学生先成人后成才作为学校培养人才的目标和任务，同时，学校教育要以育人为本，以学生为主体，坚持一切为了学生的发展，一切为了学生的成才，一切都着眼于调动和依靠学生内在的积极性。

二、加强两项工作——班主任的培训工作、班级管理工作

班主任的理论水平、业务素质、管理能力必须通过学习、实践、研讨、交流加以提高，班主任要经常进行研讨与交流，应该确定一些科研课题。班级管理工作是学校管理的基本形式，班级管理好
了，学校的各项工作就会上一个新台阶。

三、发挥学校、班级教育在学生思想道德建设中的三个作用——

主渠道作用、主阵地作用、主课堂作用
改革开放以来，随着市场经济的深入发展，人们的思想逐步出现多元化，道德标准以及道德取向受到严重冲击，特别是部分青少年的思想道德出现了根基的倒塌，在社会教育、家庭教育还没有完善的情况下，学校必须以负责务实的态度承担起教育的重任，抢占教育阵地。并且，学生大脑的空间是有限的，你不用正确的、优秀的、文明的、道德的东西去填充，就会被错误的、低劣的、庸俗的、腐朽的东西所占领。现在看来，德育工作关系到“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”的大问题。因此，我们要充分认识新形势下进一步加强和改进德育的重要性、紧迫性，增强德育工作的自觉性、坚定性。同时，还要继续构建和完善全员参与德育、人人都是德育工作者和以班级为中心、班主任为核心，辐射任课教师的德育体系，发挥学校、班主任教育在学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。

四、重点开展四个方面的教育活动和营造四个环境

四个活动即弘扬和培育民族精神的教育活动；团结合作、诚实守信的教育活动；学法、知法、懂法、守法，增强法制观念的教育活动；文明礼貌、行为习惯的养成教育活动。营造四个环境，即为学生营造一个学习环境、一个安全稳定环境、一个健康向上环境、一个育人环境。弘扬和培育民族精神的教育，要从对学生进行爱国主义教育入手。爱国主义教育是学校教育的主旋律，我们要充分发挥党支部、政教处、团委、学生会的作用，从不同角度、不同方面，开展多种形式的教育活动，从培养学生热爱家乡、热爱学校、热爱班级入手，树立起学生的集体思想、集体观念和集体荣誉感，从培养学生的生活态度、学习态度以及相信科学反对迷信的态度入手，树立起学生远离迷信、追求理想、报效国家的民族信心。
学法、知法、懂法、守法，增强法制观念是自我约束、自我保护、自我完善的过程。培养学生的守法习惯，提高学生的守法意识，要从培养学生遵守中学生行为规范，遵守学校的规章制度，遵守社会公德开始，不断地使学生懂得违法、犯罪是从违规、违纪发展而成的学位论文参考文献格式www.7ctime.com
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文明礼貌、行为习惯的养成教育要从细微之处、内在之处抓起。学校是文明之地，学生的不良习气和不良习惯大多是来自于家庭和社会，这样，我们的工作就变得艰巨一些、难度大一些，但是，做好这项工作关系到学校的教育质量和社会声望，因此，政教处、班主任还要继续开展文明班级、优秀班级的创建活动，加大管理力度、检查力度和评估力度。同时，班主任要充分发挥班委会、团支部、学生骨干的模范带头作用，调动班级每个学生的积极性，形成舆论、形成气候，推进学校精神文明建设向前发展。
为学生营造一个学习环境、一个安全环境、一个健康环境、一个发展环境是学校始终坚持的育人原则和不断追求的办学方向。事实上，我们还没有为学生提供一个真正意义上的教育环境，所
以，我们必须加强学习，提高认识，强化管理，加快发展，建立起以学生为本的管理体系，从思想上认识到学生的学习、安全、健康、发展高于一切。大环境的创建取决于学校，但是，我们更不能忽视小环境的建设。各科室是小环境，团委、学生会是小环境，班级、班委会是小环境，每个学生也能构成一个小环境，因此，学校营造育人环境是以班级为基础，学生为中心。
现在的问题是，我们应该不断地进行反思，反思我们每个人是否都在尽责。由此说来，今年，我们还要继续加强自身工作的责任心和使命感，进一步强化以学生为本的思想意识，以高度负责的精神，努力为学生提供优质教育的环境。
（作者单位 新疆维吾尔自治区喀什地区麦盖提县尕孜库勒乡小学）