谈谈新时期如何革新机制培养新时期高艺术文化人才工作

论文导读：的追求与创新，工作目标不明，工作效率低下的现象，严重影响了文化事业的发展，形成不了“双赢”的局面。对人才的管理仍停留在传统的人事管理模式阶段，想要的紧缺人才因为编制已满，难以引进，人才未能形成能进能出的机制，在一定程度上存在优秀人才“引不进、留不住”的现象，严重影响了新形势下我区人才战略的实施。二、高艺术
摘要：高艺术文化人才是目前社会紧缺的人才，新时期随着物质生活的提高，文化活动极大的丰富了人们的精神生活，要想适应新时期人民精神文化的需求，能与时俱进，就应培养出一些具有创造新的高艺术人才，发挥他们的才华，创作出一些群众喜闻乐见的优秀的文艺作品，为构建和谐社会、群众文化建设中发挥其应有的作用，本文通过结合我区文化工作现状，对文化馆可发挥的各类型文化活动进行梳理和阐述。
关键词：文化事业；高艺术人才；创新
1005-5312（2012）29-0216-02
文化事业的发展人的因素是第一要素，也是最活跃的因素。高艺术文化人才，在推进文化事业的跨越式发展中有着十分重要的意义。如何创新机制，实施文化人才战略，开发文化人才资源，全面提高文化人才队伍自身素质和自主创新能力，是新时期我们面临的一个十分重要的课题。

一、高艺术人才的匮乏是影响社会文化发展的瓶颈因素

1、高艺术人才严重匮乏。高艺术人才是一种集较高的专业知识水平与较强的实践经验和较高技能于一身的新型人才，是知识经济时代和信息化自动化技术发展条件下人才体系的重要组成部分。东部城区目前拥有18万人口，是发展中的港口城市，经济基础比较薄弱，基础文化设施还相对落后，特别是文化专业技术人才的相对匮乏，与我们建设“国际化海滨城市”的要求还存在着一定的差距。就连云区文化馆而言，缺少专业技术人才，学历层次较低，高级职称1人、中级人才相对较少，编剧类、舞蹈、网络类等文化专业技术人才几乎没有，高文化艺术人才严重匮乏。人才的基础薄，后劲不足，创新能力不强。面对日新月异的新知识、新技术，知之不多，知之不深，无法站在专业和学科的最前沿，缺乏应有的创新能力。从年龄结构来看，平均年龄47岁，趋向老龄化发展，观念较为陈旧，无法适应当今社会发展的需要。如今，艺术教育和艺术培训规模也不断扩大，培训层次也逐步提高。而我区近十年来，没有引进新鲜血液，没有送出学习先进的经验，目前处在青黄不接的阶段，而高艺术人才的老同志积极性没有被调动起来，没有形成传、帮、带的局面，缺乏精品力作，业绩不显著。高艺术人才的严重缺乏，直接阻碍了我区文化事业的发展。
2、缺乏合理的管理机制。管理不规范，制度不完善，工作不得力。干与不干一个样，干多干少一个样，抑制了现有人员参加提高专业水平的热情，不思进取，惰性严重，工作缺乏主动和热情，扼杀了高艺术人才的创造性。由于没有建立健全的管理制度和工作制度，在经费短缺、面积狭小、文化阵地被分割，迫使艺术人才分散，各立门户，各自回创作及培训，造成一些艺术人才不注重对艺术的追求与创新，工作目标不明，工作效率低下的现象，严重影响了文化事业的发展，形成不了“双赢”的局面。对人才的管理仍停留在传统的人事管理模式阶段，想要的紧缺人才因为编制已满，难以引进，人才未能形成能进能出的机制，在一定程度上存在优秀人才“引不进、留不住”的现象，严重影响了新形势下我区人才战略的实施。

二、高艺术人才的培养是社会文化事业发展的客观需求

随着人类社会的不断发展与进步，文化的作用表现得越来越重要，文化已经成为决定经济发展潜力和后劲的重要因素。随着东部城区大建设、大开发的步伐，文化在社会发展中的地位越来越明显，人才的开发成为当务之急。
1、高艺术人才的开发需要一个相对完善的“链条”。这个链条涉及高艺术人才的培养、选拔、评价、使用、交流、激励和保障等诸环节。目前，我区处在向国际化海滨城市发展的关键时期，政府、上级主管部门应加大对文化事业的投入，加强对专业化、高艺术人才的培养，为东部城区的发展提供新的动力和活力，使我区高艺术人才水平达到国际化先进水平，全面推进创新东部、和谐东部、国际化海滨城市的建设。
2、高艺术人才的成长需要一个相对良好的环境。源于：大学生毕业论文www.7ctime.com
文化事业基本职能就是通过较好的文化设施，创造良好的社会环境和秩序，为人民群众提供更好的服务，文化事业首先要有阵地，有良好的环境和文化氛围，才能发挥高艺术人才的潜质、培养具有创造性、高产量的创新艺术人才。近年来，我区对公共文化设施的投入力度不断加大，但标志性文化建筑一直处于空缺状态，如：文化艺术中心、体育活动中心，博物馆、文化馆、图书馆、剧院等设施均为空白，严重阻碍了群众文化的发展，与国际化海滨城市的建设不相符合。

三、管理体制的改革是高艺术人才培养的关键

建立教育培训对策与建议。把全区艺术人才集中起来，定期进行培训，统筹全区范围内各类艺术教育与艺术培训资源，推进文、教合作。建立艺术教育培训计划，突出区域内各类艺术教育与艺术培训的改革与发展。
1、选才。必须树立以人为本的科学人才观，坚持在创新实践中发现人才、在创新活动中培养人才、在创新事业中凝聚人才，造就具有创新精神的优秀文化人才。扩大选拔、竞争上岗的比重，公开、公平、公正地将优秀人才提拔到领导岗位上，为初级、中级人才创造更多的实践机会，建立人才资源数据库，努力做到人尽其才，在使用中发挥人才的潜能。
2、引才。大力发展我区文化事业，坚持用文化事业集聚人才，用特殊政策吸引人才，广开渠道引人才，把不同领域的文化专业技术人才吸引到我区干事创业。加大人才引进和培养工作的力度，形成专业门类合理、年龄结构合理的文化工作专业人才队伍。同时建立文化工作协调机制，充分调动驻区对外的专业和业余文化人才优势，形成以专业为骨干、以业余为基础的高素质文化人才队伍，逐步建设出一支专业相对齐全、规模相对宏大、素质相对较高的文化工作者队伍，为文 化的发展以及特色精品工程的实施提供坚实的人才保障。
3、育才。以基础教育为重点，以高中阶段教育为突破，以高等教育为龙头，构筑我区完善的文化专业技术人才培育体系。同时，建立健全在职人员业务培训和继续教育制度。针对不同岗位和不同领域人员结构的具体情况，采取请进来、走出去的方式分期分批的进行专题培训、短期进修、学历教育等，提高在职人员的业务能力。
4、留才。加快文化事业和文化产业的发展，通过事业发展吸引和留住优秀人才，为人才施展才华开拓论文导读：政府应该为文化提供更多的路径和平台，把关于文化建设的方针政策落实到实处。建立资源共享平台。将全区文化、教育、企事业单位的文化人才资源整合起来，要建立艺术人才库，通过合作推进文学戏剧、美术书法、音乐舞蹈、曲艺等各艺术门类作品的创作和繁荣，推出一批有影响、有创新价值、艺术成就较高的优秀作品，做到优势互
更广阔的空间。建立以业绩为重点的人才使用标准和评价体系，大胆使用创新型人才，充分利用和配置现有人才资源，给真正有创新潜力、有积累、有准备的人才施展才华、大展宏图的舞台。
政府应该为文化提供更多的路径和平台，把关于文化建设的方针政策落实到实处。建立资源共享平台。将全区文化、教育、企事业单位的文化人才资源整合起来，要建立艺术人才库，通过合作推进文学戏剧、美术书法、音乐舞蹈、曲艺等各艺术门类作品的创作和繁荣，推出一批有影响、有创新价值、艺术成就较高的优秀作品，做到优势互补，资源共享。对做出杰出贡献的人才给予精神与物质奖励。对于有特殊贡献的人才，要“因才而用”，重点培养，充分发挥文化人才在大开发、大建设的积极作用，推动东部城区文化事业快速发展。