人际意义,语气,情态,称呼语,《芭芭拉少校》,

论文导读：的军火厂继承给他们的儿子Stephen,但是Undershaft在此事上坚决不妥协,虽然他只利用陈述语气来进行辩护,语气却肯定坚决,没有利用任何情态来给LadyBritomart留有任何协商的余地,所以最后妥协的是一贯强硬的LadyBritomart。另外,LadyBritomart对称呼语的不同选择也体现她对其他各位家庭成员不同的态度和情感。本论文主要以语
摘要：韩礼德将语言功能划分为概念功能,人际功能和语篇功能。人际功能用来在交流中建立和维护社会联系,同时也能表明交流的参与者所扮演的角色。语言系统与讲话者所作的语言选择之间的联系能够帮助我们浅析出讲话者与听话者之间的人际联系,即他们之间的亲密和熟悉程度,以及彼此的态度及地位。而戏剧文本主要由剧中人物对话构成,剧作家通过人物对话来刻画人物个性,体现人物间联系和地位等,就这一点来说,以人际作用的角度对戏剧人物的语言选择所产生的人际作用的浅析有利于揭示该戏剧所在语境下人物之间的各种联系。本论文主要以韩礼德的功能语言学论述为框架,以人际作用的角度对著名戏剧家萧伯纳的《芭芭拉少校》进行了浅析,所选对话案例主要围绕剧中人物LadyBritomart,浅析其如何通过选择不同的语气、情态以及称呼语来表达其对其他人物的态度以及与他们之间的联系。探讨表明,Lady Britomart主观、武断、习惯颐指气使,但她发出命令的时候,针对不同的对话者会采取不同的语言对策。对Stephen,她采取了高频率的祈使语气,显示了母亲对孩子的绝对权威。但是与Barbara对话时,她的语气更具协商性,在希望Barbara做某事或不做某事时,她并没有采取祈使语气来命令,而是将命令用带情态的陈述语气以观点的形式表达出来,这种采取人际隐喻的表达很显著是考虑到了Barbara的强势,故缓和语气以避开两者之间的冲突。在与Cusins的对话中,Lady Britomart使自己显得甚至有些谦卑,体现在语言上就是用带情态的陈述语气和疑问语气来表达命令。对于Undershaft,作为Undershaft的妻子,尽管分居多年,Lady Britomart还是会通过祈使语气命令Undershaft,试图逼迫后者将自己的军火厂继承给他们的儿子Stephen,但是Undershaft在此事上坚决不妥协,虽然他只利用陈述语气来进行辩护,语气却肯定坚决,没有利用任何情态来给Lady Britomart留有任何协商的余地,所以最后妥协的是一贯强硬的Lady Britomart。另外,Lady Britomart对称呼语的不同选择也体现她对其他各位家庭成员不同的态度和情感。本论文主要以语言本身的功能出发,探讨人物如何利用各种不同的语言对策来实现各种人际作用。希望对于对文本浅析与文学写作方面感兴趣的学生或探讨人员有所启迪。关键词：人际作用论文语气论文情态论文称呼语论文《芭芭拉少校》论文
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Abstract6-8
Contents8-10
List of Figures and Tables10-11
Chapter One Introduction11-14

1.1 Research Background11-12

1.2 Research Questions12

1.3 Methodology12-13

1.4 Significance13

1.5 Organization13-14

Chapter Two Literature Review14-24
2.1 Previous Studies of Dramatic Stypstics14-16
2.2 Previous Studies of Functional Stypstics16-19
2.3 Previous Studies on Major Barbara19-24
Chapter Three Theoretical Framework24-40

3.1 Mood24-28

3.2 Modapty28-31

3.3 Vocative31-33

3.4 Context of Situation33-36

3.5 Eggins' Analyzing Model of Interpersonal Meaning36-40
Chapter Four The Analysis of Major Barbara from thePerspective of Interpersonal Meaning40-61

4.1 Context of Situation in the Play40

4.2 Speaker in Dominance40-43

4.3 Speech Roles43-46

4.4 Mood and Modapty Choices46-57

4.5 Vocative57-61

Chapter Five Conclusion61-64

5.1 Major Findings61-63

5.2 Significance and Limitations63-64

Bibpography64-67
Acknowledgements67-68
个人简历68