简析幼儿园教学活动中家长参与目前状况及策略

论文导读：;、郁明-节日环境氛围中幼儿社会性情感的可持续发展;国家教师科研基金十一五阶段性成果集（上海卷）;、郁明-节日环境氛围中幼儿社会性情感的可持续发展;国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）;、李玉梅-家园共育,推动师生共同成长——浅谈“如何搞好家园工作,整合家庭教育资源,推动幼儿发展”;国家教师科研
幼儿园教学活动中家长参与目前状况及策略论文相关文献王艳玲;英国家校合作的新形式——家长担任"教学助手"现象述评[J];比较教育研究;、陆永婷-中美家长参与早期学校教育的差异研究[J];当代学前教育;、周端云-试论幼儿园课程中家长的权利[J];当代教育论坛(学科教育研究);、焦彩丽-家长参与的方式和范围[J];当代教育论坛(学科教育研究);、;市场指南[J];电子设计技术;1999年01期、岳天祥-加强家长参与学校教育的策略初探[J];教育革新;、张贵英-幼儿园家园合作共育的途径浅探[J];科技信息(科学教研);、李燕芳,管益杰,楼春芳,周英,董奇;儿童发展中父母参与的研究综述[J];教育探索;、丁艳芬-家长参与幼儿发展评价的目前状况与策略研究[J];四川教育学院学报;、刘世稳;关于学生家长参与学校教育的深思——中、美两国“家长参与”状况的对比和分析[J];外国教育研究;1999年02期【共引文献】 中国期刊全文数据库孙启放;开放教育本科学生学习能力研究[J];安徽广播电视大学学报;、刘根;毛丹-浅析新农村建设中的家庭教育新模式[J];安徽农业科学;、童慧玲;幼儿健康教育的目标与策略[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);、郭明月-从《颜氏家训》看当今中国家庭教育的弊病[J];安徽文学(下半月);、张兴峰-发挥教研室职能推进教育学改革[J];安康学院学报;、张思梅-高职新生入学教育策略探讨[J];安徽水利水电职业技术学院学报;、尹力;试述父母教育权的内容——从比较教育法制史的视角[J];比较教育研究;、厉育纲;关于我国家庭教育学科体系构建与发展的深思[J];北京青年政治学院学报;、胡庆山-新课改背景下家长及社区成员参与体育课程实施研究[J];北京体育大学学报;、孟崴-浅议沟通及思想政治教育的有效沟通[J];长春理工大学学报; 前6条 傅雁梅-试析“为师不廉”的致因及其策略[A];纪念福建省陶行知研究会成立中国职业指导思想研究[D];湖南师范大学;教育小说研究[D];辽宁师范大学;刊全文数据库郭勉成;英国政府将为每位教师配备助手[J];比较教育研究;、济南市天桥区教工幼儿园课题组;家长参与幼儿园教育目前状况调查报告[J];济南教育学院学报;、刘轶;略论家园联合评价在幼儿发展中的作用[J];江苏教育学院学报(社会科学版);、周欣悦;谈中美家长参与教育的差异[J];教学与管理;、孙孝花;谈美国家长参与学校教育[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);、黄双青,顾军波;家长参与幼儿园活动的尝试[J];山东教育(幼教版);、刘世稳;关于学生家长参与学校教育的深思——中、美两国“家长参与”状况的对比和分析[J];外国教育研究;1999年02期、马云荣,王建平;美国家长参与学校教育研究动态综述[J];外国教育研究;、张丙玉;美国“家长参与”教育的发展[J];外国中小学教育;、杨慧敏;美国家长参与学校教育情况[J];外国中小学教育;【相似文献】 中国期刊全文数据库程华;浅谈幼儿园教学指导艺术[J];山东教育;、黄文超;余丽华-借神笔一支添风光无限——浅谈多媒体信息技术在幼儿园教学中的运用[J];网络科技时代;、周榕-多媒体技术在幼儿园教学中的运用[J];学前教育研究;、杨南萍!410000;对幼儿园教学竞赛活动的反思[J];学前教育研究;、李芳-幼儿园合作教学刍探[J];当代教育论坛(综合研究);、周承英;教改,从源头开始——兴安盟盟幼儿园教学活动侧记[J];内蒙古教育;、王春燕;知识观的变化与幼儿园教学刍议[J];山东教育;、杨凯红-幼儿园教学中学科特点流失的理由与策略[J];学前教育研究;、张文桂-概念地图在幼儿园教学中的运用[J];学前教育研究;、耿金芳;浅谈幼儿园教学活动中的提问艺术[J];学前教育研究;1998年01期 周中梁-家长参与是学校开展科技活动不可忽视的资源[A];整合科普资源 优化科教环境——第十五届上海市青少年科技辅导员论文征集活动论文汇编[C];、马静秋-家园共育,推动幼儿成长[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（云南卷）[C];、李丽-家长参与及其与学生学习动机、学业成绩的关系研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];、马彩云;吴丽;吴文乾;耿香菊;张迎辉;宋立新;高超-家长参与住院脑瘫患儿康复模式的效果效益分析[A];中华医学会第三次全国儿科基层医师学术会议论文汇编[C];、杨启光-英国家庭与学校关系的历史嬗变及其教育意蕴[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（17）——外国教育政策与制度改革史研究[C];、马静秋-家园共育,推动幼儿成长[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];、赖丹凤;伍新春-中小学生家长参与子女学业教育的态度、行为及特征[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];、郁明-节日环境氛围中幼儿社会性情感的可持续发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（上海卷）[C];、郁明-节日环境氛围中幼儿社会性情感的可持续发展[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];、李玉梅-家园共育,推动师生共同成长——浅谈“如何搞好家园工作,整合家庭教育资源,推动幼儿发展”[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];
论文目录
摘要7-8
Abstract8-10
绪论10-18

一、选题缘由10-11

(一)家长参与教学活动对幼儿个体发展的作用10

(二)我国教育政策对家长参与幼儿园教学活动的要求10-11

(三)我国幼儿园教学活动中的家长参与存在较大的困境11

二、概念界定11-12

(一)家长参与11-12

(二)幼儿园教学活动12

三、文献综述12-16

(一)家长参与教学活动的价值研究12-13

（论文导读：技辅导员论文征集活动论文汇编;、马静秋-家园共育,推动幼儿成长;国家教师科研基金十一五阶段性成果集（云南卷）;、李丽-家长参与及其与学生学习动机、学业成绩的关系研究;第十届全国心理学学术大会论文摘要集;、马彩云;吴丽;吴文乾;耿香菊;张迎辉;宋立新;高超-家长参与住院脑瘫患儿康复模式的效果效益分析;中华医学会第
二）影响家长参与因素的研究13-15

(三)家长参与幼儿园教学活动的相关研究15-16

四、研究目的与作用16-17

(一)研究目的16

(二)研究作用16-17

五、研究策略17-18

(一)文献分析法17

(二)访谈法17

(三)调查法17-18

第一部分幼儿园教学活动中家长参与的目前状况调查18-30

一、调查样本的基本情况18-21

(一)样本的构成18

(二)样本的背景材料18-21

二、家长参与幼儿园教学活动的主观认知分析21-26

(一)对家长参与的需要及态度的认知21-22

(二)对参与角色的认知22-23

(三)对幼儿园教学的认知23-25

(四)对家长参与幼儿园教学活动的作用、价值的认知25-26

三、家长参与幼儿园教学活动的客观行动方面26-30

(一)家长参与幼儿园教学活动的方式26-27

(二)家长了解幼儿园教学活动的渠道27-28

(三)家长参与幼儿园教学活动的频率28-29

(四)妨碍家长参与幼儿园教学活动的理由29-30

第二部分幼儿园教学活动中家长参与存在的理由及理由分析30-35

一、幼儿园教学活动中家长参与存在的理由30-32

(一)家长参与的意识薄弱30

(二)家长参与的方式层次较低30-31

(三)家长参与缺乏计划性、连贯性31

(四)家长了解幼儿园教学活动的渠道单一31-32

二、幼儿园教学活动中家长参与存在理由的理由分析32-35

(一)传统文化的禁锢32

(二)家庭方面32-34

(三)幼儿园方面34-35

第三部分提高幼儿园教学活动中家长参与水平的策略35-46

一、转变观念，增强合作意识35-36

(一)充分挖掘舆论媒体的作用35

(二)家长应明确自身参与幼儿园教学活动的目的和作用35-36

(三)幼儿园应明确家园合作的重要性36

二、为家长参与幼儿园教学活动创设条件36-40

(一)家长应努力提升自身素质36-38

(二)幼儿园应为家长提供多方面支持38-40

三、合理组织家长参与幼儿园教学活动40-46

(一)制定合理的家长参与计划40-41

(二)选择有助于推动家长参与的教学内容41

(三)协调家长参与幼儿园教学活动的时间41-42

(四)帮助家长了解幼儿园教学的特点42

(五)活动的过程充分考虑到不同家长的水平及能力42

(六)拓展家长参与幼儿园教学活动的多种途径42-46

结语46-47
注释47-49
参考文献49-53
附录53-56
致谢56
幼儿园教学活动家长参与现状对策
参考文献
郝文斌;高校教师思想政治工作实证研究[D];哈尔滨师范大学;中国职业指导思想研究[D];湖南师范大学;教育小说研究[D];辽宁师范大学;刊全文数据库郭勉成;英国政府将为每位教师配备助手[J];比较教育研究;、济南市天桥区教工幼儿园课题组;家长参与幼儿园教育目前状况调查报告[J];济南教育学院学报;、刘轶;略论家园联合评价在幼儿发展中的作用[J];江苏教育学院学报(社会科学版);、周欣悦;谈中美家长参与教育的差异[J];教学与管理;、孙孝花;谈美国家长参与学校教育[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);、黄双青,顾军波;家长参与幼儿园活动的尝试[J];山东教育(幼教版);、刘世稳;关于学生家长参与学校教育的深思——中、美两国“家长参与”状况的对比和分析[J];外国教育研究;1999年02期、马云荣,王建平;美国家长参与学校教育研究动态综述[J];外国教育研究;、张丙玉;美国“家长参与”教育的发展[J];外国中小学教育;、杨慧敏;美国家长参与学校教育情况[J];外国中小学教育;【相似文献】 中国期刊全文数据库程华;浅谈幼儿园教学指导艺术[J];山东教育;、黄文超;余丽华-借神笔一支添风光无限——浅谈多媒体信息技术在幼儿园教学中的运用[J];网络科技时代;、周榕-多媒体技术在幼儿园教学中的运用[J];学前教育研究;、杨南萍!410000;对幼儿园教学竞赛活动的反思[J];学前教育研究;、李芳-幼儿园合作教学刍探[J];当代教育论坛(综合研究);、周承英;教改,从源头开始——兴安盟盟幼儿园教学活动侧记[J];内蒙古教育;、王春燕;知识观的变化与幼儿园教学刍议[J];山东教育;、杨凯红-幼儿园教学中学科特点流失的理由与策略[J];学前教育研究;、张文桂-概念地图在幼儿园教学中的运用[J];学前教育研究;、耿金芳;浅谈幼儿园教学活动中的提问艺术[J];学前教育研究;1998年01期 周中梁-家长参与是学校开展科技活动不可忽视的资源[A];整合科普资源 优化科教环境——第十五届上海市青少年科技辅导员论文征集活动论文汇编[C];、马静秋-家园共育,推动幼儿成长[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（云南卷）[C];、李丽-家长参与及其与学生学习动机、学业成绩的关系研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];、马彩云;吴丽;吴文乾;耿香菊;张迎辉;宋立新;高超-家长参与住院脑瘫患儿康复模式的效果效益分析[A];中华医学会第三次全国儿科基层医师学术会议论文汇编[C];、杨启光-英国家庭与学校关系的历史嬗变及其教育意蕴[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（17）——外国教育政策与制度改革史研究[C];、马静秋-家园共育,推动幼儿成长[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];、赖丹凤;伍新春-中小学生家长参与子女学业教育的态度、行为及特征[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];、郁明-节日环境氛围中幼儿社会性情感的可持续发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（上海卷）[C];、郁明-节日环境氛围中幼儿社会性情感的可持续发展[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];、李玉梅-家园共育,推动师生共同成长——浅谈“如何搞好家园工作,整合家庭教育资源,推动幼儿发展”[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C]; 中国重要报纸全文数据库柳田;不要输在论文导读：李爱铭;家长参与办学,“话语权”能有多大？;解放日报;、记者余潇;、俞立严;学生减负将邀请家长参与其中;东方早报;、本报记者　赵正元;搭建家长参与学校教育平台;中国教育报;、张燕;高花亭小学引导家长参与新课改;安庆日报;中国博士学位论文全文数据库陈鹃;权力的迁移;河北大学;、李志峰;家庭背景对学业成绩的
哪条起跑线上[N];解放日报;、王永飞;课改也需家长参与[N];辽宁日报;、傅中笑;让家长参与“开放日”[N];浙江日报;、常州市新桥中学刘成;请家长参与是教育的需要[N];成才导报.教育周刊;、记者金敖生;绍一中请家长参与学校教育[N];浙江日报;、本报记者李爱铭;家长参与办学,“话语权”能有多大？[N];解放日报;、记者余潇;、俞立严;学生减负将邀请家长参与其中[N];东方早报;、本报记者　 赵正元;搭建家长参与学校教育平台[N];中国教育报;、张燕;高花亭小学引导家长参与新课改[N];安庆日报; 中国博士学位论文全文数据库陈鹃;权力的迁移[D];河北大学;、李志峰;家庭背景对学业成绩的影响研究[D];山东师范大学;、郝若平;家校合作：亲师互动对学生学习品质与心理健康的影响[D];北京师范大学;、黄立新;技术支持的协同教育研究[D];西北师范大学;、李生兰;幼儿园家长开放日活动的研究[D];上海师范大学;、沈悦;幼儿自我制约的发展特点及影响机制研究[D];辽宁师范大学;、张旭;汉语幼儿心理理论与语言的关系[D];华东师范大学;、李静;幼儿汉字多元化教育研究[D];西南师范大学;、刘彤;美国“开端计划”历程研究[D];河北大学;、王利红;幼儿体质与健康推动家园共建模式的构建及其实证研究[D];北京体育大学; 中国硕士学位论文全文数据库商晓阳;幼儿园教学活动中家长参与目前状况及策略研究[D];山东师范大学;、肖佳;幼儿园教学在传递些什么[D];湖南师范大学;、范元涛;幼儿园教学游戏化研究[D];西南大学;、万超;美国信息技术辅助幼儿园教学的特点及启迪[D];东北师范大学;、吴婵;言它与言我—幼儿园教学中师幼问答语研究[D];湖南师范大学;、华晓慧;武汉市家长参与幼儿园教育的目前状况研究[D];华中师范大学;、赵楠;多媒体辅助幼儿园教学的目前状况与策略研究[D];东北师范大学;、吴玉英;家长参与幼儿园教育的个案研究[D];浙江师范大学;、王帅;我国城市小学生家长参与学校管理目前状况及策略研究[D];华东师范大学;、叶月婵;家长参与对小学生学业成就的影响研究[D];西北师范大学;