论文导读： 【摘 要】农村初中数学教学中，学生“厌学”的现象普遍存在，这对农村数学教师是一个严峻的挑战。现在农村的孩子大多数是留守。
论文导读： 【摘要】农村初中学生在生理和心理上的差异是客观存在的；对数学的兴趣和接受能力的差异也是客观存在的，在教学中采用“一刀切。
论文导读： 摘 要：：课堂教学是课程实施的基本途径。在农村初中数学教学中，存在很多问题，严重制约了农村初中数学教学有效性的提高。主。
论文导读： 《数学课程标准》强调教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中。
论文导读：学生的学习兴趣是提高12下一页 一、 联系农村学生的实际，合理确定教学目标 要提高农村初中数学课堂教学，需要我们教师充分了解。
论文导读：习起来很是费力。而超过了学生的学习能力的学习，使得很多的学生对学习失去了兴趣，认为是自己无法逾越的鸿沟，从而萎靡不振。而。
论文导读： 摘 要 当前我国许多农村学校在地理学科方面投资较少，地理教具缺乏，因此要求我们农村学校要利用好身边素材，通过对学生进行。
论文导读： 摘 要：传统的教学方式目前在农村依然大行其道，表现形式主要是满堂灌、填鸭式，这种方式的弊端是以老师的思维代替学生的思维。
论文导读：生对教材的理解，而熟悉的场景也在一定的程度上加深了学生对抽象概念的理解与运用。比如可以在询问学生自己在教室中所处的具体位。
论文导读： [摘 要]：初中新课程注重的是学生的发展，提倡的是提高学生的自主探索和动手实践能力，与生活联系密切，将所学的数学知识应用。
论文导读：课堂教学是一种师生双边参与的动态变化的过程，每一个学生都是生动、独立的个体，是课堂上主动求知、主动探索的主体；而教师是这。
论文导读： 摘 要 数学认知结构的研究在数学教育界一直被广泛关注，根据教学目标包括知识、情感及技能目标来构思教学策略是提高课堂教学。
论文导读：外的补充知识了。在这样的环境下，教师也无法再充实自己，没有网络，没有参考资料，只有干巴巴的课本。3．一味的追求高分，完全。
论文导读：经能迅速被激活，使学生的学习热情被调动起来，从而提高学习效率 2 学生要改变学习数学的方法数学在应试教育中，一向以“题海”。
论文导读： 【摘要】进入到新世纪以来，伴随着我国的国民经济水平的快速发展，我国的教育水平有了广阔的发展空间，人们对中学数学教学的要。
论文导读：学生有着强烈的学习动机或内驱力。因此，提高学生学习成绩的关键，是如何通过激励调动起人的积极性。能力再强，但若不能进行有效。
论文导读： 摘 要:《数学新课标》提出:要让学生在参与活动中认识对象的特征,获得知识的体验。回顾以往大多数老师的数学摘自：毕业论文摘。
论文导读：绪是加速思维进程的催化剂。针对情感在学习中的作用及其特征，在整个教学过程中应通过教师的努力创造良好的情境，并通过教师自己。
论文导读： 【摘要】杜郎口教学模式是一种新的、更符合现代化教育的教学模式。本文从课堂提倡小组合作学习；在课堂教学中培养学生的创造性。
论文导读：人为本，以学生为中心，让学生成为学习的主人，而不是知识的奴隶。把学生解放出来，使学生真正成为课堂上的主人。源于：7彩论文。