论文导读： 摘 要：高中英语教师要通过教学日志、教学观摩、问卷调查和课堂实录等形式对教学目标、师生角色、教学全过程、教学工具和教学。
论文导读：一个英语12下一页 摘要：要构建多姿多彩的高中英语课堂，提高高中英语教学的水平和效率，就需要因材施教，从激发学生的学习兴趣。
论文导读： [摘要]备课是教学过程的重要环节，备好课是上好课的先决条件。[关键词]备课 程序 创造性[]A [文章编号]1006-5962（2013）07。
论文导读：中最难的学科，尤其是一到写作，学生更是发愁。为此，教师在教学过程中一定要营造课堂氛围，激发学生学习英语的兴趣，把英语写作。
论文导读：发放）。在这种情况下，在上世纪九十年代，有些教师宁愿辞了职，随着其他的年轻人去经济发达地区打工，也不愿意留在农村学校任教。
论文导读： 摘 要：语言是一种社会现象，而语言又与文化有着密切联系。通过分析英语教学中文化教学的意义，剖析高中英语教材中有关文化内。
论文导读：我们将分类谈及中学英语中常用的修辞格。一、喻类辞格1、明喻（simile）此类修辞格常用like，as，asif，what等比喻词将一种事物。
论文导读：技能却与初中毕业五级的能力要求相去甚远。如，在听的方面技能要求第四条为：能听懂正常语速的故事和记叙文，理解故事的因果关系。
论文导读：美术作品时，我鼓励每个学生都能说出自己的看法，鼓励争辩，鼓励标新立异，鼓励学生之间互相评价，让每位学生都参与到教学活动中。
论文导读：和多媒体技术等现代化教学方法获得知识，从而提高学习效率。建构主义学习观认为，学习不是由教师把知识简单地传递给学生，而是由。
论文导读：尽可能地利用。像我们课本上的录音，英语周报以及其他材料上的听力，要不断地听，反复地听。平时注意到有些学生喜欢边听边看录音。
论文导读： 摘 要： 在新课改的现代教学模式中，作为教师，引导学生运用正确的行之有效的学习方法，是促使学生学习取得成功的重要途径。。
论文导读： 1008-925X（2012）11-0164-01摘 要 英语教师在英语知识的同时，必须十分注重英语文化背景的教育，有意识提高学生的英语。
论文导读：培养学生这几个能力，只要具备这些能力，那么这个外语的学习就成功了，完成了。其实这种看法是片面的，无可否认这四种能力是语言。
论文导读：名人轶事,历史传说、民间事故、寓言、幽默小品、新闻报道、史地常识、科普文章等,要求灵活多样、生动有趣、篇幅适当、内涵丰富、。
论文导读： 情感教育是我国素质教育的重要组成部分，能更好地体现以人为本的现代教育。同时，情感教育又是教学中的一个重要环节。不管哪门。
论文导读：模式。另一种是在介绍语法项目之前有一个交际活动，如威利斯提出的模式和在此基础之上发展的communicate–presentlanguage–dril。
论文导读：提供了许多建设性的启示，同时也给外语教师培训提供了有益的启示。根据这些启示，我们可以结合实际情况，对高中英语教师开展有针。