论文导读： 兴趣是最好的老师，也是学好英语的前提和重要因素，没有兴趣何谈发挥高中生学习英语的主观能动性。如何提高高中英语的学习兴趣。
论文导读： 自主性学习是学生在总体教学目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身条件和需要，自觉制定并主动完成学习目标，发现和解决。
论文导读：可以挑选一些经典优美的短文让学生朗读背诵，在学生朗读的时候可以适当地播放一些恰当的音乐或是配以形象的画面，让学生利用想象。
论文导读： 关于怎样学好英语，各人有各人的看法，但大部分人认为无外乎就是“听说读写译”等方面。实际上，要学好英语必须首先对英语感兴。
论文导读： 摘 要：英语作文能够体现英语学习者的英语表达能力和思维能力，能够比较客观地反映学生综合运用语言的能力。所以，首先，教师。
论文导读： 摘要：阅读是英语教学中的重要环节，是检测学生英语水平的重要手段。通过阅读，学生可以巩固旧知，学习更多的新知。阅读可以开。
论文导读：习风格进行调查发现，大多数学生在语言学习过程中所使用的学习风格不是单一的，而是多种学习风格同时使用，此外，大多数学生更倾。
论文导读：中，难免会失去学习兴趣。第二，教师队伍中有一部分教师要么不热爱英语教育事业，要么没有很高的教学水平和语言表达能力，造成准。
论文导读：时间，节省空间。要在笔记本的知识要点处注出其来源是教材多少页，还是哪一份试卷或讲义等，便于以后查实或更正。每页笔记应留出。
论文导读：如果你是一个NBA球迷的话，可多看一些现场直播。这样会让你感觉英语是你喜欢的，而不是你讨厌的语言。跟你的兴趣要结合！我们可。
论文导读：。实践证明,高质量的阅读活动中,除了眼球的转动和翻书的动作以外,几乎再没有其他的动作和声音。我们在阅读教学中,必须及时地纠正。
论文导读：他们学得愉快、学得高兴；只有充分利用各种教学手段，才能使原来枯燥难学的英语变得简单易学、轻松愉快。关键词：英语教学；学习。
论文导读： 【摘要】词块是语言本身的特征，是集合了语法、语义和语境的统一体，近年来词块理论的提出为英语的教学与研究提供了新的视角。。
论文导读： 大量的阅读是学好英语的一个主要途径，而阅读本身也是学习外语的目的之一。培养阅读理解能力是中学英语教学的目的之一，也是高。
论文导读： 在高考中，英语听力在试卷中的占分比例很大，而这一部分却往往成为学生失分的重要区域。作为高中英语教师，我们该如何帮助学生。
论文导读：阅读好的书籍，学生就可以形成一个好的“胃口”，就可以对书籍充满着期待和感情。而一旦选择了不适宜的书，就会“倒胃口”，就不。
论文导读：g soon often wide…）等几个问题；在听议论文时，应注意听短文的首句和结尾处的TopicSentence。因为这些句子大都是对短文内容的。
论文导读：识及句式结构，积累了更多美的词汇、句式和写作素材。同时，学生小组的活动过程中也培养了合作的团队精神，提高了学习的自信心和。
论文导读： 《新课程标准》明确指出高中英语听、说、读、写技能的教学目的之一便是“培养和增强学生的语感”。缺乏最基本的语感能力,语言。