论文导读：激发、科学正确的引导和目标性的点拨，才能得到充分发挥，从而收到良好的教学效果。二、“激趣”“兴趣”是最好的老师，学习兴趣。
论文导读： 【摘 要】高中地理有效课堂教学的着力点在哪里？除了要激发学生的地理学习兴趣以外，教师自身的理论修养和教学技能更是关键，。
论文导读：学的工具与方案，也是学生课后复习所使用的工具与方案，还是学生主动学习所依靠的材料 对教师来说，它是启发讲解的工具与方案 在。
论文导读： 【摘 要】 翻看不少学校编制的《导学稿》，你会发现，“学习目标”早在学生预学前就已定好，甚至“课堂研学内容和处理方式”。
论文导读： 摘 要：“学案导学，合作探究”的教学方法以自主学习为指导思想，给学生留下充足的自主学习时间，运用学案组织教学，充分体现。
论文导读：经知道的结论。制订调查研究计划，根据实验证据对已有的结论作出评价。通过实验或其它方式收集、分析、解释数据，提出解答、解释。
论文导读：界所用的方法而进行的种种活动。”“探究是多层面的活动，包括观察，提出问题，通过浏览书籍和其它信息资源发现什么是已经知道的。
论文导读：容。第二步：目标引领（1～2分钟）1 了解时代背景及作者生平；了解陈涉起义这一伟大的历史事件。2 通过自主学习、诵读练习、互动。
论文导读： 教材简析这是一篇介绍科普知识的文章。课文清楚、完整地讲述了激光的特点和用途。全文采用“分—总”的结构方式，条理清晰，运。
论文导读：把竖式计算写在下面。（4）练一练，完成84页“做一做”第1题。2 汇报交流，点拨引导（1）学生小组汇报，同学质疑。（2）教师解疑。
论文导读：教师向学生单向地传递知识，而是学生建构自己的知识的过程，学生的学习过程不是被动的信息吸收，而是主动对外部信息进行选择和加。
论文导读：1 要分析物理现象的因果关系任何结果都是由一定的原因引起的，一定的原因产生一定的结果 因果是一一对应的，不能混淆 思考问题时。
论文导读：往往不容易理解掌握，教师可以采用抓住重点抛问题，设疑设在关键处，不断引发新互动的方法，其目的是引导学生思考，解决学习上疑。
论文导读： “信息技术与学科课程整合”是我国面向21世源于：论文的标准格式范文www 7ctime com纪基础教育教学改革的新起点，是改革传统教。
论文导读：的基础。总之，导学案是学生学习的助学器，有了导学案，学生在课前的自学过程中不再茫然，学生有清晰的思路，对语文知识点的形成。
论文导读： 摘要：化学高考是注重考查学科能力与能力品质、旨在选拔人才的考试。化学高考总复习的目的除了使学生做到：普通的知识规律化、。
论文导读： [学习目标]知识目标：1 描述人体呼吸系统的组成。 2 说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气处理的能力是有限的。 能力目标：通。
论文导读：春秋季节，我们以模拟导游为载体进行口语训练活动；在双节期间，结合单位的文艺会演，进行海报设计、主持人台词撰写、慰问信，等。
论文导读： “一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，则进一步要求教师应当成为学生学习的引导者、促进者、帮助者和合作者，采取多。
论文导读：穿新鞋走老路”。我在教学实践中认识到：学生自己设计的问题，自己解答，具有较高的主动性，是主动者；教师设计的问题学生作答，。