论文导读：息技术学科作为新兴学科，在课程标准逐渐完善中，信息教师还是有些困惑，比如：信息学科中偏理论性知识教学，由于此部分较为枯燥。
论文导读： 摘要：本文从本体知识集成流程技术出发，针对数字图书馆其本体、知识集成、流程技术设计与实现进行较为全面的论述，并通过建立。
论文导读： 摘 要：随着课程改革和信息化教育的推进，现阶段高中信息技术教育的发展进入了一个崭新的、高速的时代。特别是在2000年和2003。
论文导读：，学生的手脑并用、视力并举，调动使用了大脑的各个方面，对发展学生的注意力、观察力、记忆力、想象力、创造性思维能力甚至口语。
论文导读： 摘要：随着信息时代的到来及素质教育在我国的普及，信息技术学科受到越来越多的重视，其教学地位也越来越高。但是由于信息技术。
论文导读：随中国经济进展模式的改变，知识产权权利人的权益也越来越受到了重视。可是，我们发现在加强知识产权保护的同时，知识产权滥用不。
论文导读：学研究课题组或研究者个人，它以信息搜寻、组织、分析、重组的知识和能力为基础，根据用户的知识和环境，融入用户解决问题的过程。
论文导读： 玛格丽特·尼斯（MargaretNiess）根据格罗斯曼提出的学科教学知识的四个核心要素，提出了整合技术的学科教学知识的四个核心要。
论文导读： 摘要：本论文以医院以事的知识管理活动为背景，系统地对知识流的建模策略、诊疗知识的需求表示模型、知识迁移制约与集成情景感。
论文导读： 现代认知心理学根据对学生个体学习的信息加工过程的研究结果，将知识分为陈述性知识和程序性知识两大类，分别与我国传统教学中。
论文导读：务202教学目标20-213教学内容214小学信息技术课程特点21-23（二）小学信息技术课程教学中有着的不足23-241考核机制不健全232管理。
论文导读：合作竞争的新形式，未来的竞争将不再是企业与企业之间的竞争，而是知识链与知识链之间的竞争。知识链在竞争中取胜的关键在于形成。
论文导读： 摘要：知识经济时代,经济社会的进展愈来愈多的依赖于知识创造和技术革新,并且已经成为推动企业快速进展甚至增强综合国力的重要。
论文导读： 摘要： 城乡学生因所处的生活环境与教育环境的不同，获取信息渠道的不同，从而在知识面、信息技术的运用及创造性思维等方面产。
论文导读：学生的反应情况我还用微机演示了实验，学生在屏幕上上可清晰地看到标有“＋”和“－”标记的棒相吸相斥的四种情况的动画，这样不。
论文导读：高等层次，如缺少基础层次而只有较高层次就会成为空中楼阁；而没有较高层次则显示不出能力水平。所以，任何层次都不能忽视。三是。
论文导读：MS算法主动降噪CCS验证程序74-76附录4ANC系统离线辨识源程序76-79附录5基于FbLMS算法的主动制约源程序79-82附录6硕士期间发表的。
论文导读：化教育，2011（293） ［3］邬家炜 信息技术［M］ 广州：广东教育出版社，2005：7-9 （作者单位江西省抚州市第一中学） 摘 要：。
论文导读：表现出明显的情境化特征，并在大学科研资助方面表现为强烈的应用目标取向。尽管政府依然是大学科学研究的主要资助者，但在公共部。
论文导读： [摘要]认为信息技术的快速发展和应用，增强了海量数字化信息内容的处理能力，为各种知识服务算法的研发应用创造了条件。以软件。