论文导读： 【摘 要】当前，出于应试的需要，阅读教学不能给学生充足的时间静下心来“潜心体会本文”；不能激发起学生的阅读兴趣；不能抓。
论文导读：丰富内涵。如《树叶都是绿色的吗》一课，在教学时，我引着学生们带着问题走出教室，走进大自然，让学生自己去收集、采摘各种各样。
论文导读： 【摘要】教师作为探究性学习的引导者，要为学生的学习营造良好的探究氛围，创设探究情境，巧妙点拨引导，以激发学生探究兴趣与。
论文导读：化氛围，阅读比赛多种多样，常见的阅读比赛主要有校园阅读大赛。校园阅读大赛是让参赛的选手阅读同一份材料，然后按要求回答所有。
论文导读：量的语言词汇，也会把平时不规范的语言变为符合语言规范的词汇，随着时间的积累，学生的大量词汇就会由此而积淀丰富。所以说，作。
论文导读： 【摘 要】 阅读教学在初中语文教学过程中具有非常重要的地位。初中语文教学中，如何培养学生良好的阅读习惯，确实提高学生的。
论文导读： 【摘 要】 阅读教学应关注文本价值与学生独特体验的平衡；语文课既要“读”又要“阅”；既要“书声朗朗”，又须“静思默想”。
论文导读：了浓厚的兴趣，就会把读书看成是一件乐事，就会释放巨大的潜能，觉得越读越有兴趣，越读越想读。有了这样的日积月累，语文知识也。
论文导读： 有效教学是新课程改革所提出的一个重要教学理念，是各科课堂教学的生命之所在。在有限的课堂教学时间里，我们要为学生提供更为。
论文导读：带课外，以一篇带多篇，有重点地、有计划地训练学生，逐步提高独立阅读能力。因此，要用主要精力上好精读课，教给学生读书方法，。
论文导读：保持注意力的稳定，有利于对课文内容的思维、理解和记忆。古人所说的“读书百遍，其义自见”，即说明了这个道理。此外，朗读可以。
论文导读：着力营造轻松、和谐的课堂气氛；革除老旧传统，力求创设形象新颖的课堂模式。【关键词】锤炼语言；创设模式；调动热情；培养兴趣。
论文导读： 《数学课程标准》提出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容更有利于学生主动的观察、试验、。
论文导读：到最优化。下面根据自己的教学实践，谈谈新课程理念下如何优化小学数学课堂教学。一、重视培养学生的创新意识和实践能力学生是学。
论文导读：字来展开故事情节，刻画人物形象，你认为是哪一个字？并说说你选这个字的理由。”这个提问即突出课文教学的重点，便于学生对教学。
论文导读：结合起来。四、宽容的对待学生的错误，给学生营造心理上的愉快氛围在学生参与的课堂交际活动中，教师应采取“多鼓励、少批评”的。
论文导读：的分析代替学生的阅读实践。在课件视频画面的引领下，学生进一步体会了作者"忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象"，体。
论文导读：情。四年级我便提出更高的要求，不但要读懂文章，还要就文章的中心内容流利的说出自己的看法。正是这样一步一个台阶，不同时期提。
论文导读：让学生根据问题围绕课文展开阅读，细细朗读重点的句子、篇章。学生在反复阅读的基础上，能在文本中找出富有意义的答案。其次，阅。
论文导读： 摘要：小学语文课外活动是语文教学的一个重要组成部分。要提高学生的语文能力。不仅要搞好课堂教学，提高课堂教学质量，而且还。