论文导读： 随着社会生活的不断变化，在英语教学中传统的教学方法已难以满足当代中学生需求，因此，课程改革应运而生，随之而来的高效课堂。
论文导读：人的英语，其中，还加入了新加坡英语、印度英语。我们培养的人才也不仅仅是将工作生活在英美、澳大利亚等内圈国家，也有大量的人。
论文导读： 2095-3089（2013）20-0-01《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》增加了“文化”一项的目标，因而对英语教师提出了更高要。
论文导读： 【摘 要】英语作为国际通用语，它在中国社会发展中的作用显得越来越重要。因此，在我国的英语教学中，实施素质教育势在必行。。
论文导读：特点，设计猜谜游戏在教定语从句时，请学生用所学的定语从句描述班上的任何一个同学，再让大家猜猜说的是谁。每个学生都热切地想。
论文导读： 【摘 要】初中英语教学，在九年制义务教育中尤为重要，特别是它连接小学英语与高中英语教育的纽带。伴随计算机应用技术发展，。
论文导读：识的方法。四、难度适中原则英语教学目标是英语教学活动的调节者，对学生有激励作用，难度适中的教学目标有利于激发学生的求知欲。
论文导读：是学习的主体——学生。教学中要善于了解、把握学生的感受和体验，并将其运用到自己的教学过程中，会从学生的学习生活和社会实践。
论文导读：还是学生，既是信息的接受者，又是信息的传递者。教师的行为会影响到学生，学生的反应也会影响到教师。我们要加强正效应，促进教。
论文导读：英语语言句型的重中之重，是英语句型的根本，是其核心内容。为什么说英语根句型非常重要，学生必须学会并能灵活运用呢？第一是因。
论文导读：main}elephantsandsoon 然后让他们在课上就准备的内容进行复述，并就如何保护野生动物进行讨论，由此来增强他们的环保意识。通过。
论文导读：诵会，各种英语竞赛，学唱英文歌曲，阅读简易英文书报。辨认日常生活用品上持有的英语说明等。1 2创造轻松愉快的学习气氛和环境。
论文导读：学生的人格，创设和谐的育人氛围，使师生间的知识交流和感情交流处于最佳状态。在此基础上，集体与集体、学生与学生之间也提倡互。
论文导读： 摘 要：学生对英语学习的兴趣，直接影响到他们的学习效果。要培养学生学习英语的兴趣，调动学生的积极性，让每一个学生在英语。
论文导读：综合的感知激励。比如：当教授中学生一些动物名称的单词，教师可以多媒体的音和图片来展示单词。例如：教授“狗”这个单词时，教。
论文导读：化与提高。情感教育教学，是让英语教师在自己的教育实践中，挑战自我，更新自我，提升自身的生命质量，做教育创新的有心人。3情。
论文导读： 摘要:本文从中学英语教学改革是发展的需要，是素质教育、课程标准的要求，及改革要从教学目标、教材、教法和师资现状方面着手。
论文导读： 摘要：简要地阐述了情境创设的含义、有效情境创设的特征及其在新课程理念下对中学英语教学的作用，并着重讨论了创设有效情境的。
论文导读： 摘要在中学英语教学中，要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系，以高素质的教师为中间媒介，促进学生在掌握语言知识的前。