论文导读： 【摘 要】结合中职专业英语教材的特点，探讨文化背景教学在中职英语课堂中的实施。【关键词】文化背景教学 中职英语课堂 语。
论文导读：联网、通信技术的不断发展，E时代到来。现在不言而喻，以计算机为的沟通（computer-mediatedcommunication（CMC）），这里主要是。
论文导读：加强文化比较、在语言测试中进行文化导入、利用网络进行文化导入以及鼓励学生自主学习英语文化知识。在最后，本探讨提出了探讨历。
论文导读： 摘要：文化导入一直是英语教学中的一个非常重要的不足,随着科技进步和市场经济的进展,国际交往日益频繁,英语作为一种国际通用。
论文导读： 摘 要：随着企业的快速发展，企业的对外场合越来越多，企业急需在商务英语语用能力上有较大提高。从目前企业的对外商务交往来。
论文导读：有时代感、思想性和真实性。新时期英语教师要积极地为自己创造后继教育的条件，自觉加强中外文化修养，拓宽知识面。同时，学校可。
论文导读： 【摘 要】本文通过对高职高专英语教学的特点及现状的分析，阐述了西方文化是高职高专学生学习英语语言的重大障碍之一，因此，。
论文导读：学短期目标。因而，教师极少把教学的精力和内容放在有关西方国家的政治、文化、风土人情、风俗习惯等相关背景知识的介绍上，进而。
论文导读： 新课程标准指出，在教学中，教师应根据学生的年龄特点和认知能力，逐步扩展文化知识的内容和范围，提高学生对中外文化异同的敏。
论文导读：。三、培养学生跨文化交际能力的策略1 挖掘教材中的文化现象，强化学生的跨文化意识外语教师有责任为学生辨析母语与外语形式上和。
论文导读： 摘要：“英语簇”这一现象的出现表明英语是国际交流的工具，英语不再属于特定的国家，而只是一种交际媒介。英国英语和美国英语。
论文导读： 摘要：语言是文化的重要载体，文化是语言所承载的内容，两者关系密切。教师应将文化与语言教学有机地结合起来，力求在语言教学。
论文导读：收集相关信息，测量现实与期望之间的距离，目的是确定教学内容和合适的教学方式。根据不同的方式可以将需求分析分成不同的种类。。
论文导读：学生学到知识、完成认知任务是一方面，而使学生的情感得到更深一层的发现则是更重要的一方面。学生之间的交谈中，他们不会担心出。
论文导读： 关键词：网络教学；英语校园文化；教学平台1002-2589（2012）28-0192-02一、校园文化概述校园文化建设一直是高校建设中不可回。
论文导读： 摘要：体验哲学，基于体验的心智主义，构建主义，联通论，是由L&J提出的第二代认知语言学（狭义认知语言学）的哲学基础，随着。
论文导读：、国际社交礼仪，有较强的市场经济意识、社会适应能力，能够用英语从事国际商务、进出口贸易、国际结算或其他涉外经济管理工作的。
论文导读：后现代被遮蔽的风景。詹明信被认为是二战以来美国最重要的马克思主义理论家之一，一方面他接受了鲍德里亚、利奥塔、哈贝马斯等后。
论文导读：化层面看，后现代社会是大众文化为主导的社会，大众文化体现了晚期资本主义的文化逻辑，是资本向文化领域的全面渗透，是对以往以。
论文导读：明朗化，或者说将原文间接表达的意义直接化，因为原文的语境与读者的语境是必然存在差异的，所以译者要保证读者在阅读时能够体会。