论文导读： 孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。小学语文教学论文”心理学研究表明，兴趣是学习的情感动力，是求知欲的源泉。
论文导读： 语文课程标准要求：教师要在教学中积极引导学生进行“自主——合作——探究”学习方式的创新。教师要在教学实践中探究出独创的。
论文导读： 摘要：作文教学是语文教师对学生用心体验，要有耐心，有恒心，常抓不懈的过程，教师必须在实践中不断探索，获得启示，才能指导。
论文导读： 【摘 要】 传统的小学语文教学已越来越难适应教学的发展，在此情况下，小学语文生活化教学以它在提高学生审美情趣、激发学生。
论文导读： 教学过程中学生学习兴趣的培养是至关重要的一个环节。特别是新课程教学中显著的特征就是如何转变教师的教学方式，使学生在教学。
论文导读：提高写字能力，在练字的时候就应该做到反复比较、反复推敲。如：“似”和“拟”字，“酒”和“洒”字，它们长得太像了，反复对照。
论文导读：艰巨的任务。如果我们的教学方法单一，呆板，让学生被动地记、机械地抄，学生的学习效率不但不会提高，反而容易使他们产生厌学的。
论文导读： 主要是研究小学语文导学案在教学中的作用，导学案实施后，全面提升了语文教学质量，提升学生学习语文的能力。本文分别从语文导。
论文导读：学困生的过程可以把知识内化为自己的知识，提高学习能力，中等生在优生讲解的过程中学习他们的思维方式以及学习方法，在同其他小。
论文导读：子是文章的主旨句、点题句，可以充分启发学生想象或者回顾自己远在他乡的真实情感，也由此诠释什么是爱国这个古老而抽象的话题。。
论文导读： 【摘要】通常意义上的多媒体设备是包含有CAI课件、投影、录音、录像等媒体，在小学语文自学辅导课堂电化教学过程中，应把握最。
论文导读：让学生从容地进行字、词、句、段、篇的品评、赏析，在“放”中让学生进行听说读写的训练、只有大胆地“放”，才能让每一个学生都。
论文导读：河北省阜平县阜平镇色岭口小学） 摘 要：教师通过让学生自主学习而能够在上课时形成一种宽松、和谐的课堂氛围，有效地使每个学。
论文导读： 一、学生自主识字，体验识字学习乐趣 1 让学生在游戏中识字。把游戏引入我的课堂教学中，让学生做学习的小主人，在学中玩、玩。
论文导读：的学生均得到不同程度的发展，学有余力的学生可以把自己掌握的知识、经验教给学习较困难的学生，学习较困难的学生可以在宽松的氛。
论文导读： 摘 要：在语文课堂教学中引导自主评价就是让学生以教材为载体，结合相关信息，根据学习目标，自主学习，合作探究，汇报交流，。
论文导读： 摘要：自主学习不是指学生独自在课堂里学习，而是指学习的内在品质。也就是说，如果学生在学习活动之前能够自我进行前期准备工。
论文导读：处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。围绕这一目标，在课程标准的制定及教材的编写。
论文导读： 语文是实践性很强的学科，在语文学习中，学生首先是一个读者、听者、说者、写者，即听说读写的主体，他正是在听说读写的活动中。
论文导读：的教学任务的目的。2 自主合作学习的意义美国教育心理学家林格伦认为：学习是学生与教师以及学生与学生的共同活动，学习活动的目。