谈中职会计教师在职教育和培训课程开发
最后更新时间：2024-04-15
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论文导读：文集;、李诗白-关于我国高等院校会计专业教学体系改革的若干深思;中国会计学会会论文集;、康霖星-会计专业关于《管理会计》课程教学实践探索;《环球人文地理·理论版》、章晓盛-探讨学习提高——高校会计专业双语教学探析;中国会计学会高等工科院校分会学术年会暨第十二届年会论文集;、张国华;韩波;杨超-会计专业
中职会计专业教师在职教育和培训课程开发论文相关文献张恰-论基于实践-反思取向的教师培训教材设计模式[J];教师教育研究;、张兴祥;林希-近30年来职业教育与培训的国际比较研究进展[J];国外社会科学;、刘慧英,周思旭,宋荷英;职教师资继续教育的理由及策略研究[J];继续教育研究;、王海澜;职教课程开发中的任务分析法[J];现代技能开发;1999年01期、郭英林-国外职业教育课程开发比较研究[J];教育与职业;、戴波;会计教育的培养目标与课程设置研究[J];商场现代化;、王延华-任务分析策略在职业教育课程开发中的应用[J];软件导刊(教育技术);、石伟平;职教课程内容开发研究[J];外国教育资料;1998年02期、于启新,徐月梅;论中小学教师继续教育成本分担理由[J];中国成人教育;、朱晨琴-对中职会计专业课程设置的探析与尝试[J];中等职业教育(理论);【共引文献】 中国期刊全文数据库何光伟-基础设计教学策略探讨[J];阿坝师范高等专科学校学报;、郑秀萍-中职课堂教学“教学做合一”思想的实践与深思[J];阿坝师范高等专科学校学报;、陆冬妹-区域性本科院校实训基地建设若干理由的探究[J];安徽电气工程职业技术学院学报;、阮成武;走向共生:教师教育与基础教育关系的重构[J];安徽教育学院学报;、张倩;许丹雅-商科高职院校能力型课程体系构建的实践研究[J];合肥师范学院学报;、梁占歌;张振华-建构主义思想对体育教育的启迪[J];合肥师范学院学报;、杨志民;席莉;宋旭-影响安徽省普通高等学校体育课程实施的因素分析[J];合肥师范学院学报;、张秋婵-《安徽地域文化》课程建设探索与实践[J];安徽广播电视大学学报;、方体跃-浅谈教师的职业倦怠[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、邓一丁;詹先明-高职院校“双师型”教师发展之探索[J];安徽职业技术学院学报; 曾晓东-“择校”行为与义务教育公共利益空间的“重构”[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（阅读教学研究[D];东北师范大学;刊全文数据库王英杰;试谈世界职业技术教育发展趋势及我国职业技术教育的困境与出路[J];比较教育研究;、吴雪萍;中英职业技术教育课程模式比较研究[J];比较教育研究;、俞陈营-浅谈中职教育课堂教学和教学法[J];福建建材;、王保星;直面社会现实:当代美国职业教育人才培养模式的变革走向[J];河北大学成人教育学院学报;、张维;抓紧时机推动全国性的继续工程教育[J];继续教育;、郑朝南;继续教育热点理由与观念的转变[J];继续教育;、张志强,刘海峰,董爱兰;以入世为契机深层开发人力资源[J];继续教育;、时伟;远程教师继续教育的取向与构建[J];继续教育;、杜瑞婷;高校图书情报人员继续教育的层次与目标[J];继续教育研究;、戚先锋-库伯的经验学习理论——研究中小学教师继续教育的新视角[J];继续教育研究; 中国博士学位论文全文数据库前1条 卢洁莹;存活论视角的职业教育价值观研究[D];华中师范大学;刊全文数据库王丽辉-高职院校会计专业课程教学改革刍议[J];职教论坛;、张优勤-高职院校教师参加社会实践的重要性——以会计专业教师为例[J];现代企业教育;、陈解生,李景辉;会计专业技术资格考试览要[J];成人高教学刊;、吕立伟;会计专业各门课程间的关系及报考次序[J];河北自学考试;、贺胜军;浅论会计专业实训教学的体系和方式[J];中国职业技术教育;、张立军-高职会计专业实践性教学研究[J];职业技术教育;、贺妍-对建立高校会计专业双语教学体系的深思[J];教育与职业;、杨帆-对建立高校会计专业双语教学体系的深思[J];今日湖北(理论版);、王莉-以培养复合型人才为目标的会计专业课程设置探讨[J];才智;、梁敏-关于中职会计专业学生就业能力的探讨[J];中国校外教育; 刘洪;段宗志-会计专业毕业生供给与需求差异分析[A];中国会计学会高等工科院校分会学术年会论文集[C];、赵珍珠-加入WTO后我国高校会计专业教学改革刍议[A];陕西省社会科学界解放思想论坛文集[C];、李诗白-关于我国高等院校会计专业教学体系改革的若干深思[A];中国会计学会会论文集[C];、康霖星-会计专业关于《管理会计》课程教学实践探索[A];《环球人文地理·理论版》、章晓盛-探讨学习提高——高校会计专业双语教学探析[A];中国会计学会高等工科院校分会学术年会暨第十二届年会论文集[C];、张国华;韩波;杨超-会计专业学生职业能力培养理由研究——黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目“专业课中加强学生素质教育策略和途径的研究与实践”研究报告[A];高教科研、赵珍珠-加入WTO后我国高校会计专业教学改革刍议[A];陕西省经济发展战略研究会成立大会论文集[C];、张莹;李晓丹-会计实验体系构建的设想[A];中国会计学会学术年会论文集（下册）[C];、王霞-高校会计专业模拟实践教学模式研究——分散模式与综合模式的比较[A];第七届全国财务理论与实践研讨会论文集[C];、马建威-高校会计专业教学中加强职业道德教育探析[A];着力提高高等教育质量，努力增强高校创新与服务能力——北京市高等教育学会学术年会论文集（上册）[C];
论文目录
摘要3-4
Abstract4-8
第一章引言8-19
第一节理由的提出8-10
第二节研究的作用10-11
第三节研究综述11-15
第四节相关概念界定15-17
第五节研究思路与研究策略17-19
第二章中职会计专业教师在职教育和培训课程开发的目前状况19-33
第一节课程目标的确定19-21
第二节课程结构和课程内容开发21-25
第三节课程实施策略的开发25-27
第四节课程评价的开发27-33
第三章中职会计专业教师在职教育和培训课程开发论文导读：、杨帆-对建立高校会计专业双语教学体系的深思;今日湖北(理论版);、王莉-以培养复合型人才为目标的会计专业课程设置探讨;才智;、梁敏-关于中职会计专业学生就业能力的探讨;中国校外教育;刘洪;段宗志-会计专业毕业生供给与需求差异分析;中国会计学会高等工科院校分会加强会计专业大学生诚信教育的深思;华东师范大学;上一
的理由33-44
第一节课程目标忽视培训需求,表述模糊33-36
第二节课程结构单
第四节课程实施策略传统,模式单一41-42
第五节课程评价重结果轻过程42-44
第四章中职会计专业教师在职教育和培训课程开发理由形成的理由44-53
第一节观念的轻视削弱了中职教师在职培训的积极性44-45
第二节保障机制的缺失影响了在职培训的效度45-49
第三节培训资质的差距影响了在职培训的信度49-50
第四节教师个体的因素制约了在职培训的深度50-51
第五节中职学校管理的缺位限制了在职培训的发展51-53
第五章中职会计专业教师在职教育和培训课程开发的策略53-63
第一节转变观念,提高在职培训的认识53-55
第二节按培训需求设置课程目标55-57
第三节选择针对性的在职培训内容57-59
第四节采取多样化的课程的实施方式59-60
第五节提倡多元化的课程开发和实施评价60-63
结语63-64
参考文献64-66
攻读硕士学位期间发表的论文66-67
附录167-71
附录271
附录371-72
致谢72-73
中职会计专业教师在职教育培训课程开发问题与对策
参考文献
杨道宇;课程效能生成的原理研究[D];哈尔滨师范大学;阅读教学研究[D];东北师范大学;刊全文数据库王英杰;试谈世界职业技术教育发展趋势及我国职业技术教育的困境与出路[J];比较教育研究;、吴雪萍;中英职业技术教育课程模式比较研究[J];比较教育研究;、俞陈营-浅谈中职教育课堂教学和教学法[J];福建建材;、王保星;直面社会现实:当代美国职业教育人才培养模式的变革走向[J];河北大学成人教育学院学报;、张维;抓紧时机推动全国性的继续工程教育[J];继续教育;、郑朝南;继续教育热点理由与观念的转变[J];继续教育;、张志强,刘海峰,董爱兰;以入世为契机深层开发人力资源[J];继续教育;、时伟;远程教师继续教育的取向与构建[J];继续教育;、杜瑞婷;高校图书情报人员继续教育的层次与目标[J];继续教育研究;、戚先锋-库伯的经验学习理论——研究中小学教师继续教育的新视角[J];继续教育研究; 中国博士学位论文全文数据库前1条 卢洁莹;存活论视角的职业教育价值观研究[D];华中师范大学;刊全文数据库王丽辉-高职院校会计专业课程教学改革刍议[J];职教论坛;、张优勤-高职院校教师参加社会实践的重要性——以会计专业教师为例[J];现代企业教育;、陈解生,李景辉;会计专业技术资格考试览要[J];成人高教学刊;、吕立伟;会计专业各门课程间的关系及报考次序[J];河北自学考试;、贺胜军;浅论会计专业实训教学的体系和方式[J];中国职业技术教育;、张立军-高职会计专业实践性教学研究[J];职业技术教育;、贺妍-对建立高校会计专业双语教学体系的深思[J];教育与职业;、杨帆-对建立高校会计专业双语教学体系的深思[J];今日湖北(理论版);、王莉-以培养复合型人才为目标的会计专业课程设置探讨[J];才智;、梁敏-关于中职会计专业学生就业能力的探讨[J];中国校外教育; 刘洪;段宗志-会计专业毕业生供给与需求差异分析[A];中国会计学会高等工科院校分会加强会计专业大学生诚信教育的深思[D];华东师范大学;
中职会计专业教师在职教育和培训课程开发论文相关文献张恰-论基于实践-反思取向的教师培训教材设计模式[J];教师教育研究;、张兴祥;林希-近30年来职业教育与培训的国际比较研究进展[J];国外社会科学;、刘慧英,周思旭,宋荷英;职教师资继续教育的理由及策略研究[J];继续教育研究;、王海澜;职教课程开发中的任务分析法[J];现代技能开发;1999年01期、郭英林-国外职业教育课程开发比较研究[J];教育与职业;、戴波;会计教育的培养目标与课程设置研究[J];商场现代化;、王延华-任务分析策略在职业教育课程开发中的应用[J];软件导刊(教育技术);、石伟平;职教课程内容开发研究[J];外国教育资料;1998年02期、于启新,徐月梅;论中小学教师继续教育成本分担理由[J];中国成人教育;、朱晨琴-对中职会计专业课程设置的探析与尝试[J];中等职业教育(理论);【共引文献】 中国期刊全文数据库何光伟-基础设计教学策略探讨[J];阿坝师范高等专科学校学报;、郑秀萍-中职课堂教学“教学做合一”思想的实践与深思[J];阿坝师范高等专科学校学报;、陆冬妹-区域性本科院校实训基地建设若干理由的探究[J];安徽电气工程职业技术学院学报;、阮成武;走向共生:教师教育与基础教育关系的重构[J];安徽教育学院学报;、张倩;许丹雅-商科高职院校能力型课程体系构建的实践研究[J];合肥师范学院学报;、梁占歌;张振华-建构主义思想对体育教育的启迪[J];合肥师范学院学报;、杨志民;席莉;宋旭-影响安徽省普通高等学校体育课程实施的因素分析[J];合肥师范学院学报;、张秋婵-《安徽地域文化》课程建设探索与实践[J];安徽广播电视大学学报;、方体跃-浅谈教师的职业倦怠[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、邓一丁;詹先明-高职院校“双师型”教师发展之探索[J];安徽职业技术学院学报; 曾晓东-“择校”行为与义务教育公共利益空间的“重构”[A];中国道路：理论与实践——第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（阅读教学研究[D];东北师范大学;刊全文数据库王英杰;试谈世界职业技术教育发展趋势及我国职业技术教育的困境与出路[J];比较教育研究;、吴雪萍;中英职业技术教育课程模式比较研究[J];比较教育研究;、俞陈营-浅谈中职教育课堂教学和教学法[J];福建建材;、王保星;直面社会现实:当代美国职业教育人才培养模式的变革走向[J];河北大学成人教育学院学报;、张维;抓紧时机推动全国性的继续工程教育[J];继续教育;、郑朝南;继续教育热点理由与观念的转变[J];继续教育;、张志强,刘海峰,董爱兰;以入世为契机深层开发人力资源[J];继续教育;、时伟;远程教师继续教育的取向与构建[J];继续教育;、杜瑞婷;高校图书情报人员继续教育的层次与目标[J];继续教育研究;、戚先锋-库伯的经验学习理论——研究中小学教师继续教育的新视角[J];继续教育研究; 中国博士学位论文全文数据库前1条 卢洁莹;存活论视角的职业教育价值观研究[D];华中师范大学;刊全文数据库王丽辉-高职院校会计专业课程教学改革刍议[J];职教论坛;、张优勤-高职院校教师参加社会实践的重要性——以会计专业教师为例[J];现代企业教育;、陈解生,李景辉;会计专业技术资格考试览要[J];成人高教学刊;、吕立伟;会计专业各门课程间的关系及报考次序[J];河北自学考试;、贺胜军;浅论会计专业实训教学的体系和方式[J];中国职业技术教育;、张立军-高职会计专业实践性教学研究[J];职业技术教育;、贺妍-对建立高校会计专业双语教学体系的深思[J];教育与职业;、杨帆-对建立高校会计专业双语教学体系的深思[J];今日湖北(理论版);、王莉-以培养复合型人才为目标的会计专业课程设置探讨[J];才智;、梁敏-关于中职会计专业学生就业能力的探讨[J];中国校外教育; 刘洪;段宗志-会计专业毕业生供给与需求差异分析[A];中国会计学会高等工科院校分会学术年会论文集[C];、赵珍珠-加入WTO后我国高校会计专业教学改革刍议[A];陕西省社会科学界解放思想论坛文集[C];、李诗白-关于我国高等院校会计专业教学体系改革的若干深思[A];中国会计学会会论文集[C];、康霖星-会计专业关于《管理会计》课程教学实践探索[A];《环球人文地理·理论版》、章晓盛-探讨学习提高——高校会计专业双语教学探析[A];中国会计学会高等工科院校分会学术年会暨第十二届年会论文集[C];、张国华;韩波;杨超-会计专业学生职业能力培养理由研究——黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目“专业课中加强学生素质教育策略和途径的研究与实践”研究报告[A];高教科研、赵珍珠-加入WTO后我国高校会计专业教学改革刍议[A];陕西省经济发展战略研究会成立大会论文集[C];、张莹;李晓丹-会计实验体系构建的设想[A];中国会计学会学术年会论文集（下册）[C];、王霞-高校会计专业模拟实践教学模式研究——分散模式与综合模式的比较[A];第七届全国财务理论与实践研讨会论文集[C];、马建威-高校会计专业教学中加强职业道德教育探析[A];着力提高高等教育质量，努力增强高校创新与服务能力——北京市高等教育学会学术年会论文集（上册）[C];
论文目录
摘要3-4
Abstract4-8
第一章引言8-19
第一节理由的提出8-10
第二节研究的作用10-11
第三节研究综述11-15
第四节相关概念界定15-17
第五节研究思路与研究策略17-19
第二章中职会计专业教师在职教育和培训课程开发的目前状况19-33
第一节课程目标的确定19-21
第二节课程结构和课程内容开发21-25
第三节课程实施策略的开发25-27
第四节课程评价的开发27-33
第三章中职会计专业教师在职教育和培训课程开发论文导读：、杨帆-对建立高校会计专业双语教学体系的深思;今日湖北(理论版);、王莉-以培养复合型人才为目标的会计专业课程设置探讨;才智;、梁敏-关于中职会计专业学生就业能力的探讨;中国校外教育;刘洪;段宗志-会计专业毕业生供给与需求差异分析;中国会计学会高等工科院校分会加强会计专业大学生诚信教育的深思;华东师范大学;上一
的理由33-44
第一节课程目标忽视培训需求,表述模糊33-36
第二节课程结构单
一、内部缺乏逻辑性36-38
第三节课程内容过于理论化,缺乏针对性38-41第四节课程实施策略传统,模式单一41-42
第五节课程评价重结果轻过程42-44
第四章中职会计专业教师在职教育和培训课程开发理由形成的理由44-53
第一节观念的轻视削弱了中职教师在职培训的积极性44-45
第二节保障机制的缺失影响了在职培训的效度45-49
第三节培训资质的差距影响了在职培训的信度49-50
第四节教师个体的因素制约了在职培训的深度50-51
第五节中职学校管理的缺位限制了在职培训的发展51-53
第五章中职会计专业教师在职教育和培训课程开发的策略53-63
第一节转变观念,提高在职培训的认识53-55
第二节按培训需求设置课程目标55-57
第三节选择针对性的在职培训内容57-59
第四节采取多样化的课程的实施方式59-60
第五节提倡多元化的课程开发和实施评价60-63
结语63-64
参考文献64-66
攻读硕士学位期间发表的论文66-67
附录167-71
附录271
附录371-72
致谢72-73
中职会计专业教师在职教育培训课程开发问题与对策
参考文献
杨道宇;课程效能生成的原理研究[D];哈尔滨师范大学;阅读教学研究[D];东北师范大学;刊全文数据库王英杰;试谈世界职业技术教育发展趋势及我国职业技术教育的困境与出路[J];比较教育研究;、吴雪萍;中英职业技术教育课程模式比较研究[J];比较教育研究;、俞陈营-浅谈中职教育课堂教学和教学法[J];福建建材;、王保星;直面社会现实:当代美国职业教育人才培养模式的变革走向[J];河北大学成人教育学院学报;、张维;抓紧时机推动全国性的继续工程教育[J];继续教育;、郑朝南;继续教育热点理由与观念的转变[J];继续教育;、张志强,刘海峰,董爱兰;以入世为契机深层开发人力资源[J];继续教育;、时伟;远程教师继续教育的取向与构建[J];继续教育;、杜瑞婷;高校图书情报人员继续教育的层次与目标[J];继续教育研究;、戚先锋-库伯的经验学习理论——研究中小学教师继续教育的新视角[J];继续教育研究; 中国博士学位论文全文数据库前1条 卢洁莹;存活论视角的职业教育价值观研究[D];华中师范大学;刊全文数据库王丽辉-高职院校会计专业课程教学改革刍议[J];职教论坛;、张优勤-高职院校教师参加社会实践的重要性——以会计专业教师为例[J];现代企业教育;、陈解生,李景辉;会计专业技术资格考试览要[J];成人高教学刊;、吕立伟;会计专业各门课程间的关系及报考次序[J];河北自学考试;、贺胜军;浅论会计专业实训教学的体系和方式[J];中国职业技术教育;、张立军-高职会计专业实践性教学研究[J];职业技术教育;、贺妍-对建立高校会计专业双语教学体系的深思[J];教育与职业;、杨帆-对建立高校会计专业双语教学体系的深思[J];今日湖北(理论版);、王莉-以培养复合型人才为目标的会计专业课程设置探讨[J];才智;、梁敏-关于中职会计专业学生就业能力的探讨[J];中国校外教育; 刘洪;段宗志-会计专业毕业生供给与需求差异分析[A];中国会计学会高等工科院校分会加强会计专业大学生诚信教育的深思[D];华东师范大学;