谈述干预寻求心理帮助态度影响因素与干预设计

论文导读：个维度得分均出现显著差别,而认知实验组的前后测差别不显著。关键词：大学生论文寻求专业心理帮助态度论文影响因素论文干预论文本论文由www.7ctime.com,需要论文可以联系人员哦。中文摘要5-6Abstract6-71前言7-10

1.1选题理由7-92

摘要：在遇到心理不足时,只有一部分大学生会去心理咨询机构寻求专业的心理帮助,国内外已有许多探讨者以不同的角度探讨了不同因素对寻求专业心理帮助态度的影响。本探讨旨在考察不同变量对大学生寻求专业心理帮助态度的影响作用,探讨大学生寻求专业心理帮助态度的重要影响因素,并为正确引导大学生提升寻求专业心理帮助的态度寻求一个有效的干预途径,推动大学生心理健康,学会合理利用高校心理健康服务资源。本探讨由两个相关联的探讨组成：第一部分,关于大学生寻求专业性心理帮助态度的影响因素探讨。以扬州地区648名大学生为被试,采取寻求专业性心理帮助态度问卷ATSPPH、羞耻感体验量表、心理健康制约源问卷、社会成见量表对被试施测,探讨对大学生寻求专业心理帮助态度有重要影响作用的因素；第二部分,大学生寻求专业心理帮助态度的干预探讨。基于对寻求专业心理帮助态度的影响因素探讨,采取超个人心理治疗策略和认知干预策略,对大学生寻求专业心理帮助的态度进行干预探讨,考察不同干预手段的效果。探讨结果表明：(1)寻求专业心理帮助态度的影响因素有：羞耻感、心理制约源、对社会成见的担心、自我隐藏程度、性别和生源地,其中羞耻感对寻求专业心理帮助态度的预测程度最大。(2)大学生寻求专业心理帮助的态度总分及其四个维度均与羞耻感总分有着极其显著负相关。(3)排除其他因素的影响,羞耻感总分、个性羞耻、行为羞耻对寻求专业心理帮助的需求性具有预测作用；羞耻感总分、行为羞耻对寻求专业心理帮助的羞耻忍受性具有预测作用；羞耻总分、行为羞耻、身体羞耻对开放性具有预测作用；羞耻总分、行为羞耻、个性羞耻对信任性具有预测作用。可见羞耻感对寻求专业心理帮助的态度影响很大。(4)超个人心理干预可以提升大学生寻求专业心理咨询帮助的态度。干预结束后,超个人实验组被试的求助态度与认知实验组相比,在需求性、开放性和信任性三个维度上出现了极其显著差别,羞耻忍受性上差别显著；超个人实验组后测与前测相比,四个维度得分均出现显著差别,而认知实验组的前后测差别不显著。关键词：大学生论文寻求专业心理帮助态度论文影响因素论文干预论文
本论文由www.7ctime.com,需要论文可以联系人员哦。中文摘要5-6
Abstract6-7
1 前言7-10

1.1 选题理由7-9

1.2 探讨目的9

1.3 探讨假设9-10

2 文献综述10-24

2.1 于寻求专业心理帮助态度的文献综述10-16

2.

1.1 探讨概况10

2.

1.2 寻求专业性心理帮助态度的概念10-11

2.

1.3 寻求专业性心理帮助态度的影响因素探讨11-15

2.

1.4 寻求专业性心理帮助态度及其影响因素的测量15-16

2.2 关于羞耻感的文献综述16-20

2.1 探讨概况16

2.2 羞耻感的概念16-17

2.3 羞耻感的测量17-18

2.4 羞耻感的相关探讨18-20

2.3 寻求专业心理帮助态度与羞耻感的联系探讨概述20

2.4 关于超个人心理学的探讨概述20-24

2.4.1 超个人心理学的基本理念与假设20-22

2.4.2 超个人心理学的治疗观22-23

2.4.3 超个人心理治疗策略及其运用23-24

3 关于大学生寻求专业性心理帮助态度的影响因素探讨24-34

3.1 探讨目的24

3.2 探讨假设24

3.3 探讨内容24

3.4 探讨对象24

3.5 探讨策略24

3.6 测量24-27

3.6.1 测量的变量24-25

3.6.2 测量工具25-26

3.6.3 取样和测量程序26-27

3.7 探讨结果27-32

3.7.1 大学生寻求专业心理帮助态度的影响因素探讨27-30

3.7.2 羞耻感对大学生寻求专业心理帮助态度的影响探讨30-32

3.8 讨论32-33

3.9 结论33-34

4 大学生寻求专业心理帮助态度的干预探讨34-46

4.1 探讨目的34

4.2 探讨假设34

4.3 探讨程序34-38

4.

3.1 实验设计34

4.

3.2 实验被试34-35

4.

3.3 实验干预案例35-38

4.

3.4 实验效果评估38

4.4 探讨结果38-42

4.1 干预前两组被试求助态度的组间差别38

4.2 干预后两组被试求助态度的组间差别38-39

4.3 认知实验组干预前后求助态度的组内差别39

4.4 超个人实验组干预前后求助态度的组内差别39-40

4.5 超个人实验组被试主观评估40-42

4.5 讨论与浅析42-45

4.6 结论45-46

5 总结与展望46-48

5.1 结论46

5.2 革新点46-47

5.3 探讨不足47

5.4 展望47-48

参考文献48-53
附录53-57
致谢57-58
攻读硕士学位期间发表的论文58-59