简论馆员基于非名校图书馆如何进行学科馆员服务与

论文导读：
[摘 要]全国名校成功地实行学科馆员制度，这也向非名校历史性地提出了如何为学科服务的大问题。在非名校将来也要实行学科馆员的背景下，我们采取了先设立学科馆员制度初级阶段的做法，即一步变成两步走。通过依据强势科学和地理资源优势，建立阴山文化馆藏数据库；依托图书馆专业，打造科学馆员的培训基地等举措。随着这些措施的逐步落实，在内涵和外延上部分起到学科馆摘自：毕业论文格式字体www.7ctime.com
员的作用，缩短了实现学科馆员制度的里程。
[关键词]学科馆员；阴山文化；历史性

一、学科馆员制度实施的背景意义

学科馆员是图书馆发展到一定阶段的产物。它的发展也是动态的，由开始的了解用户需要和指导馆藏等，逐步拓展为全方位多层次的信息服务。具体做法是需要有熟悉某一学科背景的图书馆员为依托，借助于图书馆的文献和网上优势，往往以科研项目、课题为导向，一路跟踪服务，将某一学科和图书馆对接产生出成果。把服务延伸到系里，和旧机制相比，弥补了客户上门再服务的缺陷。把这一机制正常化，就是学科馆员制度。这一制度最早产生于上个世纪70年代末的美国、加拿大等大型研究型图书馆，20多年前就传入我国，并被一些名校所采用，并取得很好的效果。
这就向人们历史性提出了作为全国普通院校图书馆，下一步该如何改进为学科服务的大问题？在非名院校将来也要实行学科馆员制度的背景下，我们采取积极态度，先解放思想，先设立学科馆员制度初级阶段，把一步分成两步走。本着尽力而作的主旨，利用现有的人力物力，职责不必分的太清太细，以我校各级个别项目为突破点，组织服务团队，不断积累经验，自觉地适应这一制度。我们是西部普通师范院校，因为人才和物力的不足，现在还崭不能实行学科馆员制度，但我们经过不断努力，在个别环节也能起到学科馆员的作用。特别是以后不管谁来做这项工作，都得从零开始。现在我们做一些必要的尝试是非常及时的，随着这一机制的深化，势必大大缩短实现学科馆员制度之路，并以实际行动去推动学科建设，迎接学科馆员制度的到来。

二、依据学科优势建立阴山文化特色馆藏

从图书馆的发展史上看，“清华大学建立了中国科学史数字图书馆；燕山大学建立了矿业工程数字图书馆；上海交大建立了孙中山数字图书馆；上海市海关高等专科学校与上海市中心图书馆联合建立了上海市中心图书馆海关分馆；使上海市海关高等教育的影响力和辐射力有效地扩大到海内外。”以上学校发展证明，他们就是依托独特的地域优势和本校的学科建设特色，充分利用馆藏资源和实地资源，建立起具有地方特色和历史统一的数据库。为我馆下一步的发展，提供了很强的借鉴意义。
我院是传统的师范院校，历史文化与管理学院和政治法律行政学院等实力较强，都有硕士授予权。前者不但有中国古代文化等众多硕士点，近几年来那里的研究项目很多特别是学科带头人王炜民教授的《阴山文化研究》获国家社科项目基金支持。另一学科带头人郝建平在此基础上，又申请下了国家社科项目《阴山文化保护》，保持了阴山文化研究联续性。哪里还设立阴山文化研究中心。近几年来随着草原文化黄河文化的启动，深人这一学科的人也越来越多，阴山文化的前景被看好。
阴山，即大青山地区。它东起乌兰察布盟集宁市，西至乌海市，南界伊克盟，北达固阳、达茂草原，广袤数千里。这里是中华民族发祥地，距今十万年前的河套人就出自这一地区，考古学上称之为旧石器中期。其后又有许多先民在这块土地上生活，他们主要是土方、鬼方、玁狁、匈奴、楼烦、鲜卑、柔然、高车、乌桓、蒙古等族，他们在阴山地区留下了许多活化石，如岩画等，待我们去开发利用。但阴山文化作为一个学科提出来进行研究是近二、三十年的事。“从20世纪后期开始，重视区域历史研究成为我国当代学术研究的特征，正是顺应这一学术发展趋势，我们以承担国家社科基金项目《阴山文化研究》为契机，对阴山文化展开探讨，以祈对中国文化史有所补益。目前对阴山文化的政治、经济、文化、历史人物、风俗习惯等研究已取得一定的进展，但还比较孤立、零散，缺乏民族性，没有上升到综合性探讨一种文化类型的高度，也没有较全面的阴山文化研究成果面世。因此，把阴山文化作为一个专业学术研究课题，从整体上进行把握与研究，编撰一部阴山文化史，具有填补空白的意义。而全面研究阴山文化，首先需要清理阴山文化的文献基础及研究现状。”
我们把这一现状作为为学科服务的切入点，由擅长论文导读：
文史的王晓丽付研究馆员牵头，向学校申报科研项目《建设图书馆特色数据库服务阴山文化研究》，并于2009年荣获立项。建设“阴山文化资源庫”，填补了内蒙自治区知识工程的空白。为了保持为阴山文化服务的连续性，我馆今年又由副馆长纪小丽牵头，成功申请了内蒙古自治区教育厅项目《阴山文化文献资源建设与研究》。下一步我馆准备和某些旗县志史办联合开发一些项目，也邀历史系有关人员一起参加。通过以上这些活动，不断增强我们为学科服务的意识和能力。

三、学科馆员来源多元化

为了把服务于阴山文化工作做好，除了实施以上抢占学术制高点诸措施之外，5年之前，我院办起了内蒙古唯一的图书馆专业。开始由图书馆主办，后来、到了历史文化与管理学院。现在需要的学科馆员是复合人才，在学习和培训过程中，我们要利用图书馆学专业，打造好“学科馆员”园地。
把近几年来馆的高学历人员，集中到图书馆专业进行培训，特别是没有学过图书的专业的人员，经过情报和数字图书馆的相关知识的学习，把原专业和新学到的知识相结合，以课题为突破点，使自己掌握做好学科馆员的本领。经常由图书馆专业的老师，来馆里讲最新图书专业动态。
树立与时俱进和终身学习的理念，建立促进学科员学习机制，让学科馆员不断加强自学，不断提高学业层次，如文科学科馆员，可以一篇文章，一个项目为切入点。在此基础上，不断扩大相关知识，就是了解本学科比较好的方法，就能为本学科提供最新的国内外学术研究动态和前沿信息，只有学科馆员真正参与了科研，成为科研的向导，才能取得他们的信任，才能促进科研的发展，成为该学科的信息专家。同时，还让相关人员积极参与专业成果的立项与申报，也是图书馆对学科的具体支持。不足之处是理科人才匮乏，这方面无法开展工作。这也提示我们，以后图书馆引进人才，应首先考虑填补这个缺口。随着高学历人才的向动，非名校实现学科馆员制度也为期不远了。我们这些不完善的做法和不成熟的想法，势必缩短了实现学科馆员制度之路，或许对非名校、尤其是西部师范院校、职业技术学院具有戒鉴意义。