试述中国舆论调控与共意建构：在1947年“五·二○”运动中政治技术中国

论文导读：中发挥了有力的导向作用,成功建立起了运动的“共意”。某种程度上来说,正是政治技术的娴熟运用,结合军事战线的胜利,共同完成了顺利夺取政权的历史使命。本论文以1947年“反饥饿、反内战、反迫害”(简称“五·二○”)学生运动为探讨对象,立足于建构“共意”的视角,借鉴舆论的相关论述提出了浅析在“五·二○”运动
摘要：学生运动作为中国领导的群众运动中的重要组成部分,在20世纪前半叶的中国政治舞台上展现了惊人的力量。对解放战争时期相互较量的国共两党而言,谁掌握了青年,谁就掌握了未来。而的舆论调控技术在动员学生进行政治斗争的历程中发挥了有力的导向作用,成功建立起了运动的“共意”。某种程度上来说,正是政治技术的娴熟运用,结合军事战线的胜利,共同完成了顺利夺取政权的历史使命。本论文以1947年“反饥饿、反内战、反迫害”(简称“五·二○”)学生运动为探讨对象,立足于建构“共意”的视角,借鉴舆论的相关论述提出了浅析在“五·二○”运动中进行舆论调控的具体框架,实现以舆论建构的角度去理解学生运动的实践逻辑和深层特点。在总体框架上,本论文共分为六个部分：第一章绪论部分。重点介绍选题缘由、探讨作用和探讨策略,并通过对学生运动已有探讨成果的回顾,把握具体不足的探讨近况,为进一步展开探讨提供论述依据和思想准备。第二章提出探讨思路和浅析框架。介绍总体探讨思路并对核心概念进行界定,在舆论的相关论述和建构主义论述基础上,提出本论文的浅析框架——建构“共意”：“五·二○”运动的一种解释视角。第三章为潜在舆论的引导与“五·二○”共意萌芽。揭示根据具体形势和共意萌芽的基本规律,对学生群体的潜舆论进行引导的历程和策略。第四章是显现舆论的塑造与“五·二○”共意激发。旨在阐明通过宣传“文本”的设计对学生群体显舆论进行塑造以实现“五·二○”共意激发的效果。第五章为行为舆论的策动和“五·二○”共意提升。具体说明借助坚实的组织网络掀起强劲的行为舆论狂潮,实现提升“五·二○”共意的目的。第六章是结语部分。首先是对本论文的总结,即强调学生运动的行动意向是基于形势特点通过舆论调控的手段逐步建构的,它对的夺权回馈了极大的合法性支持。其次对其他值得进一步探讨的不足予以交待。关键词：舆论调控论文中国论文“五·二○”论文共意论文
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ABSTRACT7-11
第一章 绪论11-17
第一节 选题缘由11-13
第二节 文献综述13-15
第三节 探讨策略15-17
第二章 建构“共意”：“五·二○”运动的一种解释视角17-24
第一节 相关论述介绍17-22

一、相关概念梳理17-20

二、相关论述回顾20-22

第二节 探讨思路与浅析框架22-24

一、总体探讨思路22-23

二、具体浅析框架23-24

第三章 潜在舆论的引导与“五·二○”共意萌芽24-34
第一节 不满情绪：共意萌芽的坯土24-27

一、街谈巷议：“接收是劫收”25

二、民谣流传：“来了更遭殃”25-26

三、歌声唱起：“你这个坏东西”26-27

第二节 的引导：以“不足”到不足化27-30

一、社会不足的聚合27-29

二、舆论场域的互动29

三、意见领袖的调节29-30

第三节 “五·二○”共意萌芽的引导技术30-34

一、公众议程的设置30-31

二、舆论信息的补给31-32

三、自我形象的宣传32-34

第四章 显现舆论的塑造与“五·二○”共意激发34-43
第一节 宣传“文本”：共意激发的载体34-36

一、报章杂志：系统化的文本34-35

二、标语口号：鼓动性的文木35-36

三、文艺脚本：感化式的文本36

第二节 的设计：“五·二○”运动主题的层层累积36-40

一、“反饥饿”动员学生的切入点37-38

二、“反内战”争取更多社会同情38-39

三、“反迫害”动摇国民党统治权威39-40

第三节 “五·二○”共意激发的实践经验40-43

一、经验的通约性40-41

二、矛盾的传递性41-42

三、架构的集中性42-43

第五章 行为舆论的策动与“五·二○”共意提升43-53
第一节 群体网络：共意提升的通道43-46

一、地下党组织网络43-44

二、组织网络44-45

三、学生自治组织网络45-46

第二节 的策动：以国统区的学生运动进展为广泛的群众运动46-49

一、渠道的分化与联合46-47

二、人际的传带与效仿47-48

三、情境的营造与感染48-49

第三节 “五·二○”共意提升的行动对策49-5论文导读：3一、灵活运用动员原则49-51二、用心树立行动典型51三、充分挖掘集群效应51-53第六章结语53-57第一节主要结论53-55第二节进一步讨论的不足55-57参考文献57-63后记63上一页12
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一、灵活运用动员原则49-51

二、用心树立行动典型51

三、充分挖掘集群效应51-53

第六章 结语53-57
第一节 主要结论53-55
第二节 进一步讨论的不足55-57
参考文献57-63
后记63