论文导读：质教育的内涵，其主要标准是看学生是否能够积极主动地参与教学活动，是否能够通过参与教学活动获得科学的学习方法。小学语文教材。
论文导读： 摘 要：在语文教学中渗透艺术教育的途径和方式有利于培养学生的悟性，提高学生的审美能力。关键词：课堂趣味；教材美育；设法。
论文导读：自觉。在课堂教学中，把学习的主动权交还给学生，充分发挥他们的主观能动作用，把被动接受的“要我学”转变为主动进取的“我要学。
论文导读： 摘 要：语文教育是以培养学生为目的进行的，而小学语文教育作为学生学习语文的启蒙，是学生学习所有学科的根基，所以小学语文。
论文导读： 摘 要：自上世纪末国家提出要“深化教育改革，全面推进素质教育”，新一轮基础教育改革（以下简称“新课改”）便在我国如火如。
论文导读：，更能取得良好的教学效果。如在学习《圆明园的毁灭》时，学生并没有亲眼见过圆明园当时的辉煌，并没有亲身经历那段屈辱的历史，。
论文导读：文训练的触角伸到学生生活的每一个角落，让学生在生活中长知识、受教育、得启发，用情感的波澜、生活的需要激起他们倾吐的。处于。
论文导读： 【摘要】小学语文教学中的审美素质教育，就是凭借教材，通过识字、阅读、作文以及课外语文活动，使儿童初步树立正确的审美观，。
论文导读：说是图文并茂的形象大观。教师要充分运用教材种丰富的插图，美观科学的板书，调动各种艺术手法，以鲜明的形象系列和丰富的表象运。
论文导读： 【摘要】 人类社会的可持续发展是当今世界的重要课题，作为一名教师应当在自己的教学工作中充分诠释"可持续发展以人为本"的深。
论文导读：爱护环境、保持环境整洁，了解《城市市容和环境卫生条例》二、在运用中渗透运用是学习语文的最高境界。他能将每个人学到的东西展。
论文导读： 素质教育体现了基础教育的本质，其主旨要面向全体学生，引导他们学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美。
论文导读：活和创新性，收到“一石激起千层浪”、“四两拨千斤”的效果。而不着痕迹地启发学生并由此展开文章的阅读活动，则更能体现学生的。
论文导读：者丰富的情感和审美情趣。因此，在语文教学中，教师不仅要传授语文知识，还需要进行情感传递和情感教育，而且实践证明，情感教育。
论文导读： 语文是一门非常美丽的学科。语文教材是语文知识的大荟萃，是思想教育的“百科全书”，是美育的“大观园”。从内容上说，或歌咏。
论文导读：教育的序幕,而且也揭开了中国近代小学教育的序幕。随着中国近代学制的颁布和近代小学教育机关的设置,近代小学教育开始兴起并得到。
论文导读：与，全程参与），使之由不懂到懂，由不会到会，进而由学会到会学（4）训练要有严格的规范，重视语文学习习惯的培养（5）激发兴趣。
论文导读： 1008-925X(2012)O8-0221-01摘要：我国对环境教育高度重视，已经将环境教育运用到了学校教育中。孩子是国家的希望和未来，语文。
论文导读：你的课堂也好，你的专业发展也好，就会老气横秋，暮气沉沉。而有的话，就会生命旺盛，活力四射。如果说这几年我的专业发展比较顺。
论文导读：复习旧课、讲授新课、巩固练习、形成技能等，但这些教学程序不是千篇一律的，也有个优化组合，及时调整，详略取舍的问题。在实际。