论文导读： 美国经济学家查尔斯曾说：“教育是知识创新、传播、应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。”作为培养现代化人才。
论文导读： 【摘要】在课后及时的进行教学反思，是政治教师不断提高自身教学素质，及时改进教学，提高教学质量的重要手段。我经过思想政治。
论文导读： 摘 要：或许很多高中思想政治教师都经历过这样的困惑：学生面对枯燥乏味的思想不感兴趣，于是在思想政治课上瞌睡、走神、做与。
论文导读： 摘 要：在信息多元化的市场经济条件下，思维活跃的中学生对于传统的思想政治课教学已越来越失去兴趣，造成了目前中学思想政治。
论文导读：-404 1积极动员民众参加抗日救亡运动21-234 2坚持中国在统一战线中的独立自主原则23-274 2 1积极恢复、进展和扩大湖北党组织23-2。
论文导读：不到有效的利用，造成了这些资源的限制或是利用不完全，教育功能远远没有发挥到最大程度，利用效率很低。诸如教师针对某节课的内。
论文导读： 【摘要】随着知识经济时代的来临，未来社会对人才智能结构提出了更高的要求，更注重学科之间的渗透、交叉、综合，以发展人的综。
论文导读：有关资料，并制作了1992年到2000年我国商品零售上涨率和居民消费上涨率变化情况的动画及网页，不仅形象直观的反映了我国在治理通。
论文导读： 摘要：本论文通过对汤寿潜“学战”思想及实践的探讨,论述汤寿潜在近代中国教育史上的地位和作用。本论文首先浅析了汤寿潜的“。
论文导读： 摘要：人类文明的产生、进展是一个动态的历程。以文明产生之始,不同文明系统经历了一个由点到面、由个体到联合的互动进展历程,。
论文导读： 3强烈的实践性30-31第四章党的人才激励思想的实践作用及经验教训31-374 1党的人才激励思想的实践作用31-354 1 1促使我们取得了。
论文导读： 摘要：哲学来源于生活，哲学指导人生。本文采用“三走进”，走进历史，走进现实、走进名言。讲好哲学与人生课。关键词：三走进。
论文导读：想及实践25-272 3 3理由浅析效果评价27-282 4解放战争时期社会保障思想及实践28-322 4 1历史背景介绍28-292 4 2社会保障思想及实。
论文导读：析,力图在已有探讨成果的基础之上,正确、全面地把握政府公共服务思想,并得出重要启迪,以为推动现阶段我国所面对的公共服务不足的。
论文导读：，实践教学的实效性欠佳。因此，如何摆脱困境、提高实践教学的实效性是目前高校思想政治课急需解决的重要课题。笔者认为，借鉴行。
论文导读：善和发展，改进教学方法，推进个性化教学。下面本人结合自身的教学实践，谈谈如何发展学生的个性化。1建立新型的师生关系，为学。
论文导读：5-81第三章解放战争时期林伯渠的经济思想及其实践81-973 1林伯渠对抗战时期经济建设经验教训的总结81-823 2为应对内战爆发所做的。
论文导读：也奠定了贺绿汀的音乐民族化的基本思想，即在学习利用西方音乐理论的同时。一定要立足于本民族的优秀音乐资源，走一条音乐民族化。
论文导读： 进入新世纪以来，信息技术和网络技术引进教育领域，在冲击传统媒体的同时，也进一步丰富了教学媒体。它就像当年的班级授课制一。
论文导读：教学模式上最大的不同就是为培养适应社会需求的高素质技能型人才而设的实习实训、工学结合、顶岗实习环节，这些环节是高职院校教。