论文导读： 以笔者在2012-2013学年度第一学期所带的道桥1202班来看，学生基础参差不齐，大多数学生对力学课的学习兴趣薄弱，学习能力不强。
论文导读： 1008-925X（2012）11-0245-01摘 要以《工程力学》课程为例，就如何在工程力学的教学过程中获得好的教学效果，提高教学质。
论文导读：验分析相结合的观点，将一些复杂的研究对象分解为力学模型，使学生不光理解推导的结果，更要掌握推理的技巧，培养学生分析问题和。
论文导读：摘要：《工程力学》是高职院校工科专业必修的技术基础课程，进行课程改革已势在必行。按照高职课程改革发展的要求，应对《工程力。
论文导读： 计算机技术在工程力学教学中得到很好的应用，使学生能更好、更有兴趣地学习工程力学，对加强学生工程力学的基础起到很好的作用。
论文导读：样的教材才会做到深浅适度，便于学生学习和习得。（二）提升教师的素质一名合格的教师，不仅需要具备渊博的知识和丰富的阅历，还。
论文导读： 摘要：成都理工大学环境与土木工程学院以“地质工程”本科创新实验班为依托，对该课程教学从课程教育思想、课程教学内容、课程。
论文导读：中学物理中一律画在物体的重心上。2 约束与约束反力。首先要跟学生讲清楚自然界的一切事物总是以各种形式与周围的事物相互联系又。
论文导读： 【摘 要】工程力学是一门理论性教学的基础科学，在教学过程中，需要将理论与实践相结合，提高学生的学习兴趣，达到教学目标。。
论文导读： 1008-925X（2012）11-0245-01摘 要以《工程力学》课程为例，就如何在工程力学的教学过程中获得好的教学效果，提高教学质。
论文导读：学时之目的。（三）以学生思维为主，应用精讲、精练教学模式根据学生的实际情况精讲就是指要将教学的深度与广度进行有机的结合，。
论文导读：理论，从而解决工程实践中一定范围内的力学问题。所以，在学习这门课程时，不仅有一些理论或公式推导，还会遇到有关的假定、试验。
论文导读：睡的代名词。因此，解决学生对课程的错误认识，是需要教师花一些心思的。笔者在教学的过程中，尝试将课程中一些知识点或练习题以。
论文导读：过评语法或修正法使每个上交作业的学生能看到自己作业当中的问题和不足。对每次的作业批改进行总结归纳，共性的问题写在备课本上。
论文导读：学习的积极性和主动性，才能充分发挥教师的引导作用并使学生创新能力得以提高。通过讲好绪论课来调动学生学习的积极性和主动性。。
论文导读： 摘要：本文根据工程力学的课程特点，结合笔者的教学实际，阐述了如何学好工程力学，对提高高职院校学生的综合能力有一定的参考。
论文导读：。不注重知识发生过程的教学，主要原因是对问题缺乏了解，对其必要性和重要意义认识不足，对如何搞好工程力学课程中知识发生过程。
论文导读： 摘要：本文根据工程力学的课程特点，结合笔者的教学实际，阐述了如何学好工程力学，对提高高职院校学生的综合能力有一定的参考。
论文导读： 摘要：本文对于知识发生过程的教学的必要性，对知识发生过程教学在教学过程中的地位和作用，以及如何搞好知识发生过程的教学等。
论文导读：时教师还可以利用多媒体的特殊性与实用性来展开工程力学学科的教学工作。其中，比如一些投影仪，或者相关的道具模型等，这些不仅。