论文导读： 摘 要： 教师要善于从学生作业中的错误总结出背后的知识点的欠缺，发现问题的本质，帮助学生全面掌握知识，提高技能。关键词。
论文导读：学生因为参加学校的文艺活动，需要穿着薄薄的演出服，我便细心为每位同学准备了暖宝贴驱寒；学生生病、受伤，我总是第一个赶到现。
论文导读： 1002-7661（2013）29-257-01德国教育家第斯多惠说过，“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”中国大教育家陶。
论文导读： 摘 要：美术欣赏课也应像其他课一样进行改革创新。教师应创设自由的参与空间，让每个学生都有所感受。关键词：美术欣赏；参与。
论文导读：趣和吸引力。前苏联教育家科罗廖夫曾说过：“有趣味、有吸引力的东西使识记的可能性几乎增加一倍半。”兴趣是教学的潜力所在，兴。
论文导读：in}方法：（1）重视兴趣激发。初中学生最初对学习物理具有浓厚的兴趣，抱有很大的信心，利用这点有利因素我在教学中，以丰富的物。
论文导读： 历史与社会教学不是简单的灌输，虽然讲授的是过去发生的事情，但历史与社会教学应该要与时俱进，不能仍是以往的只是老师讲，学。
论文导读：风终于在我们翘首企盼下，走进了我们的校园，迈进了城区十一小学生的课堂。回首新一轮的课改历程，作为一名青年教师，一路走来，。
论文导读：翻看一下所得分数，甚至有些连作文本都懒得翻，对于本次习作中存在的问题到底应该如何来整改，使得下次习作时能够有所提升，缺乏。
论文导读：真理。……一名叫刘慧的同学忽然提出这样的问题：“老师，前面的同学说写奥本海默是为了突出邓稼先的人格魅力，您也是这么认为的。
论文导读：、删减、调整等等。我认为最基本的方法是采用一一对应的原则，力求将所有能够译出的字词落到实处。联系上下文将文言中的单音节词。
论文导读：以发展的生命线，当然也是数学学习的最高境界。每一个知识点的学习，都充满着活动性和探索性。如果把知识点融入到活动中让学生去。
论文导读： 一、教学资源匮乏 1 作业、测试卷、教材同步辅导、高三复习资料等教辅用书不配套 看看省编的同步辅导资料，学生普遍反映上课基本。
论文导读： 有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。我从1986年上班，就一直担任班主任工作。对此，我感。
论文导读： 说明文是非常常见、实用的一种文体，也是初中生应该完全掌握的一种文体，掌握这种文体不仅有利于学生的升学，对以后的生产、生。
论文导读：一个宏观的认识和了解。紧接着在9月14日的报道《九江北望盼融城》中，又从空间视角来挖掘、探讨小池未来的发展出路。小池作为“。
论文导读： 马卡连柯说：“教育技巧的必要特征之一就是随机应变的能力，有了这种能力教师才能避免刻板的公式，才能估量此时此地的情况特点。
论文导读： 摘要：培养“问题意识”的本质是唤醒学生的创造思维，也是提高课堂教学实效性的重要途径，对此，首先要保护学生的“问题意识”。
论文导读：立，他们希望得到家长，老师的认可，希望自己的意见、想法的到别人的尊重。老师，特别是班主任应当充分地认识到这一点，平等的看。
论文导读： 摘要：本文试图结合两位教师就课题《函数的单调性》开展的同课异构从课堂引入环节的比较与评析、单调性概念形成教学环节的比较。