让学习向幸福出发-学术

论文导读：课就变成了一种享受，幸福也就不远了。再说成绩，这里说的成绩不同于分数，因为分数评价形式单一，而且周期较长。学习是为了自身素质的全面提高，而不是去和人对比，不能因分数较低就丧失了信心，而失去了继续学习的勇气。解决一个问题是成绩，记忆一篇短文是成绩，听好一节课也是成绩，不用刻意拼搏每天就有这么多的成绩，怎不让人
如果把学习当成一份工作，它工作时间长，短期收益低，不是份好工作，但仍有大量学生热衷于此，孜孜不倦。如果把篮球当做一种娱乐，在夏天活动十分钟就会汗流浃背，而且时常会有崴脚扭腰危险，但也有许多同学一下课就欣然投入其中，毫不偷懒、乐在其中，如此看来，对一件事情的态度并不取决于事情本身，而在于我们自己，因此，在今后的时间，我们就要让学习向幸福出发。
要做到快乐学习，需从以下三方面人手：作业、笔记、成绩。
目前学生以完成作业而作业，这完全背离了作业的目的。作业的目的不是为了完成作业，而是为了掌握知识，如果知识全部掌握了，也就完全不用做作业了。许多同学费力完成了作业，却发现脑中空空，不知所学。因此在做作业时对于作业上的每一个空，每一道题，都需要我们用心斟酌、思考。我们不是天才，没有一看就会的能力，因此我们要用我们的智慧让知识在大脑中安营扎寨、永久存在。不为了作业而作业，不被作业所拖累，把自己从作业堆里拉出来，用知识去解决作业，有时你会发现作业没做完，知识已在心中。这样长期坚持下来学习也就没有了心烦体累，做好这一点，也就远离了学习疲劳。
再说笔记，有些同学总担心自己不会听课，听课不全，上课“全心全意”记笔记，一下课就去借其他同学的笔记，整理抄写，效果怎么样不好说，但整个人疲惫不堪，而且因为有了笔记，以为找到了学习的捷径，上课不再用心去思考。而且抄来的东西又不能使其掌握其要领，形成的知识网络自己也看不懂，虽费力还不讨好，因笔记而破坏了课堂。总的来说，笔记是课堂的产物，是对课堂的补充，每个人的基础不一样，学习方法不一样，笔记也就应该不一样，而抄笔记是把每个人当成相同的个体，效果又怎么会好呢?所以在课堂上要相信自己，用心去听，以听为主，笔记只需记下课堂重点，勾勒疑难之处，课下再去补充、完善。好多时候笔记结束时，知识已掌握，而且构建了自己能看得懂的知识图，这样的笔记不是最好的，但是最适合自己的。只需用心听课便省去了许多课下的烦恼，久而久之，听课就变成了一种享受，幸福也就不远了。
再说成绩，这里说的成绩不同于分数，因为分数评价形式单一，而且周期较长。学习是为了自身素质的全面提高，而不是去和人对比，不能因分数较低就丧失了信心，而失去了继续学习的勇气。解决一个问题是成绩，记忆一篇短文是成绩，听好一节课也是成绩，不用刻意拼搏每天就有这么多的成绩，怎不让人心花怒放，又有什么理由不继续努力呢?只要每一天都有新的源于：毕业设计论文范文www.7ctime.com
收获，不论大小都会取得令人意想不到的成绩。一个个这样的成绩就会让你越来越优秀，恍然间就会发现自己已经走在了前面，幸福感就会油然而生。
对于学习，尚且不论以前基础如何，也不要担心今后成绩怎样，只要自己每天的学习是快乐的，能在学习中体会到学习的兴趣，每一天都能比前一天掌握更多的知识，这就是最幸福的学习。
(作者单位山东省德州市第二中学)