免费论文查重: 大雅 万方 维普 turnitin paperpass

浅谈学校公寓文化建设-站

最后更新时间:2024-03-27 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:23259 浏览:107202
论文导读:《晚自习制度》、《请假销假制度》、《晚就寝制度》、《文明寝室评比细则》、《星级(金、银、铜星)寝室标准》和《流动红旗标准》,并在各个学生宿舍张贴上墙,使多年来宿舍没有标准的情况得到了彻底改变,宿舍优秀率明显提高。公寓管理教师还设计了《公寓工作日志》、《外来人员登记表》、《公寓检查公示统计表》、《公寓卫生、
学生公寓不仅是学生休息的场所,更是学生学习、成长、娱乐,接受教育,健康成长的阵地,在学生的学习、生活中具有重要地位。建设良好的学生公寓文化对学生的素质教育和成才具有重要作用。北安三中将学生公寓文化赋予一种全新的概念和内涵,让学生在活动中接受规范的管理和教育,着力打造公寓文化,以文化促发展,以文化提升服务质量,以文化增强沟通与交流。在管理人员与学生的互动中探索出一种积极、健康、和谐的公寓文化管理新模式,使学生在活动中受到教育,在教育中得到提高。

一、建立完善的制度文化

公寓管理教师通过调查、和学生座谈及深入研究,根据公寓管理的特点,详细制定出《公寓管理员工作职责》、《生活老师工作职责》、《晚自习教师工作职责》、《公寓卫生员工作职责》,从而使各岗位教师任务具体、责任明确、考评详细,提高了教师的工作积极性,责任心明显增强。根据学生的特点和学校的要求,公寓管理教师认真制定了学生《晚自习制度》、《请假销假制度》、《晚就寝制度》、《文明寝室评比细则》、《星级(金、银、铜星)寝室标准》和《流动红旗标准》,并在各个学生宿舍张贴上墙,使多年来宿舍没有标准的情况得到了彻底改变,宿舍优秀率明显提高。公寓管理教师还设计了《公寓工作日志》、《外来人员登记表》、《公寓检查公示统计表》、《公寓卫生、内务检查记录表》、《中午检查记录表》、《晚查寝记录表》。每周的星级寝室评比和流动红旗评比,以及学期“文明寝室”、“文明住宿生”的评比,充分调动了住宿生的“比、赶、超”的积极性,各寝室卫生、内务锦上添花,学校的公寓管理水平上了一个新的台阶。

二、开展丰富多彩的活动文化

公寓管理教师利用星期六晚19:30—21:00时段,对学生开展文化娱乐活动源于:7彩论文网论文封面www.7ctime.com
,包括中国象棋、围棋、军棋、跳棋和等,使学生们放松情绪,愉悦身心,能以更饱满的精神状态投入到学习中去。公寓管理教师还开展了“公寓杯”乒乓球赛、篮球赛和毽球赛,丰富了住宿生的业余文化生活,提高了学生的身体素质。公寓文化娱乐活动引导学生开展健康文明的活动,进一步提高学生公寓文化的品味,增添了公寓文化的氛围。

三、提高安全意识,打造公寓安全文化

为了确保学生公寓的安全,公寓管理部门制定了领导代班制度和白、晚班交接班制度,做到全天24小时值班、领导定时检查和随时抽查,公寓的大门、广场及公寓各走廊都安装了监控设备,提高了公寓的安全系数。对公寓门卫制定了详细的管理制度,明确规定,住宿生晚19:OO时后不允许出校门,特殊情况要出校门的必须有班主任签发代班领导签字的请假条并有陪同学生才能放行。公寓管理教师定期对住宿生进行安全教育,增强学生的安全意识。通过落实各项安全措施,学生在公寓的生活安全无忧。

四、人文关怀的服务文化

教师既是公寓的管理者,又是学生的服务者,更是学生的良师益友,关爱学生是每一位教师的本性所在。在本学期初,我校开展了微笑服务、关爱学生活动,明确学校领导和教师向学生提出要求时,语气要平和,服务要到位,应时刻关注学生的感受,用真心感动学生,用无私的爱温暖学生。记得上学期的一个深夜,一名住宿生生病了,肚子痛的受不了,我马上开车送学生去医院就医,背着学生楼上楼下的做各项检查,陪着学生点滴,直到学生病情好转,医生建议可以回去休息,我又给学生买了医生开的口服药,才和其他陪同学生一起把生病的学生送回公寓,这已是次日凌晨两点多了。有的学生在公寓点滴,公寓老师都会给学生烧热水,装热水瓶给学生点滴加温,看护点滴学生,给学生换药和拔针;有的学生吃不下饭,老师就给学生熬小米粥送过去。公寓管理教师这些无私的行为,使学生深刻体会到老师的关爱和学校的温暖,整个公寓管理和服务水平稳步提升。

五、强化生活德育细节

为了加强对学生公寓和晚自习的管理,学校号召班主任对住宿生给予特殊关注,关心他们的生活和学习。安洪江、曹玉华两位教师在2011年秋季接手了住宿生班级,工作难度增大,从学生到校那天起,第一个月他们几乎天天看管住宿生的晚自习,还经常到寝室巡视,关注学生的起居管理。一些住宿生有违反学校住宿规定的现象,公寓管理教师多次与学生交谈,向他们讲清楚,只要在校住宿,学生就应遵守学校规定,按时回校住宿,按时上好晚自习。作为学生,不仅要学会学习,更要学会生活、学会做人。家长会上,生活老师朴常红找到几个学生的家长单独进行交流,帮助家长教育孩子。正是有了这份坚持,学生感受到学校对他们的管理,是在为他们负责,住宿纪律有了明显的改善。
我校的公寓文化是特色校园文化建设的重要组成部分,旨在丰富公寓文化生活,创建优雅生活环境,培养学生优秀品格,引导学生健康发展,让学生学习之余参与活动,做到劳逸结合,共享生活乐趣,将公寓营造成为学生成长的摇篮。安全温馨的公寓环境,增强了学生公寓的育人氛围, 也展示了当代学生的精神风貌,进一步提高了学生综合素质,深受广大师生和家长的欢迎。
(责任编辑史玉英)