阐述调查研究高校学生活动阵地建设目前状况调查研究

论文导读：广泛的局面。贵州大学社团联合会统一管理的学生社团多达120余个，成员4000余名，其影响力之大不言而喻。学生社团作为学生课余文化生活的主要阵地，它在不同程度上影响着学生的组织能力、协调能力、集体生活能力和社会活动能力的发展。日益发展的大学生社团为高校的学生活动提供了新的阵地，各社团通过开展具有自身特色的活动，加
1007-0745（2013）09-0051-02
摘要：随着教育体制改革的深化，促进大学生全面发展的工作也变得更加丰富、更具挑战性。现阶段，高校学生活动阵地对于促进大学生全面发展有着重要作用。本文以贵州大学为例，调查高校学生活动阵地建设现状，分析目前高校学生活动阵地建设面临的问题与成因，就存在的问题提出建议。本文对于做好高校学生活动阵地建设具有指导意义。
关键词：高校学生活动阵地建设研究
高校学生活动不仅是校园文化建设和高等教育的重要组成部分，更是培养学生健康心理、陶冶道德情操、塑造健全人格、拓展综合素质的重要手段。尤其是在提倡素质教育的大前提下，建设好高校学生活动阵地具有深远的现实意义。贵州大学历来重视高校学生活动阵地的建设。近年来，贵州大学通过学生处、团委、学生会、学生社团联合会等机构，打造了一批优秀的学生活动阵地，这些活动阵在某种意义上为培养高质量的大学生提供了保障。不过，活动阵地的建设也存在不少的问题，如何处理这些问题，并提高活动阵地的质量，是各大高校需要亟待解决的。本文以贵州大学为例，调查高校学生活动阵地的现状，就目前面临的问题与成因进行分析，并提出建议与意见。

一、学生活动的主要阵地——以贵州大学为例

团委、学生会、学生社团联合会等机构在引导学生活动方面占据主导地位，重视和加强这一主要阵地的建设是切实开展好学生活动的前提。团委、学生会、社团联合会通过主办或承办大型学生活动吸引广大学生参与，推动学校学生活动阵地建设。贵州大学重视校级组织的领导作用，善于把具体任务落实到下级组织中，达到联合一致、共同建设的目的。
（一）文体活动。近年来，校团委结合“五·四”运动、“一二·九”运动开展主题爱国教育活动，并针对时下热点话题，组织开展主题征文、心理情景剧比赛、知识竞赛等活动，形成了丰硕的理论成果和实践成果。与此同时，《贵大青年》等杂志与期刊，“校园十佳歌手大赛”、“金话筒”等活动为广大学生提供了展示自我的舞台，丰富学生课余生活。在此前提下，各级团委、学生会开展具有学院特色的活动，如计算机科学与信息学院举办的计算机文化节，外国语学院举办的外文歌曲演唱比赛，法学院举办的法律文化节等，很好地补充了学校的活动。
（二）调研评比。学校联合各学院团委、学生会开展“五四红旗团委”、“十佳院学生会”等评比活动，促进各学院间的良性竞争，在很大程度上提升了学院学生活动组织的自我建设能力和水平，为学生活动阵地建设添砖加瓦。
（三）社会实践。教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，这就要求深入开展社会实践。近年来，贵州大学各学生组织发挥自身特点，号召广大学生走向社会，组成了支教团、寒暑期社会实践队伍等，通过走基层、“三下乡”等实践活动，拓展了学生的综合素质。以支教为主的实践活动，把学校学生活动辐射到校外，促使学生活动阵地更加广泛和完备。
（四）学生社团。贵州大学学生社团是广大学生依据专业特色、兴趣爱好自发组成的群体性团体。近年来，学生社团由原先类型单一、规模偏小、影响力狭窄发展到类型齐全、规模加大、影响力广泛的局面。贵州大学社团联合会统一管理的学生社团多达120余个，成员4000余名，其影响力之大不言而喻。学生社团作为学生课余文化生活的主要阵地，它在不同程度上影响着学生的组织能力、协调能力、集体生活能力和社会活动能力的发展。日益发展的大学生社团为高校的学生活动提供了新的阵地，各社团通过开展具有自身特色的活动，加强自身建设。为了加强自身建设并巩固自身地位，大部分社团能够做到与时俱进，贯彻落实国家相关方针政策，以适应社会发展和学生成才的需要，充分发挥社团的凝聚功能、导向功能、激励功能、和调节功能，把学生社团作为平台，丰富校园文化内容，使学生社团与其他组织相结合，成为更加坚固的学生活动阵地。
（五）网络阵地。现代社会，信息网络化的迅猛发展，其舆论作用和影响力也越来越大。因此，贵州大学从这个时代特征出发，充分发挥网络技术的优势，继承和发扬优良传统的基础上进行手段和方法上的创新。贵州大学正逐步运用网络系统，发挥互联网在信息传播中的时效特性。在建党90周年之际，开辟了网上红色专栏，建立起网上思想政治工作阵地。此外，在学生文化艺术方面，一些学院开展了网上文化艺术作品的展览，通论文导读：间展开评比，相互监督，公平竞争，平等发展，打造全方位的学生活动阵地建设局面。其次，多渠道提供资金，扶持有潜力、有利于学生发展的活动阵地。通过内部互帮互助联合外界力量，建成一条完整的资金链。特色活动可以联合与之相关的特色机构、公司、企业，让他们为活动提供技术或资金支持，降低开支的同时获取收入，不仅可以打造好
过网上开展比赛，创新活动开展形式，结合现实，两者协调源于：初中英语论文www.7ctime.com
，使学生活动开展更富成效，使学生工作更加深入有效。新的阶段，贵州大学将会加强校园网络硬件设施建设，建立起专业化的服务队伍，使网络成为学生活动阵地的中坚力量。
从上述贵州大学学生活动阵地建设的五个方面来看，高校学生活动阵地建设已经取得了相对合理、互为补充的良好成效。但是，学生活动阵地建设毕竟是一项长期的系统工程，在此过程中也存在不少问题，面临发展的困境。学生活动阵地如何才能更好地成为学生活动的保障，成为各大高校需要亟待解决的问题。

二、高校学生活动阵地建设普遍存在的问题与成因

在实际情况中，一些高校学生活动的开展情况不容乐观，其根源在于学生活动阵地建设的制度不够完善、合理。其普遍存在的问题与成因归纳如下：

(一)阵地建设普遍存在的问题

1.学生活动阵地数量多，但质量不高。主要体现在各级团学组织、学校相关管理部门和各社团都举办学生活动，但是很少有明确的主题，彼此之间恶性竞争，导致活动意义不大。
2.学生活动阵地不能提供适合广大学生的活动。某些学生活动阵地脱离学生的实际情况建设，与专业知识脱节，学生甚至避而远之。
3.学生活动阵地建设导致资源浪费。类似于横幅签名的固定节目，毫无实际意义，不仅未能使学生活动阵地得到应有的建设，反而造成资源浪费。

(二)问题形成的原因

1.活动组织者片面考虑学生活动阵地建设，忽视活动本身对阵地建设的促进作用。组织者在策划学生活动的时候常常仅立足于教育者和管理者自身的视角，忽视了作为活动主体的广大学生的特点和要求，内容形式老套，难以吸引学生主动参加，阻碍了活动阵地建设。
2.缺乏必要的资金来源。一些学生自发组织成立的社团，因为没有资金作为建设的基础，仅靠学生内部的集资和外部赞助，使得活动阵地建设缓慢，一些社团也因此被迫解散。资金的缺乏也必然导致活动的低劣。
3.时代背景和成长环境等客观因素的影响。目前的在校大学生，社会责任感不强，认为其他一切与自己无关，只参加与自己切身利益相关的活动。在大学学习和生活中，不注重全面发展和综合素质的提高，长期如此，不能成为学生活动阵地建设的参与者。

三、解决和优化学生活动阵地建设的对策

首先，做好学生活动阵地建设者的优化。完善管理人员编制，健全管理机制，使学生活动阵地成为可爱的集体，如此才能吸引更多的学生自愿加入到学生活动之中。在实际中，严格实施管理制度，在各级团委、学生会、各社团之间展开评比，相互监督，公平竞争，平等发展，打造全方位的学生活动阵地建设局面。
其次，多渠道提供资金，扶持有潜力、有利于学生发展的活动阵地。通过内部互帮互助联合外界力量，建成一条完整的资金链。特色活动可以联合与之相关的特色机构、公司、企业，让他们为活动提供技术或资金支持，降低开支的同时获取收入，不仅可以打造好的活动，也能快速高效地巩固学生活动阵地。校内组织与校外组织、校内社团与校外社团均可以联合开展相应活动，壮大自身实力，扩大影响。
最后，完善高校学生活动评价机制，敦促学生活动阵地建设。高校学生活动阵地建设应以学生综合素质的提高为最终目的，通过对学生活动是否符合最终目标可以进一步促进高校学生活动阵地建设。在实际情况中，主要从以下六个方面进行评价和敦促。

1.能否有效提高学生的思想道德水平；

2.能否有效提高学生的学术水平；

3.能否有效培养学生的艺术素质；

4.能否有效提高学生的创新能力；

5.是否具有可持续发展性；

6.作为参与主体的大学生的综合评价。

总而言之，高校学生活动阵地建设要结合高校自身特点，就贵州大学来说，则是要把握自身的自然资源，发挥民族优势，完善设施建设，提高学生活动水平，与时俱进，做好与其他高校、其他机构的学生活动阵地建设的交流和联合，推动自身发展。坚持以人为本，以学生为本，以学生成才为本，贯彻落实科学发展观，注重创新，注重特色，最终促进人才培养的全面发展。
参考文献：
冯海伦，武步成.高校学生社团——思想政治教育工作的重要阵地.山西高等学校社会科学学报[J]，2009，21（5）:95-97.
侯昀.刍议高校学生活动面临的问题与对策.考试周刊[J]，2011，（93）：184
注：本文系贵州大学青年研究与发展中心课题成果论文导读：，课题号20120303上一页123
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