试议浅谈浅谈如何做好中职学校学生德育工作大纲

论文导读：，正确处理好同学之间的关系。3.培养学生形成良好品行素质每个人都有好的习惯和不好的习惯，只是程度不同而已。相对来说，中职学生良好习惯的养成教育工作难度要大些，但这关系到学生的未来和一生，必须日复一日、年复一年、坚持不懈、持之以恒地做好这一“细活”，要通过形式多样、内容丰富的教育和活动，尽快让学生改掉不
【摘 要】面对目前形势下中职学生的素质状况，中等职业学校如何重新认识德育的地位和作用；有针对性地，有实效性地抓好学校的德育工作成为每一位中等职业学校德育工作者必须认真思考和解决的紧迫问题。
【关键词】中职；德育
中职生是一个相对特殊的学生群体，随着时代的发展，许多中职教师发现，中等职业学生的主体在发生变化，中职学校入学的学生已不仅仅只是学习落后于整体水平，他们与普高生相比不仅仅是文化基础差，而且相当一部分学生日常行为表现较普高生更是相差甚远，甚至出现焦虑、冷漠、自卑、对抗等非正常的心理状态。因此如何做好中职学校学生的德育工作已成为每一位职业教育工作者必须认真思考和解决的首要问题。

一、中职德育工作目标

2009年7月1日，中国成立后首次中等职业学校德育工作会议在天津召开，会议上，六部委联合明确了加强和改进中职学生思想道德教育的指导思想、基本原则和主要任务，指出加强和改进中职学生思想道德教育的主要任务是进行民族精神和时代精神教育；进行理想信念教育；进行道德和法制教育；进行热爱劳动、崇尚实践、奉献社会的教育；进行心理健康教育；以珍爱生命、健全人格教育为重点，开展安全教育、预防艾滋病教育、毒品预防教育、环境教育、廉洁教育等专题教育。

二、中职德育工作的重点

据调查，中等职业学校学生存在的问题大体是一致的：相当一部分学生缺乏理想信念，学习学位论文www.7ctime.com
目的不明确，学习态度极不端正，整 天无所事事，无心向学；个别学生法制纪律观念淡薄，旷课、逃学、早恋、打架斗殴。这些普遍存在的情况有个人原因、也有社会原因。基于上述情况，中职新生德育工作必须对症下药，有针对性有重点地进行，让德育工作对新生产生强烈的影响，让他们形成正确的世界观、人生观。中职学生德育工作的突破点就是对其进行成人教育，教会学生独立自主，试着用成人的眼光来对待周围的人和事。

三、中职生德育工作具体措施

1.实施成功教育

有针对性地进行学生的职业教育。开展职业生涯设计活动，对学生进行职业指导工作，提高学生的就业能力、创新能力和创业能力。抓好学生职业意识、职业道德、职业理想教育。一、二年级以职业意识启蒙，树立职业理想为重点，三年级以职业意识强化、职业理想确立、职业道德行为养成为重点。在顶岗实习前以端正就业观念、增强创业意识、修正发展目标为重点，引导学生挖掘自身潜力，形成奋发向上的动力，主动接受职业道德教育，自觉养成职业生涯发展所必需具有的素质和职业道德。

2.加强心理健康教育

以珍爱生命、健全人格教育为重点，开展心理健康、安全、艾滋病预防、毒品预防、艰苦朴素等专题教育。特别地，心理健康是学生健康成长的先决条件，只有心理健康，才能品德高尚。中职生正处在身心发展的关键时期，随着生理、心理发育的变化，他们在学习、生活、人际关系等方面会遇到各种心理困惑问题。这就要求我们必须采用适合职业学校学生心理特点的教育方法，做细致耐心的思想工作，要教育学生正确对待名利、困难与挫折，正确处理好同学之间的关系。

3.培养学生形成良好品行素质

每个人都有好的习惯和不好的习惯，只是程度不同而已。相对来说，中职学生良好习惯的养成教育工作难度要大些，但这关系到学生的未来和一生，必须日复一日、年复一年、坚持不懈、持之以恒地做好这一“细活”，要通过形式多样、内容丰富的教育和活动，尽快让学生改掉不好的习惯，养成遵规守纪、文明礼貌、勤奋好学、热爱劳动、勤俭节约等好习惯，不断提高他们的综合素质。当然，这需要规章制度的制约保障、需要教师的以身作则、需要耐心细致地反复工作、更需要“咬定青山不放松”的韧劲。

4.开展各种丰富多彩的活动

中等职业学校的学生正处于青春发育时期，身体已长大成人，渴望得到社会的认同，有较强的自我意识，追求实现自我，彰显个性，无时无刻不洋溢青春的风光。但是，由于他们生活和知识阅历浅，对事物的判断能力差，心理的成熟，思想的成熟还很不完善，这就需要我们加以教育引导。二是利用节日、纪念日开展主题系列活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育；三是利用校会和专题讲座进行专题教育，进行日常行为规范教育及法制教育；四是组织学生参加专业社会活动，对学生进行职业道德和理想教育；五是大力开展群众性文化、体育、艺术等教育活动论文导读：多彩的社团活动，使学生在各种社团活动中找到自己心灵，受到鼓舞和激励。各种适合学生年龄特征的健康有益的活动的开展使德育工作更具针对性和实效性。四、结语总之作为中等职业学校的德育工作者，我们必须站在历史的高度，认清中等职业学校德育教育面临的新形势，以战略的眼光重新认识德育工作的地位和作用，既从社会需求
，使学生在活动中张扬个性，培养学生的团体协作精神；六是鼓励学生创办各式各样的社团，举行丰富多彩的社团活动，使学生在各种社团活动中找到自己心灵，受到鼓舞和激励。各种适合学生年龄特征的健康有益的活动的开展使德育工作更具针对性和实效性。
四、结语
总之作为中等职业学校的德育工作者，我们必须站在历史的高度，认清中等职业学校德育教育面临的新形势，以战略的眼光重新认识德育工作的地位和作用，既从社会需求出发强调德育的重要性，也看到学生的自我发展对德育的需求，把做好中等职业学校德育工作的责任感和紧迫感与实际工作相结合，积极探索有针对性地，有实效性地抓好学校德育工作的新路子。
参考文献：
赵公弘.中职德育课教学创新浅见[J].宁德师专学报（哲学社会科学版），2011年02期
何如祥.对中等职业学校德育工作的再认识[J].科技信息，2010年21期