论体育教师以身作则与体育教育-
最后更新时间:2024-01-19
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论文导读:的践行者,其一举一动都会对学校的体育教育产生重要的影响。从体育教师的职业特点出发论述体育教师以身作则对学校体育教育的影响,为体育教师塑造良好师表和提高体育教育质量提供参考。关键词:体育教师;以身作则;教育前言现代体育的功能不仅在于增强体质增进健康,而且对促进身心健康,改变生活方式,提高生活质量都
摘要:体育教师作为学校体育工作的组织者、体育教育的承担者和体育锻炼的践行者,其一举一动都会对学校的体育教育产生重要的影响。从体育教师的职业特点出发论述体育教师以身作则对学校体育教育的影响,为体育教师塑造良好师表和提高体育教育质量提供参考。
关键词:体育教师;以身作则;教育
前言
现代体育的功能不仅在于增强体质增进健康,而且对促进身心健康,改变生活方式,提高生活质量都起到越来越重要的作用。学校体育作为社会体育的重要组成部分,能否帮助学生掌握科学的健身知识、方法和技能,树立终身体育思想,养成良好的体育习惯,是衡量学校体育教育效果的重要尺度。体育是通过身体的练习来实现育人的目的,躬亲实践是体育最基本的要求,体育教师承担着学校体育活动的组织和体育的教学,同时也是体育活动的践行者,所以自身的体育实践对学校体育教育的影响以及如何通过以身作则来提高学校体育教育效果是一个值得探讨的问题。
1 教师以身作则对教育的作用
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2 体育教师以身作则与体育教育
体育的本质就是造就人,而体育教师是学校体育工作的组织者和体育教学的承担者,也是体育运动的践行者,应该身体力行,给学生一个学习的榜样,发挥为人师表的作用,用自己的一言一行一举一动来诠释体育对人的教育作用,以更好地在学生中开展体育教育,实现体育的育人功能。
摘要:体育教师作为学校体育工作的组织者、体育教育的承担者和体育锻炼的践行者,其一举一动都会对学校的体育教育产生重要的影响。从体育教师的职业特点出发论述体育教师以身作则对学校体育教育的影响,为体育教师塑造良好师表和提高体育教育质量提供参考。
关键词:体育教师;以身作则;教育
前言
现代体育的功能不仅在于增强体质增进健康,而且对促进身心健康,改变生活方式,提高生活质量都起到越来越重要的作用。学校体育作为社会体育的重要组成部分,能否帮助学生掌握科学的健身知识、方法和技能,树立终身体育思想,养成良好的体育习惯,是衡量学校体育教育效果的重要尺度。体育是通过身体的练习来实现育人的目的,躬亲实践是体育最基本的要求,体育教师承担着学校体育活动的组织和体育的教学,同时也是体育活动的践行者,所以自身的体育实践对学校体育教育的影响以及如何通过以身作则来提高学校体育教育效果是一个值得探讨的问题。
1 教师以身作则对教育的作用
1.1以身作则,是为人师表的前提
为人师表,就是教师用自己的言行为学生做出榜样,俗话说上梁不正下梁歪,要成为人师必先成为人范,只有个人品格高尚,别人才会受到感化而同臻于善,教师以身作则,学生才会心悦诚服,由衷尊敬。被后世尊称为“万世师表”的伟大教育家孔子说“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,他认识到言教固然重要,而身教尤为重要,所以特别注重以身作则。1.2以身作则,是树立教师威信的重要途径
教师的威信,不仅仅是教师的“威严”和“权威”,它主要是指教师对学生在心理和行为上所产生的一种崇高的影响力。教师要得到学生的信任和追随,必须在学生中树立教师的威信。古今中外的教育家之所以得到学生的尊敬,追随者无数,就在于他们通过自己的言行思品在学生中树立很高的威信。荀子认为:“尊严而禅,可以为师”,即只有具备道德高尚的人才能成为人师。有威信的教师能博得学生的尊敬和依赖,实现学生对教师的角色期待,使学生易接受教师的教诲,教师的教育效果也会好。一个言行不一,道德缺失的教师,是难以在学生中树立教师威信的,没有威信的教师很难得到学生的信任和尊敬,没有了信任与尊敬,教师的教书育人就无从谈起了源于:7彩论文网论文www.7ctime.com。
1.3以身作则,是教师实现教育的一种良好方法
教师是学生的第二父母,教师的言行是学生最直接,最直观的“行为参照表”。德国著名的教育家第斯多惠指出:“教师是学校里最重要的师表,最直观最有效的模范,是学生最活生生的榜样。”教师良好的一言一行最容易成为学生最直观的“榜样”。在学校教育里,总是致力于培养学生具备尽可能多的优秀品质和良好的生活习惯,但特定的品质和良好的生活习惯很多是抽象存在或很难实现,没有具体的人或事来阐释便难以让学生获得真切的认识和感悟。而教师如果能成为具有这种优秀品质或良好生活习惯的“榜样”之人,那将会使学生得到对优秀品质的最直观、最生动的诠释,对教师的教学也会起到事半功倍的效果。比如一位每天坚持锻炼,年近七旬的教师,仍然以健康的身体和充沛的精力给学生上体育课,学生就容易信服体育锻炼对健康的促进作用,而“每天锻炼一小时,健康工作五十年”也不再让学生觉得遥不可及。2 体育教师以身作则与体育教育
体育的本质就是造就人,而体育教师是学校体育工作的组织者和体育教学的承担者,也是体育运动的践行者,应该身体力行,给学生一个学习的榜样,发挥为人师表的作用,用自己的一言一行一举一动来诠释体育对人的教育作用,以更好地在学生中开展体育教育,实现体育的育人功能。