试谈人才培养高职高专金融保险人才培养案例学年

论文导读：
【摘要】改革开放以来，中国的金融业快速发展，金融活动内容不断丰富，特别是加入WTO以后，外资金融机构纷纷涌入我国金融市场，进一步推动了中国金融业的发展，随着金融业的发展与改革，金融企业的用人观念也在发生转变，他们在引进人才时不仅考察毕业生的理论水平，更加注重毕业生的思想道德素质实践能力、创新能力等各个方面，这就要求高校在培源于：论文网www.7ctime.com
育金融人才的过程中要与时俱进，不断改革人才培养模式，以满足金融业对人才的需求。
【关键词】高职高专；金融保险；人才培养

1.金融人才培养特色的不同定位

当前，各高校对金融人才培养特色的定位，有不同的选择。有的认为，在金融人才培养特色上，要立足于培养能够适应经济和金融全球化需要的、具有国际意识、创新能力和国际竞争力的一流人才你，着力体现“国际意识、创新能力和国际竞争力”特点。要树立起全面素质教育的理念，注重提高人的综合素质，强调以人为本，培养具有更高综合素质的专门人才。
有的认为，金融学专业本科教育的培养目标应该是：宽口径、厚基础、重技能、会外语、善交往、能合作、守信用的能满足大金融口径需要的有扎实理论基础和业务技能的德才兼备的，能适应本世纪金融国际化需要的应用型和深造型人才，金融人才培养必须打造“应用型、深造型”特色。
还有人认为，金融学专业本科培养的应是具有综合素质和多种能力的通才，这个通才是指知识结构比较全面，素质和能力比较综合，而研究生与本科生相比则要求：重理论、精专业、通外语、谙法律、擅谈判、能创新、会运筹、有决断、能独当一面的具有一定开拓创新能力和较高研究素质的能满足金融国际化需要的德才兼备的中高级管理和研究人才，金融人才特色培养强调“素质与能力”。
在金融全球化、国际化以及中国已加入WTO的今天，有些高校以国际化的竞争需要国际化的人才，尤其是综合素质高的复合型、高层次、国际化金融人才为出发点，坚持高层次的人才必定是国际化的人才，而只有国际化的人才方能称为高层次的人才，提出了“高层次、国际化金融人才”的培养目标设想，着重“国际化”人才培养特色。要求金融学生具有扎实的经济金融理论功底和复合的知识结构、充分的国际交流能力、全面的创新意识和创新能力、敏锐的分析能力和超强的应变能力以及良好的道德素养和职业操守。

2.人才培养目标

本专业主要培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具备良好的职业道德和金融服务意识，了解金融服务规则和相关金融法规，掌握经济和金融理财基本理论、基础知识和基本技能，主要面向商业银行、农村信用社、村镇银行、担保公司、证券公司、保险公司等金融企业基层业务和管理岗位，能够在银行、保险公司、证券公司等从事柜台业务、客户管理、金融理财、会计核算、投资策划工作的高素质技能型人才。

3.人才培养基本要求

毕业生应具有良好的思想政治和道德素质，遵纪守法，有强烈的社会责任感，具有一定的分析问题和解决问题的能力，具有良好的职业道德修养和诚信敬业精神，养成谨慎、细致、认真、耐心的职业行为习惯，较强的合作意识和团队精神，具有良好的心理素质、健全的人格和健康的体魄。具有较扎实的银行、保险、证券等金融行业的基础知识和基本技能，熟悉金融业的相关政策法规，获得银行从业资格证书、保险从业资格证书、证券从业资格证书、会计从业资格证书、助理理财规划师。

4.知识结构与要求

（1）文化基础知识：掌握必要的法律知识，思想和中国特色社会主义理论体系；具备必备的体育知识；熟练掌握计算机应用知识；具有英语的听、说、读、写、译的基本知识。（2）专业基础知识：了解国家关于商业银行业务的政策规定和相关要求；了解国家关于证券业务政策规定和相关要求，理解证券市场的基本知识、运作机制和规则；熟悉会计的基本知识和操作。（3）专业技术知识：掌握处理银行综合柜台业务、信贷业务的基本程序和操作规范等知识；熟悉证券交易的基本流程，熟悉各种金融产品知识；掌握证券投资分析的基本方法和分析策略知识；熟知保险业务的基本概念、掌握人寿保险和财产保险的业务操作基本流程和技巧知识；掌握金融客户经理的职责、客户开发流程、客户管理与维护的基本知识，金融产品营销的基本知识；掌握证券投资分析的基本方法和分析策略，掌握风险防范的技巧，熟悉证券操作软件知识。

5.能力结构与要求

（1）基础能力：具有论文导读：
运用辩证唯物主义的基本观点及方法认识、分析和解决问题的能力；具有身体运动技能和能力；具有英语的听、说、读、写、译的能力；具有计算机应用能力。（2）专业核心能力：能熟练按照要求进行银行综合柜台的业务操作和处理能力；能对信贷业务进行较准确的分析和业务处理，能评估客户的风险并有效地控制能力；能运用相关知识和方法进行证券投资分析，并对宏观经济环境和行情作出准确的判断能力；能快速识别客户、分析客户的需求，有效与客户沟通和维护客户的能力；能独立开展金融产品营销，独立进行理财规划能力；能从事保险、保险经纪等基本业务能力。（3）专业拓展能力：，能准确分析和解读会计信息，根据会计信息分析企业财务状况和盈利能力；能熟练运用银行业务、证券业务和保险业务软件相应业务，具备较强的计算机文字处理、电子表格处理能力。

6.素质结构与要求

（1）政治素质：热爱祖国，拥护中国的领导；懂得思想和中国特色社会主义理论体系；具有爱国主义、集体主义、社会主义思想；遵纪守法，具有良好的思想品德、社会公德；具有服务意识和艰苦创业、团结协作精神。（2）身心素质：具有一定的体育、卫生和军事基本知识；掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家的高职学生体育和军事训练合格标准；具有健全的心理和健康的体魄。（3）职业素质：热爱金融保险专业，具有本专业的专业知识和专业技能；具有从事银行、保险、证券等金融行业个岗位的实际工作能力；具有良好的职业道德、较强的敬业精神和创新精神；具有爱岗敬业、自律、诚信、进取、勇于创新的良好品质；具有较强的沟通与协作、协调与组织能力，并具有良好的团队精神；有强烈的事业心、责任心和社会责任感；了解一定的外国风土人情、民族习惯。（4）人文素质：具有一定的文学、艺术修养和人文科学素养；了解中国历史与国情；具有一定的审美能力；有一定的音乐、书画、礼仪知识。

7.职业资格证书

参加技能等级证书考试：全国大学生英语应用能力B级；全国计算机等级考试一级；普通话水平等级测试（甲等）。
毕业生应取得保险从业资格证书。
鼓励毕业生取得以下证书：银行从业资格证书、证券从业资格证书、会计从业资格证书、助理理财规划师。
8.就业岗位
（1）商业银行、农村信用社、村镇银行、担保公司的工作岗位。主要有：银行大堂经理、理财咨询顾问、银行前台柜员、信贷员、银行信用卡业务员、金融业计算机操作员、后台数据录入员等；（2）证券工作岗位。主要有：经理、证券岗位临柜员、清算交割过户员、证券计算机操作员、证券交易监督员等；（3）保险工作岗位。主要有：保险内勤、保险业务咨询推销员、保险理赔员、保险计算机操作员、保险电话营销员等；（4）涉及会计工作的岗位。主要有：各企事业单位的出纳员、会计员以及各记账机构工作人员。
参考文献
郑小萍.构建现代金融人才培养模式的思考[J].金融与经济，2006
张振威.以就业为导向培养社会急需的应用型人才[J].中国高等教育，2003，10：20-22.
[3]王前新.高等职业教育学[M].汕头大学出版社，2003.
作者简介：李启程，男，研究生，现供职于广西国际商务职业技术学院，研究方向：应用经济学。