研究历史时期构建适应新历史时期老年教育怎样

论文导读：，开发了有所为的潜力，提高“老有所乐”的品位，陶冶离退休职工的道德情操，更好地贯彻“六个老有”的方针。二、准确把握老年教育的性质和特点老年教育从广义上讲，这里我们主要指相对稳定的学校教育系统。老年学校教育有文化性质和老龄工作性质，主要是教育性质，纳入终身教育体系。老年教育也应该与国民教育一样，把政治
摘 要：老年教育工作是教育事业的重要内容，是老干部工作和老龄工作的重要任务。老年教育是终身教育的重要一环，“构建终身教育体系”、“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，必须加强对老年教育重要性的认识。
关键词：老年教育；功能与作用；性质和特点；教育体系；科学研究
中国是个人口大国，60岁以上的老年人已达1.78亿，占全国总人口的13.26%。老年学校教育是20世纪末期诞生的新生儿，国际社会称老年教育为第三年龄教育。20世纪70年代初始于法国，随即在欧洲、中北美、东亚等地有所发展。中国老年大学起步较晚。虽然发展很快，并已取得较大成绩，但尚不能适应我国人口老龄化发展的需要。目前，我国的老年大学已有26000多所，在校学员230余万人，但老年人口入学率仅为1.16%，与老年教育事业发达的国家比较，尚有一定差距。老年教育的发展不仅是一个数量上的增加，也存在一个质量上的提高问题。在这样一个大的环境和新的历史时期下，为了实现这样一个目标，如何加快发展老年教育？需要全社会，特别是从事老年教育的部门及工作者，必须做出认真地思考。

一、充分认识老年教育的功能和作用

1.做好老年教育工作是团结广大老同志，构建和谐社会的需要

中国历史上历来就有“老人安，则社会安”的观念，人人都会老，家家有老人，广大老年同志与社会的各成员间，有着密切的联系，是构建和谐社会的一支重要的力量。做好老年教育工作有利于提高老年人的素质，实现晚年生活的和谐。必须按照构建和谐社会的要求，切实加强老年教育工作，进一步丰富广大老同志的精神文化生活，提高知识和文化素养，充分发挥老同志在建设和谐家庭、和谐社区、和谐社会中的重大作用。

2.做好老年教育工作是倡导尊老、爱老、敬老风气，弘扬中华传统美德的需要

尊老、爱老、敬老是中华民族传统美德，也是社会主义道德观、荣辱观的基本要求。要站在历史和全局的高度，维护好、发展好老同志的各方面利益，不断满足老同志的精神文化需求，使尊老、爱老、敬老的传统美德在新形势下得以发扬光大。

3.做好老年教育工作是老同志自身发展的需要

老年大学教育可使老年人“求知、求健、求乐、求为”的愿望得到实现、个性得到发展、潜能得到开发、人生得到完善，建立起老年群体新的人际关系。它能有效地丰富“老有所养”的内涵，增进“老有所医”的效果，开发了有所为的潜力，提高“老有所乐”的品位，陶冶离退休职工的道德情操，更好地贯彻“六个老有”的方针。

二、准确把握老年教育的性质和特点

老年教育从广义上讲，这里我们主要指相对稳定的学校教育系统。老年学校教育有文化性质和老龄工作性质，主要是教育性质，纳入终身教育体系。老年教育也应该与国民教育一样，把政治思想教育放在重要地位。老年教育与阶段性学历教育不同，使进取和康乐相结合的社会文化和生活教育事业。其目的是帮助老年人在生理、心理、技能、文化品位等方面继续全面发展，提高素质，提高生活质量、生命质量，实现健康老龄化的重要手段。办学体制是政府或企事业单位主导，宏观管理、社会参与，办学模式多元化，面向社会自主办学等特点。

三、科学构建老年教育体系

正是由于老年教育的普遍性和特殊性质及其特点，决定了构建老年教育办学体系的过程中，必须遵循以下几个原则：

1.老年教育的建设要与社会发展同步

老年教育工作是改革开放的产物，伴随着改革的发展而发展，理应与时代的发展同步，与时代的要求相适应，与老年人的精神文化需求相适应，积极参与社会发展的进程。当前，社会进入信息时代，老年教育也不能停留在过去的水平，在教学管理、教学手段、教育方式上，也要逐步实行数字化、信息化。
2.老年教育在学制、专业、课程、教材、教学方法、管理等方面，要以人为本，与老年学员的学习需要相适应
学制要长短结合、专业课程要丰富多彩，在相对固定的基础上，根据发展需要增添新兴学科；教学工作要形成课堂教学、社团活动、服务社会和展示自我“三个课堂”一起抓；教学方法要适应老同志自主意识强、阅历丰富、理解能力好，但记忆力差的特点，采取灵活多样的形式，因需施教、学练结合、学员互教等，把说理、示范、讲评、练习结合起来，做到政治性、知识性、趣味性、实用性相结合，以学促乐、以学促为，使老年大学具有强大的凝聚力，确保教育工作健康有序地持续发展。

3.选派责任心强、热爱老年教育事业论文导读：上一页12

、专业知识较丰富、有一定教学水平的人担任老年大学的教师
坚持“教师为本”的教育思想，努力建设一支政治水平高、工作能力强、有敬业奉献精神、多领域、多学科的老年大学教师队伍。

四、加强老年教育的科学研究工作

加强对老年教育工作的研究，应对“老龄化”是一项长期的综合性的战略工程。随着“老龄化”到来而产生的一项新问题，做好老年教育工作，必须及时源于：毕业论文致谢www.7ctime.com
更新观念，回答老年教育发展中提出的实际问题和理论问题，在已有的理论研究基础上细化、深化、提高，拓展新的理论增长点，建立起比较科学的、具有中国特色的老年教育理论。
（作者单位 甘肃金昌金川集团公司离退管中心）