研究倦怠中等职业学校教师职业倦怠原因与对策怎么

论文导读：第三章中等职业教师职业倦怠原因浅析26-32第一节中等职业学校教师职业倦怠的原因概述26-27第二节以调查表结果浅析中职学校教师职业倦怠原因27-32第四章中等职业学校教师职业倦怠对策浅析32-41第一节保持积极健康向上的心态，学会化解压力32-35第二节积极锻炼身体、打造多姿多彩的业余生活35-36第三节对自己有正确的认
摘要：职业倦怠是最近几年心理学和教育学探讨的一个有着重要运用价值的课题。职业倦怠(亦称为工作倦怠)是职业压力的一种,是指个体在职业环境中对长期的情绪紧张源和人际联系紧张的应激反应而体现出的一系列心理、生理综合症,是在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。相对于其他的职业而言,教师的职业倦怠有着其共性和个性。一般认为,教师职业倦怠是指教师不能顺利应对工作压力时情绪、认知、行为等方面体现出的衰竭状态,是一种非正常的行为和心理。教师的这种职业倦怠状态严重影响着教师的工作质量和教师个人的生活质量。与普通高中相比,我国中等职业教育进展相对缓慢,是整个教育中的薄弱环节。由此,中职教师的职业倦怠不足更加突出。所以探讨中职教师职业倦怠的不足有着重要的论述作用和现实作用。本论文对职业倦怠的概念进行了界定,对国内外相关论述进行了归纳浅析,对中等职业学校教师职业倦怠近况进行了实证探讨。笔者根据读研期间所学的论述知识,结合自身在中等职业学校12年的工作的经验,有针对性地制作了测试量表,并利用统计学论述指导样本的选择,数据统计和浅析。利用量表,对长沙市中等职业学校教师的职业倦怠近况进行调研,有针对性地提出了可行的对策倡议。关键词：中等职业教育教师论文职业倦怠论文原因论文对策论文
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ABSTRACT4-7
第一章 绪论7-16
第一节 课题的探讨背景和作用7-8
第二节 课题探讨的论述基础8-9
第三节 文献综述9-14
第四节 论文的探讨策略和思路14-16
第二章 中等职业学校教师职业倦怠近况调查16-26
第一节 长沙市中等职业学校教师的近况与学生特点16-20
第二节 中等职业学校教师职业倦怠近况调查20-26
第三章 中等职业教师职业倦怠原因浅析26-32
第一节 中等职业学校教师职业倦怠的原因概述26-27
第二节 以调查表结果浅析中职学校教师职业倦怠原因27-32
第四章 中等职业学校教师职业倦怠对策浅析32-41
第一节 保持积极健康向上的心态，学会化解压力32-35
第二节 积极锻炼身体、打造多姿多彩的业余生活35-36
第三节 对自己有正确的认识，认同教师职业36-39
第四节 确立合理的职业期许，做好职业生涯规划39-41
第五章 结语41-42
参考文献42-44
附录44-47
致谢47-48