分析开放式中学化学实验开放式教学与实践

论文导读：
摘要：随着科技的飞速进展和我国社会主义建设的需要，社会对人才的要求越来越高，关注人才综合能力的进展也越来越显著，给基础教育带来了不小的压力。传统教育对人才的培养已经远远不能满足社会的需要。在此矛盾的促使下，我国启动了新一轮的基础教育课程革新，革新的范围之广、力度之大、层次之深都是前所未有的。此次革新对化学课程也产生了深厚的影响，使得教育目的由传统的知识本位逐渐转移向能力本位转移，更注重学生综合素质的培养。然而受传统的教育、考试制度的影响和保守思想的禁锢，新课程的理念并未得到较好的落实，本探讨旨在探讨出一种实验教学的方式，以加强实验教学为手段，提升学生的实践能力以及革新能力，以而提升学生的科学素养和综合能力。本探讨主要以高中化学实验开放式教学（即开放化学实验室）为切入点，以论述和实践层面探讨开放化学实验室对学生科学素养和实践能力的影响。第一部分，对实验教学的近况以及本探讨的目的和作用进行阐述浅析，并介绍了本探讨的相关论述基础。第二部分，以论述层面对开放化学实验室课程进行了探讨，设计了课程的实施指导纲要，教学方式，教学原则以及评价原则。第三部分是本探讨的核心，我们经过长期的对课程的探讨，以开发区一中为实验对象，对该校校本课程——“开放化学实验室”进行了实施，此处选择了几个具有代表性的案例进行展示。通过实践探讨得出结论：开放式实验教学是对学生进行实验教学的一种有效的方式，对培养学生科学素养和实践能力有着积极作用。文章的结论部分对本探讨实施以来学校、教师以及学生所取得的部分成就进行了展示，并对未来课程实施的加以展望，以期对今后工作或其他学校的实施起到指导作用。关键词：校本课程论文中学化学论文开放式实验教学论文开放化学实验室论文
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Abstract5-9
绪论9-10
第一章 不足的提出10-15

1.1 探讨背景10

1.2 我国中学化学实验教学中有着的不足10-12

1.2.1 学校方面10-11

1.2.2 教师方面11

1.2.3 教材方面11

1.2.4 学生方面11-12

1.2.5 评价方面12

1.3 探讨目的与作用12-15

1.3.1 探讨目的12

1.3.2 探讨作用12-15

第二章 探讨基础15-21

2.1 国内外探讨情况15

2.2 论述基础15-18

2.1 多元智能论述15-16

2.2 科学化课程开发论述16-17

2.3 建构主义论述17-18

2.3 探讨思路18-21

2.3.1 实施背景18-19

2.3.2 实施设想19

2.3.3 探讨策略19-21

第三章 相关概念的界定21-23

3.1 化学实验21

3.2 校本课程21

3.3 开放式实验教学21-22

3.4 探究性学习22

3.5 课程标准22-23

第四章 探讨历程23-31

4.1 课程开发的依据23

4.2 课程实施的条件23-24

4.

2.1 客观方面23

4.

2.2 人文方面23-24

4.

2.3 开发区一中资源情况24

4.3 课程指导纲要24-25

4.4 开放式实验教学的原则25-28

4.1 生活性原则25-26

4.2 开放性原则26

4.3 兴趣原则26

4.4 启发性原则26

4.5 长期性原则26-27

4.6 安全性原则27

4.7 合作原则27

4.8 适宜性原则27-28

4.5 开放形式28-29

4.5.1 定时开放28

4.5.2 预约开放28

4.5.3 走出实验室28-29

4.6 学生评价29-31

4.6.1 评价的作用29

4.6.2 评价对策29-30

4.6.3 评价原则30-31

第五章 开放式实验教学的实践及案例31-47

5.1 基础性实验教学方式31-35

5.

1.1 基础性实验概述31

5.

1.2 基础性实验教学案例一——硝酸钾溶解度的测定31-33

5.

1.3 基础性实验教学案例二——食醋中醋酸含量的测定33-35

5.2 探究性实验教学方式35-42
5.

2.1 探究性实验概述35-37

5.

2.2 探究性实验教学案例——尿液中葡萄糖的检测37-42

5.3 设计性实验教学方式42-47
5.

3.1 设计性实验概述42-43

5.3.2论文导读：某学生档案袋目录55附录E实验探究技能考察量表55-57攻读硕士学位期间论文发表情况57-58致谢58上一页12
设计性实验案例一——实验制氢气的改善43
5.

3.3 设计性实验案例二——多样的喷泉实验43-46

5.

3.4 设计性实验案例三——家庭小实验（自制汽水）46-47

结论47-50
参考文献50-51
附录 A 中学化学实验教学近况的调查问卷51-52
附录 B 科技革新类课程标准52-54
附录 C 实验室利用申请单54-55
附录 D 某学生档案袋目录55
附录 E 实验探究技能考察量表55-57
攻读硕士学位期间论文发表情况57-58
致谢58