论文导读：积极主动的学习中培养其创新能力。同时，引导他们在日常生活中，利用信息技术知识解决实际问题，促进学生的可持续发展，为学生的。
论文导读：获取大量有用的信息，查阅资料来寻找答案。教学中，效果非常明显。学生能充分利用网络资源，学习积极性非常高，不少同学还根据查。
论文导读：如果教师通过一些具体的实际问题来把这些操作串接起来讲解，学生就容易接受和掌握，在实际操作中碰到类似的问题就能自己去分析解。
论文导读： 【摘 要】随着计算机技术的不断发展，信息时代对人才对教育提出了更高更新的要求。具备基于信息素养的高素质人才成为时代对人。
论文导读： 现代信息技术主要指在多媒体计算机和网络（含其他现代教学媒体）环境下，对信息的获取、储存、加工、创新的全过程。课堂是针对。
论文导读： 摘 要 现代社会对电能供应的“安全、可靠、经济、优质”等各项指标的要求越来越高，相应地，自动控制系统的水平将直接反映电。
论文导读： 摘 要：随着通信技术、网络技术的不断发展，基于Web的远程教学系统已经开始广泛运用，而网络社区论坛能最大限度地发挥“教师。
论文导读：知识虽然不难，但是在经济发展落后，交通不便的甘南藏族自治州，信息技术课堂却因为硬件投入不够、教育理念与教育方法滞后，教材。
论文导读：而教材处理是一个复杂的教学事件，因为要考虑到它在教学中的可行性与有效性，所以要花费教师很多的精力与时间。这时就要我们考虑。
论文导读： 摘要：教师如何在课堂开始的几分钟内，根据不同的教学内容采用不同的导入方法，迅速集中学生的注意力，激发学生的学习兴趣和求。
论文导读： 〔摘 要〕网格是近年来新兴起的信息技术，本文简要介绍了网格的概念、特点，着重介绍了网格技术在数字图书馆信息服务中的重要。
论文导读：要材料之一，教师应深挖教材内容进行探究和整合。教材内容涉及饮食、卫生、自然与环保、工农业、运动与娱乐、科学与技术、旅游、。
论文导读： 摘 要：随着高中新课程改革的不断深入，为使学生更好更快的适应未来社会形势的需要，高中信息技术课程教学改革势在必行。本文。
论文导读：成功心理。当教会学生Word文字处理之后，可以引导他们把之运用在写作文、书信、日记、通知和课程表设计制作等方面，还可以引导学。
论文导读：应充分抓住学生的这一兴趣，发挥他们的主体作用，让其自主探索，合作学习，真正理解和掌握基本的电脑知识。如在教学PowerPoint的。
论文导读： 随着我国中小学课程改革不断推进，处于传统课程研究核心地位的课程实验研究已经无法完全渗透到教学实践当中，而行动研究法却以。
论文导读： 摘 要：有人认为“信息技术教学是简单的技能教学”，其实是对信息技术教学的误解！信息技术教学应该是一桌丰盛的佳肴，让人尝。
论文导读：习这门课程时比较顺心应手，教师应该在学习目标的制定上因材施教，对于基础好的学生可以让他们根据数据的特点选择图表的类型，并。
论文导读： 摘要信息技术课程所培养的是使学生具有获得、传输、处理和应用信息的能力，正确认识和理解与信息技术相关的文化和科学等问题，。
论文导读：性、自主性、探究性，给学生广阔的参与空间，充分利用教材中丰富多彩的问题，给学生多样化的学习方式。四、大胆放手，激发创造，。